왕 야난이 아직 아이였을 때, 그는 야심차고 독서를 좋아했다. 중학교에 다닐 때, 더 많은 시간을 얻기 위해 그는 일부러 자신의 나무침대를 한 발을 톱질하여 세 다리의 침대로 만들었다. 나는 매일 밤늦게까지 책을 읽는다. 피곤하면 잠자리에 들고, 뒤이어 흐리멍덩하게 몸을 뒤척였다. 침대가 낮은 발 방향으로 기울다. 그는 갑자기 놀라 잠에서 깨어나, 바로 침대에서 나와 밤에 책을 읽었다. 매일 이렇게, 한 번도 멈추지 않았다. 그 결과, 그는 매년 우수한 성적을 거두며 반의 3 대 걸출한 인물 중 한 명으로 칭송받았다. 소년 시절 열심히 공부했기 때문에, 결국 중국의 걸출한 경제학자가 되었다.
제갈량은 소년 시절 수경 사마휘 선생을 스승으로 모시곤 했다. 제갈량은 각고의 노력으로 공부하고, 부지런히 머리를 쓰다. 사마휘가 그를 감상할 뿐만 아니라, 사마휘의 아내도 그를 매우 중시한다. 그녀는 이 근면하고 배우기를 좋아하고, 머리를 잘 쓰는 소년을 좋아한다. 그때는 아직 시계가 없었으니 해시계로 시간을 기록하세요. 비가 오는 날에는 태양이 없다. 시간이 잘 잡히지 않는다. 시간을 기록하기 위해 사마휘는 정시 먹이를 주어 수탉이 제시간에 울도록 훈련시켰다. 더 많은 것을 배우기 위해 제갈량은 왕 선생님에게 강의 시간을 연장하기를 원했지만, 왕 선생님은 줄곧 닭명을 기준으로 하여 제갈량은 "닭명 시간을 연장하면 왕 선생님의 강의 시간도 연장된다" 고 생각했다. 그래서 그는 학교에 다닐 때 주머니에 음식을 가져왔다. 닭이 부르려고 할 때, 그는 음식을 좀 먹일 것이고, 닭이 배불리 먹으면 부르지 않을 것이다.
잠시 후, 사마씨는 왜 닭이 제때에 울지 않았는지 궁금했다. 자세히 관찰해 보니 제갈량은 닭이 울 때 먹이는 닭이다. 왕선생은 처음에는 매우 화가 났지만, 곧 제갈량의 학구정신에 감동하여, 그에게 더욱 관심을 갖고, 그를 더욱 중시하고, 그의 교육에 대해 조금도 보류하지 않았다. 제갈량은 더 부지런하다. 제갈량 자신의 노력을 통해 그는 마침내 그 지역의 천문학적 지리를 아는 박학한 사람이 되었다.
공자는 평생 열심히 공부했고, 만년에는 특히 <역경> 수업을 좋아했다. 역경은 읽기가 어렵지만 공자는 고생을 두려워하지 않고 이해할 때까지 반복해서 읽는다. 공자가 살던 시대에는 아직 종이를 발명하지 않았기 때문에 책은 모두 죽간이나 나무로 축약되어 어리석고 무겁다. 많은 대나무 간간이 가죽 끈으로 엮어 한 권의 책이 되었다. 공자가 열심히 공부했기 때문에 편지, 제인을 자주 전시하여 포주가 세 번 깨졌다. 나중에 사람들은 공자의 근면하고 배우기를 좋아하는 정신을 표현하기 위해 성어' 변두리 삼절' 을 만들었다.
전국 시대, 스와 피곤 밤낮없이 독서, 송곳으로 자신의 다리를 찔러 머리를 맑게 했다. 한나라의 손경은 그가 책을 읽을 때 잠을 자는 것을 막기 위해 밧줄로 머리를 들보에 묶고, 잠들면 잠에서 깬다. 이것은 역사상 "가시 들보" 의 이야기이다.
진 () 나라의 차윤 (), 손강 () 과 형형 () 은 매우 가난해서 조명용 기름도 살 수 없었다. 여름 밤, 차윤은 거즈로 작은 주머니를 만들어 반딧불 몇 마리를 잡아서 반딧불이의 빛으로 책을 읽었습니다. 손강은 추운 겨울밤에 눈 속에 앉아 눈의 반사로 열심히 공부했다. 형형은 벽에 작은 구멍을 뚫고 이웃집에서 약간의 불빛을 훔쳐서 책을 읽었다. 모두 성어' 반딧불 비설' 과' 벽을 파고 빛을 훔치다' 가 말하는 이야기이다.
동진 대서예가 왕희지는 어려서부터 서예를 열심히 연습했다. 매번 글을 다 쓸 때마다 그는 그의 집 앞 연못에 가서 붓을 씻었다. 시간이 오래되어 맑은 물 한 못이 먹물로 변했다. 나중에 사람들은 이 연못을' 잉크 풀' 이라고 불렀다. 열심히 공부함으로써 왕희지는 마침내 유명한 서예가가 되어' 서성' 이라고 불렸다.
송영, 명대의 유명한 산문가, 학자는 어려서부터 배우기를 좋아했다. 그는 학식이 박학할 뿐만 아니라, 문장 쓰기도 아주 잘해서 명나라 개국황제 주원장이' 개국문신의 으뜸' 으로 칭송받았다. 송영은 독서를 좋아해서 모르는 것은 항상 꼬치꼬치 캐묻는다. 한 번, 문제를 찾기 위해, 송영은 눈 속에서 수십 리 길을 걸어 학생의 스승 기모에게 접수를 중단했는지 물어보았지만, 선생님은 집에 없었다. 송영은 낙담하지 않고 며칠 후에 또 선생님을 찾아갔지만 선생님은 그를 만나지 못했다. 추운 날씨 때문에 송련과 동료들이 얼어서 송련의 발가락도 동상에 걸렸다. 송영이 세 번째로 혼자 방문했을 때, 눈 구덩이에 떨어져 구조되었다. 송련이 거의 쓰러질 뻔했을 때, 선생님은 그의 진심에 감동하여 송련의 질문에 참을성 있게 대답했다. 나중에 더 많은 지식을 얻기 위해 송영은 많은 선생님을 방문하여 유명한 수필가가 되었다.
밤이 깊어지자 불당에서 갑자기 책을 읽는 소리가 들려왔다. 어린 스님은 놀라서 안에 귀신이 있는 줄 알고 곧 늙은 스님에게 보고했다. 그래서 늙은 스님은 어린 스님을 데리고 귀신을 잡으러 갔다. 뜻밖에' 귀신' 이 리우웬이라는 가난한 아이로 불등을 들고 책을 읽고 있었다. 리우웬은 각고의 공부를 거쳐 마침내 위대한 문예 이론가가 되었다.
중국, 수학자, 독서의 다른 방법이 있다. 그는 매번 책을 읽을 때마다 처음부터 끝까지 보는 것이 아니라 눈을 감고 책을 바라보며 책에 무엇이 적혀 있는지 추측했다. 잠시 생각한 후에 책을 열지 마라. 만약 책의 내용이 자신의 추측과 일치한다면, 그는 독서를 중단할 것이다. 만약 그가 추측한 것과 다르다면, 그는 진지하게 볼 것이다. 중국의' 추측독법' 은 독서 시간을 절약할 뿐만 아니라 자신의 사고력과 상상력을 키웠다.
언어의 대가인 후림바오는 겨우 3 년 동안 초등학교에 다녔다. 그의 노력으로 그는 결국 유명한 만담 배우가 되었다. 일단, 그는 명나라 농담 책 "우스운 파도" 를 사고 싶었지만, 그는 베이징의 오래된 책 노점을 다 찾아도 살 수 없었다. 나중에 그는 북경 도서관에 이 책이 있다는 것을 알게 되었다. 겨울이었다. 그는 눈보라를 무릅쓰고 연속 18 일 동안 도서관에 가서 책을 베껴 썼다. 십여만 자의 책 한 권이 마침내 그에게 베껴 쓰게 되었다. 독서 중독을 좀 맡아 보면' 취하다' 고 한다. 그가 결혼한 날, 집에 등불을 켜고, 친지들이 모두 축하하러 왔다고 한다. 신부의 가마가 문 앞에 다다랐을 때 신랑은 이미 찾지 못했다. 나는 초조해서 사람들이 여기저기 찾아다녔는데, 그가 서재에 있는 것을 발견했다. 나는 그가 여전히 낡은 가운을 입고 전심전력으로 책을 읽는 것을 보았다.
머리에 들보가 점점 뾰족해지고, 쇠절굿공이를 갈아 바늘을 만들고, 벽을 빛으로 파고 겨를 불태워 스스로 비춘다.
서한 () 시대에는 매우 배우기 좋아하는 젊은이가 있었는데, 그 젊은이는 형형 () 이라고 불렸지만, 집안 형편이 가난해서 불을 붙일 돈이 없었기 때문에 밤에는 집안이 캄캄해서 책을 읽을 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리가 뭘 할까? 어느 날 밤, 그는 옆집 사람이 촛불을 켜는 것을 보고 조용히 벽에 작은 구멍을 잘라 구멍을 가로지르는 촛불이 책을 비출 수 있게 했다. 이렇게 그는 이웃이 불을 끌 때까지 매일 밤 이웃의 등불 아래에서 책을 읽는다.
이렇게 학습 조건이 좋지 않은 객관적인 환경에서 형량은 어려움을 극복하고 조건을 만들고 지식을 얻으며 나중에 서한의 저명한 학자가 되었다. 이는 외부 환경과 조건이 사람 학습의 중요한 요소이지만 결정적인 요소는 아니라는 것을 보여준다. 한 사람의 성공의 관건은 그의 노력에 있다.
동한 때 손경이라는 사람이 있었는데, 유명한 정치가였다. 그는 젊었을 때 배우기를 좋아하고, 늘 문을 닫고, 혼자 쉬지 않고 책을 읽는다. 매일 아침부터 저녁까지 읽으면, 늘 침식을 잊고 먹는 것을 잊는다. 오랫동안 공부했는데 피곤해서 쉬지 않는다. 오랜 시간이 지난 후, 나는 피곤해서 졸았다. 그는 공부에 영향을 미칠까 봐 특별한 방법을 생각해냈다. 고대에는 남자가 긴 머리를 길렀다. 그는 밧줄을 찾아 대들보에 단단히 묶었다. 그가 읽기에 지쳤을 때, 그는 졸았다. 그가 고개를 숙일 때, 밧줄이 그의 머리를 묶고, 두피를 아프게 하고, 곧 정신을 차리고 공부를 계속한다.
이것이 바로 손경이 들보에 매달려 있는 이야기이다.
전국 시대에는 수진이라는 사람이 있었고 유명한 정치가였다. 젊었을 때, 지식의 부족으로 많은 곳에 가서 일을 하고, 중시되지 않았다. 귀국 후, 가족도 매우 냉담하여 그를 업신여겼다. 이것은 그에게 큰 자극이다. 그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 늘 밤늦게까지 공부하고, 피곤하고, 자주 낮잠을 자고, 자고 싶어한다. 그는 송곳을 준비하는 방법도 생각해 냈는데, 한번은 졸다가 송곳으로 자신의 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로, 나는 갑자기 통증을 느끼고, 스스로 정신을 차리고, 계속 책을 읽는다. 이것은 스와 진의 "가시" 이야기를 만들었습니다.
참고: 이 성어는 손경 () 과 수진 () 이 책을 읽는 이야기에서 유래한 것으로, 열심히 공부하고 열심히 공부하는 정신을 묘사하는 데 쓰인다. 그들이 열심히 공부하는 정신은 좋지만, 그들이 열심히 공부하는 방법은 모방할 필요가 없다.
안녕하세요, 위의 유명 인사의 이야기입니다, 채택을 희망합니다.