1. 언어 분석
고시 언어에 대한 고사는 종종 키워드와 시에 대한 이해에 나타난다.
Faq: (1) 이 대련에서 가장 생동감 있는 단어는 무엇입니까? 왜요 (2) 한마디로 예로부터 칭송을 받았다. 어디가 좋다고 생각하세요? 무슨 소용이 있습니까? (3) 논평은 어떤 단어에 비해 우열점이 있다.
예측 질문: 다음 단어 중 하나를 선택하여 공백을 채 웁니다. 어느 것을 선택하시겠습니까? 제인은 이유를 말했다.
답안 단계: (1) 문장에서 단어의 의미를 설명합니다. (2) Lenovo 를 확장하고 원래 문장에 단어를 넣어 장면을 설명합니다. (3) 이 단어가 어떤 분위기를 부각시켰는지, 혹은 어떤 감정을 표현했는지 지적한다. (4) 세 번째 방법의 경우, 문장 (또는 작품) 에서 그 단어의 중요한 역할을 정확히 선택하여 근거가 있어야 한다. (5) 예측 문제는 4 단계를 참조하지만, 수험생이 선택한 단어에 기반을 두고 있으며, 다른 단어와 비교해서 선택한 답안의 설득력을 높일 수 있다는 점이 다르다.
시 감상 제 1 기 질문: 이 시의 두 번째 문장에서' 적' 을' 옳다' 또는 다른 단어로 대체할 수 있습니까? 이유를 간단히 설명해 주세요.
끝내기 (1)
이상은은
먼 곳에서 책은 꿈으로 돌아가고, 빈 침대만 적이 된다. 다음 이끼 맹그로브 숲, 비 오는 달 걱정.
주 ① 주택 종료: 유휴 주택. ② 평추: 가을의 대명사.
사고 분석: 여기에' 옳다' 라는 글자를 사용하면 비교적 차분하고 멍청하지만' 빈 침대' 와' 평추' 의 외로움과 쓸쓸함만 보여 객관적인 묘사에 편향된다. 적' 이라는 단어는' 옳다' 라는 뜻과 빈 침대에서 자는 사람이' 소추' 의 외로움을 견디지 못하고 어쩔 수 없이 감당할 수 없는 이루 말할 수 없는 슬픔을 전달한다.
답안을 참고하다
"예" 또는 다른 단어로 대체할 수 없습니다 (1). 적' 이라는 글자로' 빈 침대' 와' 소추' 의 고독한 분위기를 부각시켰을 뿐만 아니라, 빈 침대에서 혼자 자는 사람이' 소추' 의 쓸쓸하고 쓸쓸한 (2 단계) 을 참을 수 없다는 것을 보여 시인의 마음 속에 말로 표현할 수 없는 슬픔 (3 단계) 을 표현했다.
그림을 생각하다
시 감상은 일종의 재창작이고, 재창작의 주요 방식은 연상과 상상력이기 때문에 이런 문제는 매우 흔하다.
Faq: (1) 이 시는 어떤 그림을 묘사합니까? 시인은 어떤 사상 감정을 표현했습니까? (2) 이 시는 어떤 분위기를 조성합니까?
예측적 질문: 시의 한 문장이나 문장의 한 단어에 근거하여 합리적인 상상을 펼치고 문학 언어로 한 폭의 그림을 묘사한다.
답변 단계: (1) 시에 표시된 화면을 설명합니다. (2) 풍경으로 만들어진 분위기의 특징을 요약한다. 일반적으로 외로움, 추위, 고요함, 아름다움, 장엄한 소슬과 같은 두 음절 단어를 사용할 수 있습니다. (3) 저자의 사상 감정을 분석하다. 시간을 내서 구체적으로 대답하는 것을 기억하세요. 예를 들어,' 작가의 감상적 감정 표현' 만 대답하는 것만으로는 충분하지 않으며, 그가 왜' 감상적' 인지 대답해야 한다. (4) 예측문제의 경우 전개점 (핵심 시구 또는 단어) 을 잡고, 화면 전개의 계층 순서를 명확히 하고, 적절한 수사법을 선택해 밋밋한 언어로 표현해야 한다.
예를 들어, 첫 번째 질문은' 상성의 그' 몇 송이의 꽃이 붉게 울었다' 는 표현이 어떤 그림인가요? 작가가 이 말을 쓴 것은 석춘을 위한 것입니까? 왜요
남코자
왕연
산이 어두컴컴하여 날씨가 춥고 비가 많이 온다. 나뭇가지 몇 개가 밝고 젖어서 빨갛게 울었다. 석화 동풍 때문에 슬퍼하지 마세요.
삿갓이 바깥을 향하고 도랑이 도처에 널려 있다. 고군분투하는 것은 결국 삼농 문제이다. 물을 좀 갈아서 풍년을 기대하다.
(주) ① 농업 농촌 농민: 봄갈이, 여름 파종, 추수를 가리킨다.
사고 분석: 첫 번째 영화는 농촌의 아름다운 풍경에 초점을 맞추고 있다. 처음 세 문장은 구름이 빽빽하고, 산이 어둡고, 천하의 이슬비가 내리는 장면을 묘사한다. 꽃 위의 물기가 모여 영롱한 물방울이 되어 마치 눈물을 머금은 소녀 같다. 조용하고 아름다운 전원 풍경을 매우 생동감 있게 묘사했다.
참고 답변 (1) 꽃잎에 물방울이 있는 꽃의 사진 몇 장 (단계 1). 작가는 이 말을 석춘 (2 단계) 에게 쓰지 않았다. 두 가지 측면에서 볼 수 있다. 하나는 저자가 바로' 몇 가지' 라는 말을 이어' 석화 때문에 동풍을 슬퍼하지 말라' 는 말이다. 둘째, 먹구름이 짙게 깔려 있고 찬비가 올 때 작가는 "충분한 수분을 얻고 풍년을 기대한다" 고 더욱 우려하고 있다. (3 단계)
체감
한 편의 시는 단어 선정부터 화면 만들기에 이르기까지 사물, 이미지 선택에서 풍경에 감정을 녹여내는 것에 이르기까지 작가의 감정을 깊이 낙인찍었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그래서 시 한 편을 읽을 때는 작가에 대한 이해와 글쓰기 배경을 결합하여 작가의 사상 감정을 이해해야 한다. 다음은 고시의 흔한 느낌입니다. 학우들의 주의를 바랍니다.
(1) 감정 기조: 미련, 슬픔, 씁쓸함, 우울, 외로움, 슬픔, 외로움, 지루함, 냉정함, 한가함, 기쁨, 감탄, 분노, 끈기, 절제, 근심
(2) 공통 주제: 나라와 국민 걱정, 옛것을 아끼고, 존귀함을 경멸하고, 냉소적이고, 인재가 부족하고, 산천을 아끼고, 전원으로 은퇴하고, 등산을 즐기고, 친구와 향수를 그리워하고, 고향을 그리워하고, 서로 사랑하고, 근심을 떨쳐 버리지 않는다.
(3) 시의 다른 유형의 다른 느낌: 국경 요새시-건설 산업의 소원, 조국에 대한 열정, 학자의 향수와 가족 아내에 대한 증오, 세외 생활의 고난과 연년 원정의 잔혹함, 황제의 개척에 대한 불만과 중원과는 다른 놀라운 풍경; 시사시-고대인들은 시사시를 자주 썼는데, 약간의 이치로 태어나, 사랑하는 사람을 걱정하고, 친구를 보내고, 고향을 보내고, 사람을 보내고, 인생의 깨달음, 한가한 정취 등을 토로했다. 옛사람들은 사물을 찬양하고 시를 주는 것은 보편적인 현상이다. 혹은 시를 빌려 자신의 자격이 부족해 낮은 지위로 강등되는 고통이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 혹은 자신이 국가에 보답할 방법이 없고 권력에 의해 중시되지 않는 분노를 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 아니면 자신의 이별의 정을 과시하고, 사물은 옳고 그름이다. 또는 그의 운명, 외로움, 무력감을 묘사하십시오.
Faq: (1) 이 시의 감정 기조는 무엇입니까? (2) 이 시 (또는 시의 한 글자, 한 단어, 한 마디) 에는 어떤 사상 감정이 담겨 있습니까? (3) 이 시가 갑의 감정을 표현했다고 말하는 사람도 있고 을의 감정을 표현했다고 말하는 사람도 있습니다. 시 전체와 함께 당신의 견해를 이야기해 주십시오. 아니면 어떤 진술이 더 합리적이라고 생각하십니까? ) 을 참조하십시오
예측 질문: 시의 감정을 스스로 요약하거나 정련해 주세요. (혁신과 개방의 문제형으로, 학생들이 과감하게 혁신하도록 독려하고, 남이 따르지 않도록 독려한다. ) 을 참조하십시오
답변 단계: (1) 시 전체를 보고, 자세히 체득하고, 위에 열거된 말투와 결합해서 자세히 생각해 보세요. (2) 시사에서 감정이 강한 키워드를 찾아내 어떤 감정을 표현했는지 말해 준다. (3) 감정을 표현하는 방법 또는 방법. (4) 이 감정이 주제의 표현에 어떻게 도움이 되는가? (5) 예측의 경우 1, 2 및 3 단계를 참조하십시오. 자신의 관점에 국한하지 마라. 사실의 기초 위에 약간의 분석을 하기만 하면, 스스로 정당화한다.
예컨대 고시감상에서 두 번째 문제:' 하지만 원농가 앵무조개 섬 근처' 에 포함된 사상감정을 전체 노래로 간단히 분석해 주세요.
4. 식별 기술
학생들은 시험 준비 자료에 열거된 기교 (일반적으로 사용되는 예술 수법, 표현 수법, 구조법, 수사 방법 등) 를 복습한다. ) 중점으로 하나씩 연구해야 한다.
Faq: (1) 이 시는 어떤 표현을 사용합니까? (2) 시인은 자신의 감정을 어떻게 표현합니까? (3) 시인이 어떤 수법을 사용하는 것이 주제의 표현에 어떤 작용을 하는가?
예측적 문제: 이 작품에서 기교의 역할이나 이 시에서 기교가 어떻게 사용되는지 분석해 보세요. 간단히 평가해 주세요.
답변 단계: (1) 전체를 잡고, 전형을 잡고, 나머지는 조금 언급하며, 어떤 수법을 사용했는지 정확히 지적해 주세요. (2) 시와 함께 이런 수법 (표현 수법, 표현 수법, 수사 수법) 을 사용하는 이유를 설명한다. (3) 이 수법은 시인의 감정을 효과적으로 전달한다.
예를 들어, 시 감상 부분의 두 번째 질문은 다음과 같습니다. 저자는 자신의 감정을 표현할 때 주로 어떤 기술을 사용합니까? 전체 단어로 자세히 설명해 주세요.
류조청? 루메이포를 보내다.
유국
팬 국화 ① 컵 깊이, 매화 ② 각도 멀리 불고, 모두 수도에 있다. 황급히 흩어지고, 구름과 기러기, 물 위에 부평초가 흩어져 있다.
어떻게 사람들에게 다치지 않도록 가르칠 수 있습니까? 몇 도를 느끼니 혼비몽이 놀라다. 밤이 되면 나는 네가 보고 싶고, 먼지는 말과 함께 가고, 달은 돛을 올리고 있다.
주의사항 ① 범국화: 국화주를 마셔요. ② 매화 불고: 매화 놀이.
사고 분석: "총산이 총총히 흩어지고, 구름과 기러기, 물 위에 부평초가 흩어져 있다." 여기서 저자는 두 가지 비유를 사용하여 그들이 헤어진 후 구름 옆에 있는 외로운 기러기처럼 배우자를 잃는 고통을 깊이 견디고 있음을 설명한다. 수면 위의 부평초처럼 사방으로 떠돌아다닌다. 이 두 글자는 서로 어울려 재미있고 슬프고 감동적이다. 유영의' 옥린령' 에 비해' 그리워요, 또 천리 밖에 있어요. 황혼의 도시는 무겁고 넓습니다. " 경지는 비록 미치지 못하지만, 더욱 슬프다.
참고 답은 주로 비유를 사용한다. (1 단계) 첫 번째는' 운변기러기, 수상부평초' 라는 비유로 이별의 아픔을 표현하고, 두 번째는' 먼지가 말을 따라 가고, 월돛이 온다' 는 비유로 그리움을 표현한다. (2 단계) (단계
예제를 클릭하십시오
[주궁] 질서
누군가
배가 개울길을 건너면 문 앞의 물이 옥처럼 맑다. 청산이 붉은 먼지길을 가로막고 흰 구름이 도처에 널려 있다. 너와 함께 있는 형을 찾을 수 없다고 말하지만, 나는 내 형을 찾을 수 없다. 나는 원래 앵무새 섬에 살고 있었다.
주 1 농: 나 ② 앵무조개 섬:' 어부 집' 의 대명사입니다.
사고 분석: 노래는 청산백운, 문 앞의 흐르는 물, 카누 오솔길 등 한적하고 또렷한 세계를 묘사한다. 글자의 행간에 초연물 밖의 은둔감이 드러나다. 어렴풋하게 원을 돌며 먼저 그 영토를 만들어 강한 탐구감을 느끼게 하고, 문장은 잘 알려진' 앵무조개 섬' 의' 어부' 를 인용해 의미를 지적한다.
참고답 1 은 어부 (은둔자) 가 사는 환경이 세상과 단절되고 붉은 먼지로부터 멀리 떨어져 있는' 세외도원' 이라는 점을 지적하며, 그가 처한 환경에 대한 사랑과 자부심을 나타냈다. (1 단계) (2) 어부 (은둔자) 의 초연한 감정과 은둔한 정취를 써내다. (2 단계)
일반적인 테스트 문제
전당호 봄놀이
백거이
북산사 북쪽에서 가정 서쪽까지 호수는 방금 제방과 평평했고, 구름층은 낮았고, 호수의 파도는 하나로 연결되어 있었다. 몇 마리의 일찍 일어난 황달이 다투어 햇빛이 따스한 나무로 날아가는데, 그들의 새 제비는 둥지에 진흙을 띠고 있다.
가지각색의 봄꽃은 점차 사람들의 눈을 사로잡을 것이고, 연한 봄풀은 겨우 말굽을 가릴 수 있을 뿐이다. 나는 서호 동해안의 아름다움을 가장 좋아한다. 나는 충분히 볼 수 없다. 특히 녹양 아래의 백사제방.
풍락각 유춘시 세 곡
구양수
나무가 산새소리를 섞고, 가는 바람이 출렁이고, 꽃이 흩날린다. 새가 노래하고 춤을 추는데, 술에 취해서 내일 깨어나지 못하고 봄이 다시 돌아왔다.
1 1.( 1) 두 시는 모두 춘경을 쓰는 것이지만 시간대는 다르다. 백거이는 당시의 풍경을 썼고, 구양수는 당시의 풍경을 썼다. (2 점)
(2) 구양수시의 서너 문장은 의인 외에 또 어떤 수사 수법이 있습니까? 두 기법의 표현 효과는 어떻습니까? 시를 얕게 분석하다. (4 점)
수사학: 의인화, (1 분) 표현 효과: (3 점)
답안을 참고하다
1 1.( 1) 이른 봄 (또는 "이른 봄"), 늦은 봄 (또는 "늦은 봄", "계절봄") ( 표현 효과: 시인은 의인수법을 이용해 새꽃 향기를 쓰고 봄의 매력과 생기를 생동감 있게 보여준다. 술이 봄을 깨우고 봄의 짧음을 한탄하며 시인이 봄을 소중히 여기려는 강한 의도 (또는' 시인의 봄에 대한 그리움을 암시하는 것') 를 암시한다고 과장했다