한 사람의 교육 정도를 표현하는 성어

자신의 교육 정도를 표현하는 성어: 간곡한 가르침, 같은 실수를 저지르고 부지런히 다른 사람을 가르친다.

주입:

성실하고 참을성 있는 지도와 가르침. 아버지, 생전에 우리에게 허무주의자와 개인주의자가 되지 말라고 가르치셨습니다. 모안청' 우리는 사오산의 붉은 두쥐안' 을 좋아한다. 노래 책 야네 수렴: "사람들을 가르치십시오; 내 말 좀 들어봐. " 선생님의 간곡한 가르침은 마치 맑은 샘처럼 모든 학생의 마음을 적셔 주고 있다.

같은 실수를 범하다.

춤: 밟다 표지: 거꾸로; 트랙: 자동차의 트랙은 도로를 의미합니다. 다른 사람이 전복하는 길을 다시 걷다. 교훈을 받아들이지 않고 다른 사람이 저지른 실수를 반복하는 것을 비유한다. 사실 해적판' 머스터드 가든' 을 보고 왕씨 형제를 싫어하고 창립했기 때문에 저도 같은 실수를 저질렀습니다. 노신이 정에게 준 편지. 높이뛰기에는 더 이상 막대가 없다. 왜냐하면 네가 정상에 뛰어올랐을 때 복부 접는 동작을 하지 않았기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 높이뛰기, 높이뛰기, 높이뛰기, 높이뛰기, 높이뛰기)

사람들에게 부지런히 가르치다.

교육: 교육. 사람을 가르치는 데는 특히 인내심이 있어서, 영원히 피곤하지 않다. 성인은 "지칠 줄 모른다" 고 말했는데, 네가 또 나에게 묻는데, 내가 무슨 이유가 있어 말하지 않겠는가! 청 조설근' 홍루몽' 제 48 회. 왕 선생님은 가르치는 데 지칠 줄 모르고, 그의 부모는 그를 매우 존경한다.

예:

첫째, 착하고 맑은 마음, 즐거운 웃음, 즐겁게 울어요. 가식적이지 않고, 계산하지도 않고, 이런 여자가 딱 알맞다.

둘째, 울면 미워할 수 있지만 나약해서는 안 된다는 것을 기억하라. 또 한 무리의 사람들이 너의 농담을 보기를 기다리고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

셋째, 직장에서 실력을 과시하다: 유용한 일을 하고, 어려움을 극복하고, 만족스러운 결과를 얻는다. 생활 속에서 격조를 중시하다: 열정적인 사람이 되고 책임감을 세우고 조화를 이룬다.

넷째, 가장 즐기는 것은 약간의 노력 끝에 모든 것이 점차 자신이 원하는 모습으로 변하고 있다는 것이다.

5. 이해되는 것은 행운이고, 이해되지 않는 것이 반드시 불행한 것은 아니다. 자신의 가치를 다른 사람의 이해에 완전히 맡기는 사람은 종종 가치가 없다.

6. 일부러 누구를 만날 필요도 없고, 급하게 누구를 소유할 필요도 없고, 누구를 붙잡아둘 필요도 없다. 모든 것이 자연스럽고, 가장 좋은 자신은 마지막 사람에게 남겨진다. (서양속담, 자기관리속담)

모두가 너를 대수롭지 않게 여길 때, 너도 자신을 대수롭지 않게 여길 수 없다. 모든 사람이 너를 대수롭지 않게 여기지 않을 때, 너는 반드시 자신을 중시해야 한다. 이것은 냉정하고, 이것은 냉정하다.

여덟, 오늘의 성과는 어제의 땀이고, 내일의 성공은 오늘의 노력이 필요하다.