쿵푸가 깊기만 하면 쇠절굿공이를 갈아 바늘을 만든다. 송주무' 유 방생 블루메이주 재스민 Xi': 이백이 이산처럼 책을 읽었다고 해서 학업을 마치지 않으면 포기한다고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) "개울을 건너면 모든 노년에 쇠공이를 갈아도 된다. 그에게' 바늘이 되고 싶다' 고 물었다 태백은 그 뜻을 느끼고 귀학한다. "속담을 해석하다. 결심만 있고 노력하면 아무리 어려운 일도 성공적으로 해낼 수 있다는 것을 비유적으로 이르는 말. 5 년간의 노력 끝에 그는 그것에 대해 매우 잘 알고 있다.
베개, 베개, 쿠션. 멋진 사람을 묘사하고, 독서를 좋아하고, 책을 동반한다.
베개를 베고 베개를 베고 사서를 깔다. 독서에 전념하는 것을 묘사하다.
베개를 베고 책을 동반하고, 부지런히 책을 읽고 공부한다.
과거의 흥미와 행동을 바꾸다. 낡은 습관을 바꾸고, 분연히 공부하다.
반딧불이가 눈을 비춰 반딧불의 빛과 하얀 눈의 반사로 책을 읽으며 열심히 공부하는 정신을 묘사했다.
재능과 지혜를 불러일으키다: 모집; 현자: 현능한 사람; 그럼: 받아; 수재: 수재를 말한다. 현나사를 모집하다. 수단을 써야 지혜를 얻을 수 있다.
문장 및 검색 장을 추출하여 문장 내의 단어와 구의 조각을 추출하고 검색합니다. 읽기는 단어로만 제한되는 연역을 가리킨다.
벽등을 훔치는데, 원래 서한 () 시 형형 () 이 벽을 뚫고 이웃들을 촛불 아래서 공부하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 나중에 가난을 묘사하고 열심히 공부하는 데 사용되었다.
정곡이 양 한 마리로 죽은 후 [설명]' 장자 편목' 에서,' 양 방목',' 양 방목',' 책책 독서',' 구버사이는 수영,' 모두 죽었다. 나중에 비유의 차이 때문에, 사실 한 몸이었다.
Zang 밸리 죽은 양 \ "Zhuangzi 부분 축산 \" 포함, zang, 양, zang 정책 독서, 구 보 경기 투어, 모두 죽었다. 나중에 비유의 차이 때문에, 사실 한 몸이었다.
생수의 근원은 원래 더 많이 읽을수록 진실이 더 선명하다는 것을 의미한다. 지금도 사물 발전의 동력과 원천을 가리킨다.
반사달 독서는 달빛으로 책을 밝히는 것이다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
눈빛 독서는 눈의 반사를 이용하여 읽는다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
공격 송곳: 송곳; 대퇴골: 허벅지. 밤에 책을 읽고 자고 싶으면 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
학자와 겸손한 사람: 하나. 구시대는 자칭 학자이거나 일반 학자에 대한 아호였다.
음식 한 숟가락, 음료 한 숟가락. 문인 한 명이 청빈하고 청고한 생활에 안주하는 것을 묘사하다.
고개를 저으며 고개를 저다. 교만이나 자기 만족의 모습을 묘사하다. 그것은 또한 읽기와 암송의 자세를 묘사한다.
양양 환영 어린이 [해설] 양양: 많이; 영: 배불리 먹었어요. 우렁차고 아름다운 소리가 두 귀로 가득하다. 말, 독서 소리가 달콤하다는 것을 묘사하다.
얀 인감, 유교, 후인의 선비. 군사 성과를 세우려는 학자를 묘사하는 데도 사용된다.
장 찾기 문장 찾기: 찾기; 장: 장; 요약: 발췌. 과거에 학자들은 책에서 발췌한 것을 찾아 글쓰기에 적용했다. 글쓰기에 기성된 어구를 쌓고 창의성이 부족하다는 뜻이다.
눈 오는 날의 반딧불 매트는 한서를 돌보지 않고 열심히 공부하는 것을 비유한다.
설창 비기문선임방은 소양주에 추천한 사표' 반딧불이영설집' 이선씨가 손씨의' 시록' 을 인용했다. "손강씨 집이 가난하여 자주 영설책을 읽는다." 윤전 책': "가난한 사람들은 기름을 잘 받지 않고, 수십 개의 반딧불을 연습하여 밤낮으로 책을 찍는다." 나중에 나는' 눈창 몇 마리의 반딧불' 을 비유로 열심히 공부했다.
부자 5 차 5 차 배우기: 5 차 책 참조. 책을 많이 읽고 많이 공부하는 것을 묘사하다.
이 다섯 가지 요소를 모두 속독이라고 한다.
오행을 같이 보고 오행을 같이 보다. 독서가 빠르다는 것을 형용하다.
오행을 같이 보고 오행을 같이 보다. 독서가 빠르다는 것을 형용하다.
배가 부르다는 것은 책을 많이 읽고 식견이 넓다는 것을 비유한다.
약한 선비 [설명] 약한: 부드럽고 연약하다. 눈빛이 유아하고 몸이 약한 선비.
웨이 시리즈 3 절대 웨이 시리즈: 조리 된 소가죽 로프로 대나무 제인을 엮어 라. 셋째: 대략적인 숫자는 여러 번 나타냅니다. 절대: 깨진. 대나무를 엮은 가죽 끈이 세 번 부러졌다. 책을 열심히 읽는 것을 비유하다.
아버지의 책만 본다: 오직. 아버지의 책: 아버지의 말. 우리 아버지의 전서를 헛되이 읽다. 이것은 비유인데, 사람들은 열심히 공부하는 방법만 알고 있지만, 지식을 어떻게 활용하고 변화를 만드는지는 알지 못한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
손강영학에 비해 공부가 매우 열심히 한다.
노유 [설명] 는 성숙하고 박학한 학자를 가리킨다.
대사학과 대사유: 학자를 가리킨다. 박학하고 현명한 학자.
구사회에서 서향문은 이전 세대에 수재가 한 명 있는 가정을 가리킨다.
책은 많은 책을 박람하고 지식이 풍부하고 정교하다는 것을 비유한다. 둘째, 유다와 소유산을 가리킨다. 소유산의 산굴에는 수천 권의 책이 있다고 한다. 전하는 바에 의하면 진 () 사람들은 일찍이 이곳에서 공부하여 체류한 적이 있다고 한다. \ "태평유란 \" 볼륨 49, 남송성홍의 인용 \ "경주기 \" 를 참조하십시오. 나중에 비유로 사용되었다.
책 소리가 또렷하고 [설명] 독서소리가 또렷하고 우렁찬 것을 묘사한다.
책의 목소리는 책을 읽는 소리가 크다고 묘사한다.
다섯 대의 차를 읽고 많은 책을 읽으며 지식이 풍부하다.
한 세대 또 한 세대의 독서인은 모두 독서가정이다.
사농공상 [설명] 고대의 소위 사민은 독서, 농사, 노동, 장사하는 사람을 가리킨다.
열 줄은 한눈에 알 수 있다. 독서가 빠르다고 묘사하다.
10 년 동안 한창으로서, 여러 해 동안 열심히 공부한 것을 묘사하였다.
10 년 동안의 과거 시대에는 독서인들이 모두 명리를 이루고 싶어 일년 내내 독서에 몰두했다. 문을 닫고 10 년을 고독하는 것을 묘사하다.
시 lijia 시: "노래 책" 을 참조하십시오. 의식: 제우스, 이일, 이기기. 한 세대가 윤리를 배우고 관심을 갖는 가정을 일컫는다.
시례는 대대로 공부하고 전통 봉건 예교를 행동 규범으로 삼는 사람이다.
세스는 양을 쫓아다니며 책을 내려놓고 잃어버린 양을 찾았다. 실수가 발생한 후 시정을 시도하는 것을 비유한다. "장자 편목" 구름: "정, 양 방목, 모두 양을 잃었다. Xi 에게 물어보세요? 그리고는요? 책을 읽다 뭐 좀 물어봐? 그리고 보스는 수영을 할 줄 안다. " Lu Deming 은 다음과 같이 설명했다: "? , 단어와 정책, 혁명 시작. 이운: 죽간도 있어요. 고서는 2 피트 4 인치 길이이다. "
유교와 유교의 분쟁: 격렬한 논쟁. 유교: 선비는 과거에 학자를 가리켰다. 원래 의도는 많은 유교 모사와 논쟁하여 상대방의 논점을 반박하는 것이다. 뒷말은 여러 사람과 격렬하게 논쟁하여 서로 반박하는 것을 가리킨다.
산해? 출처는 "현세덕론" 에 감사하다. "관도는 어디로 가고, 산과 바다는 망망망하여 문인으로 읽을 수 있고, 헛되이 탈 수 있다." " 산의 한 귀퉁이와 바닷가를 설명해 주세요. 일반적으로 외진 곳의 샘플 이야기를 가리킨다.
세 권 이상의 책을 읽고 자신의 여가 시간을 최대한 활용해 읽는다.
하지만 독서는 자연스럽습니다. "굽기" 라는 원어는 불타고 있습니다. 엉겅퀴: 갈대와 같은 식물. 승냥이를 등불로 만들어 열심히 공부하다. 열심히 공부하고 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
한 번에 일곱 줄을 읽다. 비유가 매우 교묘하다.
우각학자들은 근면한 독자를 비유한다.
구석에 책 한 권을 걸어두는 것은 열심히 공부하는 것을 비유한다.
캡슐 반딧불 사진: 반딧불이를 가방에 넣으십시오. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
효모균 독서 주머니에는 반딧불이가 들어 있어 그대로 읽는다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
내쉬 모집 현나스 [설명] 트릭: 모집 현나스; 현자: 현능한 사람; 그럼: 받아; 수재: 수재를 말한다. 현나사를 모집하다. 수단을 써야 지혜를 얻을 수 있다.
문맹은 책을 적게 읽거나 책을 읽지 않는 것을 의미한다. 글을 잘 읽지 못하거나 글을 잘 읽지 못한다.
해어진 쇠 벼루, 해어진 쇠 벼루. 열심히 공부하고 꾸준히 하는 것을 비유하다.
두 다리 책장은 책을 많이 읽지만 잘 쓰지 못하는 사람을 가리킨다.
사이트 책장은 사람들이 책을 많이 읽고 많이 배우는 것을 비유한다.
유적지서' 주방' 은 독서가 많고 지식이 많은 사람을 비유한다.
호랑이는 돼지를 빌리고, messire 는 책을 빌린다. 친애하는 남편: 예전에는 독서인을 가리켰어요. 이것은 비유이다. 일이 바로 네가 원하는 것이다. 네가 그것들을 얻은 후에 그것들을 자기 것으로 삼는다. (존 F. 케네디, 희망명언) 모든 사람이 자기만의 취미를 가지고 있다는 것을 비유적으로 이르는 말이다.
랑랑 랑랑: 옥석이 서로 부딪치는 소리는 큰 소리로 낭독하는 은유입니다. 능숙하고 유창하게 읽는 것을 가리킨다. 이 언어는 이해하기 쉽고 외우기 쉽다는 의미이기도 하다.
Kuangheng 가위벽 "Xijing 잡기" 볼륨 2: "사람, 단어 청소년 규. 촛불이 없으면 공부를 열심히 하는데, 네 이웃은 촛불이 있는데 잡을 수가 없다. 균형은 그 빛을 벽을 뚫고 반사광의 책으로 읽는 것이다. " 그 후,' 형형정벽' 은 각고의 학습 기준이 되었다.
롤 오프닝은 유익합니다. 롤 오프닝은 읽기를 의미합니다. 일부 국가: 복지. 독서는 항상 좋다.
안장으로 책을 읽다. 말이나 당나귀 등에서 읽다. 나중에 열심히 공부하는 것을 많이 묘사하다.
유교 9 명과 거지 유교 10 명: 노학자. 원나라 통치자는 사람을 10 등급으로 나누고, 선비는 9 등급으로 나누어 밑바닥 거지 위에 올랐다. 후자는 지식인이 차별과 학대를 받는 것을 말한다.
편지보다 책이 없는 것이 낫다. 일반적으로 독서를 가리킨다. 책에 얽매이지도 말고, 책을 미신하지도 마라.
세트 반딧불이집 반딧불: 진대의 차윤은 젊었을 때 가난했고, 여름에는 책가방 속의 반딧불로 책을 읽었습니다. 상설: 진대의 손강은 겨울 눈밭에서 책을 읽었습니다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
눈 커버 반딧불이와 눈: 손강영 남조송학. 효모: 진대 차윤은 반딧불을 주머니에 넣고 형광으로 읽습니다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
적성적성보다 적성북제연의 추추' 안씨 가훈면학' 중운: "속담에 적성보다 적성하는 것이 적성보다 적성하는 것이 많다라는 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)." 그 기술들은 배우기 쉽고 가치 있는 사람들은 공부하지 않았다. "저축을 설명하는 것보다 기술을 배우는 것이 낫다. 예제 이야기
질퍽거리고 무겁고 넓다. "화남자병 약훈": "천육은 코끼리도 없고, 땅은 길고 예측할 수 없고, 탁하고 무거우니, 그 숨은 사람은 누가 알겠는가." 말하자면,' 신' 은' 릉' 자여야 한다. 청대 왕염손의 독서잡지' 화남편 2 편' 을 참고하다.
회화 교자 디디: 갈대. 갈대로 바닥에 그림을 그리고 글씨를 써서 아들에게 글을 읽도록 가르치다. 어머니가 아이를 잘 가르쳤다고 칭찬하는 데 쓰인다.
영어 입: 자세히 씹어 체취까지 뻗는다. 영어-중국어: 이것은 본질을 의미합니다. 은유 독서는 그 정수를 흡수한다.
숙문 숙달은 독서나 배서의 유창함과 숙련함을 묘사한다.
한초 재상 진평은 독서를 좋아한다. 그가 부자가 되기 전에 집은 매우 가난해서 깨진 돗자리를 걸어 문으로 삼았다. 《사기 진승상 세가를 참고하다. 나중에 "문으로서 자리를 내걸다" 라는 말은 은둔자의 거처를 가리킨다. 가난이나 생활빈곤을 묘사하기도 한다.
뱃속에 차 다섯 대가 들어 있는데, 책을 많이 읽고 식견이 넓다는 것을 비유한다.
화상 연고: 기름, 램프와 양초 참조; 승계: 승계를 계속하십시오. 방향타: 햇빛. 등불을 켜서 햇빛을 연결하다. 열심히 일하거나 책을 읽는 것을 묘사하다.
책을 낭비하고, 자신이 깨달은 바가 있어서 읽지 않았다고 한탄하다.
독서 씨앗이란 문화적으로 전후를 계승할 수 있는 학자를 말한다.
세 가지 형용책을 읽는 것은 매우 진지하다.
독서 휴식: 돌파구; 부피: 책의 수량입니다. 많은 책을 읽으며 학식이 박학하다.
열람실: 갭. 은유 수작. 나는 독서의 비결을 터득했다. 독서는 비결을 발견하고 메시지를 얻을 수 있다고 묘사한다.
백 번 읽었는데, 그 뜻은 자명하다: 나타난다. 몇 백 번을 읽으면 책의 뜻이 자연히 이해된다. 진지하게 읽어야 진정으로 이해할 수 있는 책을 말한다.
읽기 아깝다: 아깝다, 아깝다. 내가 독서에 흥미가 있을 때, 나는 차마 그것을 내려놓을 수 없었다.
도학선생 [설명] 은 사상과 문풍이 특히 진부한 학자를 가리킨다.
무당벌레 한 마리를 먹고 무당벌레 한 마리의 음식과 음료 한 바가지를 마시다. 문인 한 명이 청빈하고 청고한 생활에 안주하는 것을 묘사하다.
거칠고 미완성인 옥은 일단 조각하면 그것의 자연 형태를 잃는다는 것을 의미한다. 옛날에는 독서인이 벼슬을 하면서 본래의 포부를 잃었다는 것을 비유했다.
썩은 입술과 이가 빠진 것은 독서와 풍자를 비유한다.
봄에 하현을 암송하는 것은 계절에 따라 다른 학습 방법을 취하는 것이다. 뒷말은 책을 읽고 공부하는 것을 가리킨다.
벽을 뚫고 빛을 유인하다: 뚫다; 서론: 서론. 벽을 지나 촛불을 도입하다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.
왕조사: 구시대가 고전으로 추앙된 책을 말한다. 학생: 역사책을 말합니다. 온종일 경사를 읽다. 근면한 학습을 묘사하다.
오직 두 개의 유니온 Y ࿋U 를 건너야 한다: 유다와 소유산을 가리킨다. 태평목란' 중' 경주기' 에 따르면 효우 (호남원릉현) 라는 책이 많다고 한다. 왜냐하면 그것은 대량의 독서와 해박한 지식으로 묘사되기 때문이다. "경화연" 은 1 ~ 6 회 거슬러 올라간다. "대성거대국, 식견이 넓고, 자연히 학문에 정통하다."
옷감 데이비드는 처음에는 고대 가난한 사람들의 복장이었는데, 나중에는 벼슬을 하지 않는 선비를 가리킨다.
통독: 통독. 광범위한 책을 읽다. 책을 많이 읽는 것을 묘사하다.
병든 나라와 인민은 나라를 재앙을 당하게 하고, 인민은 재앙을 당한다. 명나라 산소량' 독파라다이스' 웨지: "왕안석 오용 때문에 새로운 법을 만들고 당을 맞이하고 나라를 해치는 것은 천하가 이렇게 우습다." 일명' 화국재앙' 이라고도 불린다. 곽모로는 "책을 읽지 않으면 반드시 배우기 좋아야 한다" 며 "당신의 동기는 이국리민을 두려워하지 않고, 당신의 결과가 달성될까봐 두렵다" 고 말했다.
문을 닫고 책을 읽고, 문을 닫고 집에서 공부하다. 전심전력으로 열심히 공부하는 것을 묘사하다.
문을 닫고 책을 읽고, 집에서 독서에 몰두하다.
백면선비는 스펙이 부족한 선비다. 백면 선비라고도 합니다.
백면서랑 [해설] 은 여전히 백면서생이다. 독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다. 때로는 비하적인 의미일 때도 있다. 학자를 가리키기도 한다.
백면 유생 [설명] 역시 백면 유생이다. 독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다. 때로는 비하적인 의미일 때도 있다. 학자를 가리키기도 한다.
백면유관 [설명] 역시 백면선비입니다. 독서, 경험, 식견만 아는 독서인을 가리킨다. 때로는 비하적인 의미일 때도 있다. 학자를 가리키기도 한다.
팔백고한: 묘사가 많다. 고독한 추위: 가난한 선비를 일컫는 말. 많은 가난한 선비.
교만하고 느리다: 재능과 미덕이 있는 사람. 학자와 재능 있는 사람. 오만한 태도로 현능한 사람을 대하다.
어두운 방에서 물건을 찾다. 책을 읽는 것은 가려움과 무관하며 효과를 보기 어렵다는 것을 비유한다.