논수양' 은 인민교육출판사가 출판한' 9 학년 중학교 국어' (202 1 가을 개정판) 제 1 권 9 과의 본문이다. 이 글은' 교양이 있다' 와' 교양이 없다' 는 현상을 통해 많은 사례를 비교 분석해 자연스럽게 자신의 결론을 얻어' 진수양' 과' 유아풍모' 의 본질을 탐구하고 있다.
작문 특징:
1, 문필이 활발하고 민첩하며 또렷하다. 교육 자체를 논의하는 것부터 교육의 중요한 표현 분석까지,' 풍채' 는 작가의 기본 관점을 관통한다. 교육의 본질은 존중이다.
청소년에게 쓴' 편지' 로서 문제를 탐구하는 논리와 추론이 있고, 생동감 있는 사례와 정교한 관점과 경구가 더해져 생각을 자극해 씹고 음미할 가치가 있다.
2. 방법이 다양하고 논거가 힘이 있다. 예: 이 글의 5- 10 항과 17 항은 모두 예시로 토론한 것이다. 5- 10 항은 불량한 교양의 예를 열거하고, 17 항은 우아한 행동거지의 구체적인 표현을 열거한다. 이 예들은 진정한 교육과 우아한 행동이 무엇인지 생생하게 증명한다. 비교 논증: 이 글은 여러 곳에서 비교 논증 방법을 사용하였다.