고등학생 1학년을 위한 중국어 S판 "적벽송"의 훌륭한 수업 계획
교육 목표
1. 달밤 적벽에서 소식의 뱃놀이를 계기로 작가의 감정 변화 과정을 파악하고, 주체-객체 문답의 이성적 사고에서 표현되는 소식의 낙관적이고 넓은 마음을 감상한다.
2. 잘 읽고 아름다운 언어의 특징을 느껴보세요.
3. 한문 고전 단어를 쌓는다
학습 중점
1. 한문의 내용어와 기능어에 대한 지식과 특별한 용법을 익히고 축적한다.
2. 장면, 감정, 이성이 통합된 텍스트의 특징을 이해합니다.
교육의 어려움
장면, 감정, 이성의 내적 연결을 이해합니다.
교수법
독해법, 자율학습법, 협동탐구법
수업시간 2시간
수업과정
첫 번째 교훈
1. 서론
소식은 죽기 전에 자신의 삶을 요약하기 위해 "금산의 자화상"이라는 제목의 시를 썼습니다. 사라져라." 회색 숲은 끈이 없는 배와 같다. 당신의 인생 업적에 대해 묻습니다. 황저우, 혜주, 단저우? Yu Qiuyu는 시에 언급된 황저우에 대해 "황저우가 소시를 만들었고, 소시가 황저우를 만들었습니다"라고 말했습니다. 황저우(Huangzhou)는 기억하기 힘든 양쯔강 변두리의 작은 마을이지만 소식(Su Shi)의 삶의 전환점이었지만 지워지지 않고 중국 문화사에 영광스러운 한 페이지를 남겼습니다. 정직한 관리가 망하고 현자와 문필가가 일어나는 것을 목격했습니다. Huangzhou는 항상 Su Shi의 삶에서 가장 중요한 부분이 될 것입니다. 원풍 5년 7월과 10월, 소식은 양쯔강 적벽 아래로 두 차례 배를 타고 가서 유명한 '구 적벽 송가'와 '후적벽 송가'를 썼습니다. 전후의 "적벽 송가"는 중국 문학과 예술의 역사에 깊은 영향을 미칩니다. 오늘 우리는 Chibi Fu를 배우기 위해 ***에 갈 것입니다
2. 문제 해결
1. 저자 및 배경
Su Shi (1037-1101), Zizi Zhan은 쓰촨성 메이저우(Meizhou) 메이산(Meishan)에서 태어났으며, 그의 아버지, 남동생과 함께 후세에 그를 "당송8대 산문 대가"라고 불렀습니다. 산수".
(1) (그래도) 재능이 있다
산문: 구양수와 함께 ?오수?라고 한다
시: 황정견과 함께
Ci: Xin Qiji와 함께 Su Xin이라고 합니까?
서예: Su Huang, Mi 및 Cai 중 첫 번째는?
(2)( 그러나 공직 생활은 순탄치 않았다
송나라 신종 황제 시닝(西寧) 때. 왕안석은 개혁을 단행했고, 소식은 새 법에 반대하여 항저우의 행정관으로 옮겨졌고, 미, 서, 후주의 행정관으로 옮겨졌다. 원봉 2년에 새 법을 풍자한 시를 지었다는 이유로 체포되어 투옥되었고, 후에 황주(黃州) 단련(團連)의 부사로 강등되어 동포(洞波)에 집을 짓고 스스로를 동포재신이라 칭하였다. Zhezong이 왕위를 계승하고 한동안 집으로 소환되었습니다. Zhezong이 왕위를 차지했을 때 Su Shi는 다시 한 번 Huizhou로 강등되었고 나중에 Qiongzhou로 강등되었습니다. 희종이 즉위하고 사면을 받고 북으로 돌아가다가 도중에 창저우(長州)에서 병으로 죽었다.
(3) (그래도) 개방적이고 명랑
Su Di(엔지니어), Dongpo Rou(미식가), Lychee(대식가), Bamboo(고귀함)
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항저우 서호에는 '소디의 봄새벽'이 있다. 소동파는 '동포고기'를 발명한 적이 있다. 그는 영적인 필요에 더 많은 관심을 기울였습니다. "나는 고기 없이 먹는 것이 낫습니다." 대나무 없이는 살 수 없습니다. 고기가 없으면 사람이 야위어지고, 대나무가 없으면 천박해진다. ?.
2. 오대시 사건
송심종은 서녕기(1068~1077)에 왕안석의 개혁을 그대로 활용했으나, 개혁이 실패한 후 원풍시기(1078)에 종사했다. -1085) 구조 조정. 개혁에서 구조조정으로의 전환점에서 소시오타이시 사건이 발생했다. 이 사건은 처음에 감독 검열관에 의해 보고된 후 유시타이 교도소에서 재판을 받았습니다. 우타이(吳台)는 검열대를 일컫는 말로, 검열대 바깥 산에는 편백나무가 많아서 사람들이 검열단을 우타이(吳台)라고 불렀는데, 이는 검열관들에게 모두 까마귀 입이 있다는 뜻이기도 하다.
"오태시 사건"은 원풍 2년에 발생한 문학 감옥입니다. 황실 검열관 이정(Li Ding), 서우(Shu Yu) 등은 소식(Su Shi)의 '호주 사상표(Huzhou Xie Shangbao)'와 이전 시에서 문장을 발췌하고, 소식(Su Shi)을 비방한 혐의로 체포했습니다. 뉴딜. 수시의 시는 개혁 과정의 문제를 포함하여 시사 문제를 조롱합니다. 그러나 이 문제는 순전히 정치적 박해이다.
3. 스타일:
푸: 고전 문학에서는 시, 가사, 노래, 푸를 총칭합니다.
① 부(富)는 『시경』과 『추자』에서 발전한 것으로, 전자는 푸의 먼 근원이고, 후자는 가까운 근원이다.
② Fu는 일반적으로 Sao Fu, Han Fu, Parallel Fu, Rhythmic Fu, Wen Fu 등 여러 단계의 개발 단계를 거쳤습니다.
③ 푸는 당나라 후기 고대 산문 운동의 영향을 받아 '문푸'로 발전했습니다. 불규칙한 문장 패턴과 캐주얼한 운율을 가지며 신선함과 부드러움을 강조합니다. "가 그러한 예 중 하나입니다. 기사와 시.
④ 푸의 기능에 대해 반구는 “하위를 표현하여 비유가 될 수도 있고, 우월한 덕을 표현하여 충효를 다할 수도 있다”고 말했다. ?즉, 푸의 기능은 인민의 염원을 표현하고 정닝(鄭寧)을 풍자하는 것이다.
⑤ 특성면에서 Liu Xie는 "Fu"도 산문집이라고 말했습니다. ?장면을 이용해 감정을 표현하고, 풍경을 묘사하며, 과장을 최대한 활용하는 것이 특징이다.
⑥ 당송 시대의 고대 산문 운동이 일어났습니다. 일부 문인들은 고대 산문의 글쓰기 방법을 사용하여 시를 지었고 이를 평행 산문에서 산문 스타일로 전환했습니다. 육조와 당나라의 '병행구'에서 유래한 것으로 과학적 고찰을 통해 학자를 얻는 데 사용되는 '여복'이다.
3. 감동으로 낭독하고 감정 표현
1. 미리보기 확인, 발음 교정
Renxu (r?n xū) 속한 와인을 들어 올리세요 손님(zh?o) 송 야오야오(yūtiēo) 장펑(p?ng) 쉬위펑
귀추(zh?o) 송 얼허지(yūh?) 순란(qiò) 슈안위안(zh? l) ?)
산과 강(li?o), 술(shī), 수평 槊(shu?), 낚시와 장작(qi?o)의 관계
강주( zhò) 描樽(p?o zūn) 하루살이 (f? y?u) 납작한 배 (pīan)
옆면 버클 (xi?n) 엉망 (j?) 베개 엉망 (ji?) 첩 (l?)
싸우는 소들 사이를 헤매는 것은 창조주 소연의 무궁한 보물(z?ng)이다
2. 녹음하고 듣고 즐기세요
3. 녹음을 다시 재생하고 읽고 이해하세요
4. 자유롭게 읽고 친숙하게 낭독하세요
4. 정리하세요 단어와 문장을 정리하고 생각을 명확하게 하세요
1. 메모를 결합하여 단어와 문장을 정리하세요. 질문하고 협력하여 학습하세요.
2. 글쓴이의 감정변화를 밝히다
술을 마시는 것이 얼마나 행복한가? 멍하니 웃고 있는가?
(슬픔)? (행복)
5. 수업 요약
6. 숙제 할당
두 번째 수업
1. 복습 및 통합, 소개 새로운 수업
2. 맛 감상, 협동 탐구
1. 복습 소개: 적벽을 방문했을 때 Su Shi의 기분은 어떻게 바뀌었나요?
명확히 하기: 행복합니까? ? 슬프다? 기쁘다
2. 적벽의 경치를 감상하고 보트타기 체험을 즐겨보세요
(1) 프롬프트 키워드와 문장 패턴
(2) 명나라 작가 모근은 소식과 그의 『적벽시』를 이렇게 평가했다. “동파의 글은 불멸의 글이라고 할 수 있다.” 이 두 시를 읽으면 세상을 떠나는 듯한 느낌이 듭니다. ?가을 강 너머 달밤의 풍경을 산문으로 묘사해주세요.
사전 설정 교육
저자는 미풍과 달이 얽히고 이슬과 물이 빛나는 등 시적이고 그림 같은 영역을 보여주는 적벽의 야간 투어를 설명합니다. 이 맑고 아름다운 야경 속에서 주인과 손님은 가을밤에 배를 타고 포도주를 마시고 시를 낭송했습니다.
이렇게 아름다운 풍경에 둘러싸여 작가는 '세상을 버리고' 불멸의 존재가 되는 기쁨을 저절로 느끼며 황홀함을 느끼지 않을 수 없다. 이는 전체 텍스트에 선율적이고 조화로운 톤을 설정합니다.
(3) Su Shi는 왜 Red Cliff를 방문했을 때 기분이 좋았나요?
가정 교육:
①밤에 Red Cliff를 방문하는 즐거움
즐거움 ② 술을 마시고 시를 쓰는 즐거움
명쾌한 아름다움과 풍경의 조화
③ 풍경 속으로 들어가는 즐거움, 서사, 묘사, 서정의 결합
광활함의 아름다움
3. 울부짖는 노래 소리를 들으면 슬픔을 구별한다
두 번째 자연스러운 단락에서 작가의 감정은 기쁨에서 슬픔으로 변한다. 노래와 피리 연주는 깊은 의미를 갖고 있는 것 같은데, 이를 잘 구별해야 합니다. 작가의 감정은 왜 이렇게 변하는 걸까요?
가정 가르치기:
① 정치적인 좌절은 달성하기 어렵나요?
슬픔 ② 피리소리에서 나온다
③ 역사적 인물에게서 나온다? 인생은 변덕스럽다?
④ 슬픔에서 나온다 개인적인 사정? 인생은 짧다 인생은 짧다
4. 호스트와 게스트의 질문과 답변을 듣고 진실을 이해하세요
인생은 짧고 성취하기 어렵다는 슬픔, Su Shi는 어떻게 슬픔에서 벗어났습니까?
(1) 네 번째 단락의 아이디어를 살펴보세요.
분명히: 변화 그리고 불변성, 무엇이 바람직하고 바람직하지 않은지
(2) 변화하고 변하지 않는 텍스트, 달, 사람, 단어 및 문구에서 물에 대한 소식의 생각을 알아보고 깊은 이해를 갖습니다. 그들 중.
(3) 사물과 사람의 변화와 불변성 문제에 대한 Ke와 Su Shi의 견해 차이를 비교 분석합니다.
가정 가르치기:
문장: 죽은 사람은 이러하지만 없어지지 않고, 풍족하고 약한 사람은 그러하지만 죽은 사람은 기거나 쇠하지 않습니다. . 변한 것을 보면 천지가 잠시도 있을 수 없음을 알며, 변하지 않는 것을 보면 나와 만물이 무궁함을 알느니라.
이해:수월인
변함:고인은 이러하고 약자는 저러함, 늙음,병,죽음
불변:있다 과거도 없고, 죽음도 없고, 차고 쇠퇴하는 일도 없고, 정신은 영원히 지속됩니다.
대대로 이어집니다
(4) 요약:
자연은 영혼을 달래고 지혜를 깨우쳐 주는 백과사전. 수시는 자기 앞에 있는 물과 달을 보고 변화와 불변, 선택과 불변의 진리를 이해했습니다. 물은 가도 흐르고, 달은 차고 지고, 영원히 살고, 사물과 나도 끝이 없고, 바람과 밝은 달은 아이들에게 딱 맞는다. 소식의 비극은 자연의 아름다움에서 해방되었고, 그의 이성적인 사고는 그를 낙천적이고 계몽적으로 만들었습니다.
3. 마이그레이션 및 확장
1. 호스트와 게스트 사이에 정말 질문과 답변이 있었다고 생각하시나요?
기본 교육:
적벽에서 뱃놀이에 동행한 음악가가 실제로 있었다고 하는데, 주제와 손님의 질의응답은 허구였으며 강등된 후의 생각의 양면이었을 가능성이 있다. 호스트와 게스트 간의 질문과 답변은 Su Shi가 자신의 감정을 표현하기 위해 사용하는 전통적인 방법입니다. 게스트의 우울증은 Su Shi의 대화입니다. 기사 속 '손님'과 '나'는 과거 수시와 나와의 대화이다. 이제 수시는 시공간을 초월한 연결고리를 이루고 있다. 질문과 대답의 과정은 사실 숙자가 자신의 모순과 고통을 해결하고 마침내 낙천적이고 넓은 마음의 정신 상태로 승화되는 과정이다.
2. 진성탄의 '적벽시' 평가: 전체 시는 바람과 달에 대해서만 이야기하고 있다. 린윈밍은 '고대 산문 분석'에서 '적벽시'가 '바람과 달'에 바탕을 두고 있다고 말했다. 나라의 바람과 달이니라." 실제로 『적벽시』는 전체적으로 풍경이 특징인데, '바람과 달'을 주요 풍경으로 하고, '산과 물'을 보조로 삼아 전체 본문이 바람과 달을 밀접하게 따라가며 서술과 논의를 전개한다. 특히 달은 묘사의 주요 장면이자 서정의 촉매제이자 담론의 매개체이다. 시에서 달이 언급된 곳은 어디입니까? 달의 의미와 기능을 어떻게 이해합니까?
가정 교육:
"Red Cliff Fu"에는 현실적인 달이 있습니다. 밝고 부드럽다. ; 고대적 의미를 지닌 황폐한 역사적 '달'이 있고, 이익과 손실이 있지만 영원하다는 철학적 '달'이 있다.
우리 눈앞의 달은 감정을 불러일으키고, 노래 속의 달은 연상을 불러일으킵니다. 달이 뜨고 지는 것은 시간의 흐름을 의미하며 마음의 향상과 관대함을 의미합니다.
IV.수업 요약
잔잔한 바람과 밝은 달, 이슬과 아름다운 물 풍경이 모두 정치적으로 좌절한 소식에게 큰 위안을 주었기 때문에 그것을 이용했다. 생생하고 멋진 펜은 우리에게 시적이고 회화적인 세계를 보여줍니다. 그는 가을 밤 강에서 보트를 타는 장면을 묘사하며 무한한 우주의 감정과 짧은 인생을 표현하기도 합니다. 우주 만물의 변화와 불변성 사이의 변증법적 관계를 표현하여, 바람과 밝은 달의 즐거움을 즐기며 우울한 기분을 시적으로 해소하여 개방적이고 낙관적인 마음을 보여줍니다. 기사의 풍경 묘사, 서사, 서정, 담론이 유기적으로 결합되어 객관적인 삶의 모습과 주관적인 생각과 감정이 조화를 이루며 신선하고 자연스러운 예술적 영역을 만들어낸다.
5. 숙제를 내주세요
1. 전문을 암송하세요.
2. 방과 후 추천 독서: Lin Yutang의 "소동포 전기", Yu Qiuyu의 "소동포 탈주"