행사 목표:
(1) 어린이들이 언어를 배우는 흥미를 자극하고 언어의 풍부함과 아름다움을 느낄 수 있도록 한다.
(2) 유아의 합리적인 상상력과 언어 표현 능력을 배양한다.
(3) 시의 내용을 이해하고 시를 모방하는 법을 배웁니다.
행사 준비:
(1) 배경 사진: 벌, 알, 개구리, 레이 시아버지, 병아리, 오리, 거위, 소, 양, 올빼미, 제비, 빗방울, 어린이, 강아지, 강아지 그럼 즐거운 마음으로 즐거운 노랫소리와 함께 출발합시다!
(2) 음악회가 이미 시작되었습니다. 들어 봅시다. 누가 노래를 부르고 있습니까? (꿀벌, 지식, 개구리, 레이 시아버지) 그들은 어떻게 노래를 불렀습니까? (윙윙거리고, 알고, 중얼거리고, 우르릉) < P > 그들은 어디에서 노래를 부르나요? (풀숲, 큰 나무, 연못, 하늘) < P > 당신은 좋은 단어로 묘사할 수 있습니까? (녹색풀숲 속, 키가 큰 나무, 맑은 연못 속, 높은 하늘 속)
(3) 어린 배우의 노랫소리가 얽히면 아름다운 여름 노래가 된다. < P > 여름 노래는 어디에 있는가? 윙윙, 윙윙, 윙윙, 푸르른 풀숲에서. 여름 노래는 어디에 있습니까? 알고, 알고, 높고 큰 나무에 있다.
여름 노래는 어디에 있습니까? 개굴개굴, 개굴개굴, 맑은 연못에서. 여름 노래는 어디에 있습니까? 우르릉, 우르릉, 높은 하늘에서.
(4) 그들의 노랫소리는 듣기 좋습니까? 그런 다음 어린이들과 함께 아름다운 표정을 짓고, 멋진 동작과 함께, 듣기 좋은 목소리로 이번 여름 노래를 한 번 불러주세요! (유아와 교사가 함께 동작을 하고 시를 두 번 낭송하는 법을 배운다) 어린이들의 노랫소리는 정말 감동적이다!
(5) 시 창작: 또 어떤 작은 배우가 음악회에 왔는지 봅시다. (병아리, 부엉이, 오리, 보슬비) 그들도 이번 여름 노래에 노랫소리를 엮으려 합니다. 어린이들에게 도움을 청하고, 생각해 보고, 옆에 있는 아이들과 상의해 보세요. 어떻게 편성해야 하나요?
(6) 여름 음악회의 작은 배우들이 모두 도착했는데, 찾아 봅시다. 또 누가 왔습니까? 어떻게 노래를 불렀어요? < P > 소시청자들에게 당신이 가장 좋아하는 작은 배우를 골라 무대에 올라가 노래를 부르고, 그들의 노랫소리를 모두 여름 노래에 편입하도록 하세요.
(7) 이 노래에 좋은 이름을 지어 봅시다!
(8) 우리 생활에는 노래를 부를 수 있는 작은 배우들이 많이 있습니다. 함께 찾아 그들의 노랫소리도 우리' 여름의 노래' 에 녹아들게 합시다!