1. 언어 문자 작업 개발 보고서 제 1 부
우리 학교는 줄곧 언어 문자 작업을 학교 교육의 중요한 임무로 삼았다. 우리 반은 또한 언어 문자 작업을 교실 수업, 기초 교육 훈련, 정규 반 관리에 통합하여 덕지체미의 각종 교육 및 교수 활동에 침투하여 우리 반의 자질 교육 과정을 추진하였다. 첫째, 구체적인 활동 실시 방안을 마련하고 적극적이고 효과적인 홍보를 하는 것이다.
반에' 퇴보주' 포스터를 게시하고' 퇴보주' 특집 칠판보를 디자인한다. 특히 반 위에는' 현대화, 표준어 보급' 이라는 큰 현수막 표어가 걸려 대중화 분위기를 렌더링하고 대중화 홍보의 영향을 확대했다.
매일 10 분씩' 표준어 보급, 중화민족 응집력 강화' 특집 훈련을 진행하는데, 여기에는 우리 반에서 언어문자 규범화를 보급하는 것도 포함된다. 매일 학생들에게 한 글자 연습을 시키고, 고전 문장 한 편을 읽으며, 좋은 글자로 아름다운 인생을 이루게 하고, 책은 나와 함께 자라게 한다.
둘째, 다양한 형태의 보급 활동을 전개하다
(1)' 표준어를 하는 것부터 시작한다' 라는 주제로 반회를 열었다. 보급주 수요일 오후 반회 기간 동안' 표준어를 구사하는 것부터 시작한다' 라는 주제로 반회가 열렸다. 학생들은 보급프로그램을 편성하고 공연하여 보급활동을 고조로 끌어올렸다.
(2) 표준어 경기. 8 월 고전 독서 대회와 결합해 반 전체 독서 공연을 전개하여 학생들이 스스로 표준어를 연습하고 표준어 수준을 높이도록 촉진하다.
(3) 표준어 홍보 활동을 전개하여 사제 언어 문자 수준을 높이다.
(4) 종합적인 학습 활동을 전개하여 언어 문자 규범화를 촉진하다.
(1) 교사의 교안과 수업 준비 필기는 한자를 규범화하는 것을 중요한 지표로 삼아야 하며, 오자 등을 발견하면 즉시 바로잡아 심사 항목 중 하나로 삼아야 한다.
교사는 수업할 때 반드시 규범한자를 사용해야 하며 번체자와 비표준 간화자를 쓰는 것을 금지해야 한다.
③ 좋은 작문 수업. 학생의 필기자세와 필기의 질을 규범화하고, 좋은 필기습관을 길러 각 학생에게 매일 한 페이지씩 연습하도록 요구하다.
④' 딱따구리' 활동을 한다. 종합 실천 활동 과제팀 단위로 학생들을 조직하여' 사회용자 불규범' 조사를 실시하다. 각 그룹은 반과 학교에서 한자 규범 상황을 검사한 후 캠퍼스에서 나와 사회로 나가 조사 활동을 벌였다. 조사 보고서를 작성하고, 개선 조치를 제출하고, 관련 부서에 보고하다. 활동 효과에 근거하여 "표준화 팀" 을 선정하였다.
⑤ 학생들이 학교 다닐 때, 학교 가는 길, 놀러 나갈 때 불규칙적인 단어를 찾아 숫자에 대한 개인통계를 하도록 독려한다. 주월은 학교 급인' 규범용자 소위사' 를 선정할 것이다.
셋째, 문제가 있습니다
우리 반은 언어문자 업무에서 어느 정도 성적을 거두었지만, 우리 역시 자신의 부족한 점을 분명히 보았다. 예를 들어, 학교를 빌린 일부 학생들은 방언이 비교적 무겁고 표준어가 표준이 아니기 때문이다. 어떤 학생들은 또 오자와 잘못된 쓰기 순서를 가지고 있다.
2. 언어 문자 작업 개발 보고서 제 2 부
언어 문자 표준화는 대학의 기초 작업이다. 20xx 년, 우리 병원은 고등 직업교육' 전문 인재' 양성을 전달체로,' 중화인민공화국공통언어문자법' 정신을 진지하게 관철하고,' 내몽골 자치구 시행' 방법을 열심히 공부하며 우리 병원의 언어문자작업의 규범성, 과학성, 실효성을 지속적으로 제고하고, 일상 업무에 효과적으로 녹아들었다. 본 학년도의 구체적인 업무는 다음과 같이 요약됩니다: 1. 지도부를 보완하여 업무 보장을 제공하다.
우리 병원은 언어문자 업무를 매우 중시하고,' 언어문자작업팀' 을 설립하고, 분관교학원장을 팀장으로, 분원원장을 부팀장으로, 단 총서기, 학과장, 그리고 구급 이상 표준어 테스터의 자격을 갖춘 일선 교사를 팀원으로 삼았다. 정기적으로 회의를 열고, 전원 언어 문자 배치 작업을 연구하고, 학원, 단체위, 각 부서를 통해 업무 요구를 이행하다. 필요에 따라 학원 캠퍼스 네트워크에 언어문자 업무를 제출하는 연락원: 백령. 상하통일인식, * * * 관리, 양호한 작업 메커니즘을 형성하다.
둘째, 구체적인 조치가 마련되어 있고, 보급작업이 질서 정연하다.
우리 병원은 학생 언어 규범 의식과 언어 문자 응용 능력 향상을 위한 요구 사항을 학원 양성 목표와 관련 교과 과정 표준에 포함시키고, 교육 교육과 학생 기능 배양의 기본 내용을 포함하고, 학교 일과 일상 관리를 포함하고, 덕육, 지육, 스포츠, 미육, 사회실천 등 교육활동을 포함시키는 실질적인 조치를 취하고 있다. 표준어 훈련 시험
업무는 탈산 훈련 시험으로 지정되고 표준어 수준증명서는 졸업증서와 연계되어 있다. 우리 병원은 또한 보급작업을 캠퍼스 문화 건설의 각 방면에 침투시킬 것이다. 캠퍼스에서 "모두가 표준어를 구사하고, 곳곳에서 규범자를 쓰고, 서예 작문 수업을 개설하고, 왕신우 선생님은 특급 교사이다" 고 제창했다. 각 학과마다 서예 선택 과목을 개설하여 서예사를 설립하였다. 왕신우 선생님이 이끄는 학생은 20xx 년 전 지역 대학생 서예대회에서 금상 은상을 수상했고' 우수 조직상' 도 수상했다.
셋째, 활동 형식이 다양하고 실효를 중시한다.
지난 9 월, xx 표준어 보급주의 주제는 "국가 공통어 문자 운용 능력을 제고하고 중화우수 문화 전통을 발양하는 것" 입니다. 우리 학교의 실제 상황과 더불어 우리는 다음과 같은 활동을 전개했다.
(1) "규범 언어 문자" 자체 검사 조치.
캠퍼스 내 홍보란, 흑판보, 힌트, 교사판서에 대한 조사를 통해 학생들이 조사실천에서 사회용자 규범화에 관한 지식을 습득하도록 유도함으로써 규범화되지 않은 한자를 식별할 수 있는 능력을 높였다. 자찰은 우리 병원 사제의 규범의식을 효과적으로 증강시키고, 우리 병원 사제의 규범 수준을 높였으며, 이에 따라 언어문자 작업에 유리한 좋은 분위기를 형성하여 학생의 주인 의식을 자극하고, 학생들이 고향을 사랑하고, 주변 사물에 관심을 갖는 우수한 자질을 배양하였다.
각양각색의 활동
1. 각 학과마다 전용 반회가 열렸다.
2. 단체위는' 영원히 당과 함께 가라' 는 붉은 고전 독서 대회를 열었다.
교무처 흥안 직업기술학원 학생 서예 대회.
4. 학생처에서 손필사 대회를 열었습니다.
5. 관광부문은' 가이드어' 실전 대회를 개최합니다.
인문학 대학에서 작문 대회가 열렸습니다.
교무처는 청년 교사의 기본기 대회를 개최한다.
8. 단체위원회가 캠퍼스 주재인민대회를 개최하다.
9. 단체위 강연대회 기념 12 월 29 일.
10, 미술과에서' 광고어' 디자인 대회를 개최합니다.
넷째, 엄격한 훈련과 테스트를 통해 규범적인 언어 분위기를 조성한다.
언어 문자 작업은 장기적인 시스템 공사로, 단번에 이룰 수 없다. 따라서 교사와 학생에게 표준어와 규범자 훈련을 계획적으로 진행한다. 중문과 외에 표준어를 학생 교과 과목에 포함시키는 것 외에도, 전공이 다른 학생들은 반드시 표준어 전문 훈련에 참가하여 서로 다른 표준어 수준에 도달해야 한다고 규정하고 있다. 학원은 또한 테스터와 일부 중소년 교사의 언어 우세를 충분히 발굴하고, 보급의 중추로서의 역할을 발휘하며, 캠퍼스 언어 문자 작업의 검사 감독을 추진한다. 교학주 채널을 이용하여 수업시간에 언어문자 규범화 지식의 관련 내용을 늘리고, 전원교사에 대해 정기적으로 표준어 교육을 실시하고, 전원교사와 학생의 언어문자 홍보 교육을 담당한다. 교사와 학생의 언어 문자 문제에 대한 기술 자문과 지도를 제공하고, 병원 전체의 언어 문자 작업의 규범화를 촉진하다.
집중적인 선전과 견실한 전개를 통해 우리 병원의 언어 문자 작업은 비교적 좋은 성적을 거두었다. 표준어는 진정으로 교학 언어, 캠퍼스 언어, 생활언어가 되어 교육의 질을 높이고 학교의 자질교육과 캠퍼스 문명 건설을 촉진시켰다. 학생들이 전국 표준어 수준 시험에 참가하는 열정도 끊임없이 높아지고 있다. 많은 학생들이 성적에 만족하지 않고 재학 중에 몇 차례 시험을 보고 만족할 때까지 시험을 본다. 그래서 우리 병원의 표준어 수준 시험 성적은 여전히 이상적이다. 올해 학생 성적 1 등률은 0.6%, 2 등률은 82.4%, 3 등률은 17% 에 달했다.
20xx 년, 영평의 동풍을 통해 우리 학교의 언어 문자 작업은 어느 정도 성과를 거두어 장족의 발전을 이루었다. 하지만 표준어 테스트소의 변화로 인해 우리는 언어 법규의 홍보와 시행이 부족하고, 인터넷을 이용한 언어 관리가 부족하며, 언어 규범의 장기적 메커니즘이 더욱 개선되어야 한다는 점을 분명히 인식하고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어)
언어 문자 작업은 의미가 크므로 장기간 견지해야 한다. 앞길은 임중 길이 멀다고 할 수 있다. 우리 병원은 국가 공통어문자법을 계속 열심히 공부하고 관철하며, 여러 가지 조치를 취하여 언어 문자 규범화 요구를 지속적으로 강화하고, 우리 병원의 언어문자 규범화 수준을 지속적으로 향상시키고, 우리 병원의 언어문자 작업을 한 단계 더 끌어올리려고 노력할 것입니다!
3. 언어 문자 작업 개발 보고서 제 3 부
언어 문자 작업은 어린이 작업의 중요한 부분입니다. 언어 문자 작업을 잘하는 것은 유치원의 다른 일에 중요한 추진 작용을 한다. 올해 송강구어위의 업무요구와 우리 정원의 실태에 따르면 우리 원어문자작업은 질서 정연하게 추진되고, 교사들은 교육교학 주요 채널 역할을 충분히 발휘하고, 국가공통어문자로 유아를 교육하여 유아들에게 좋은 언어문자 응용능력을 갖추도록 요구하고 있다. 올해의 업무는 다음과 같이 요약됩니다: 1. 관리 네트워크를 개선하고 캠퍼스 분위기를 조성합니다.
1. 우리 정원 지도자는 언어문자 업무를 매우 중시하고, 이를 학교 업무계획에 포함시키고 시행하며, 언어문자 작업을 학교의 중요한 업무로 잡는다.
2. 언어문자작업네트워크가 건전하고 언어문자조직관리네트워크는 분관 지도, 보급을 담당하는 교사와 담임 선생님으로 구성되어 있습니다.
3. 언어 문자 작업 계획과 보급 홍보주 활동 계획을 진지하게 제정하여 실행에 옮긴다.
4, 언어 문자 작업은 상세한 기록이 있고, 관련 서류는 자료가 완비되어 있고, 책으로 제본할 수 있다.
둘째, 홍보를 강화하고 자각 행위를 형성한다.
1. 교직원들을 조직하여 신시기 국가 언어 문자 업무를 관철하는 방침 정책을 열심히 연구하고, 국가의 공통어 문자에 관한 법률을 배우고, 표준어를 대대적으로 보급하고, 중국어 규범화를 추진하고, 표준어 수준 테스트에 참여하는 것의 중요성을 이해하고, 정원 전체의 언어 문자에 대한 법률의식과 법제 관념을 수립하려고 노력하다.
2. 우리 정원은 최근 몇 년 동안 많은 외국인 교사를 영입했기 때문에, 평소 선생님이 무심코 내뱉은 방언은 종종 외국인 교사에게 의혹을 불러일으키기 때문에, 많은 선생님들이 스스로 표준어를 하는 습관을 길렀다. 어떤 발음에 어려움이 있는 선생님이 젊은 선생님의 도움으로 발음 기교를 향상시켰습니까? 표준어는 하나의 교학 언어가 될 뿐만 아니라 일종의 생활언어도 되었다.
3. 현재 인재를 영입하고 있는 외성시 아이들이 점점 많아지고 있으며, 아이들이 다소 고향말을 가지고 있다. 따라서 표준어를 보급하는 과정에서 유아의 방언을 바로잡는 것은 우리 유치원 교사의 또 다른 새로운 임무이다.
교사가 한자 능력 시험에 참여하도록 적극적으로 장려하십시오. 14 명의 청년교사가 한자능력등급시험에 참가해 성적과 증명서를 받았고, 한 교사가 1 등 B, 총점 607 점을 받았다.
셋. 언어위원회의 요구에 따라 각종 활동을 조직하다.
1, 교육에 입각하여 실효를 중시하다.
표준어와 규범한자의 사용은 각 교사의 기본기이자 교사의 전공 심사의 기본 조건이다. 학교는 교사 자신의 언어 수준을 요구한다: 교육은 반드시 표준어를 사용해야 하고, 언어는 명료해야 하며, 수업 준비 등 필기자료는 깔끔하고 질서 정연해야 하며, 번체자, 이체자, 오자를 써서는 안 된다.
2, 대중화 활동, 심층 개발.
"국가 중장기 언어 문자 개혁 및 발전 계획 개요 (20xx-20xx)" 를 전면적으로 시행하기 위해, 국가 공통 언어 문자의 사용을 대대적으로 홍보하고 규범화하여, 전 원 교사와 학생의 언어 응용 능력을 실질적으로 향상시키고, 구어위원회 사무실의 xx 표준어 보급 주간 실시에 관한 요구에 따라 우리 정원은 9 월 15 일부터 9 월 2 일까지이다
(1) 교직원들이 xx 보급주의 활동에 대해 전면적으로 이해할 수 있도록 교직원에게 구어위원회 사무실의 정신과 이번 행사의 주제, 구호, 시간을 전달했습니다. 동시에' 국가 중장기 언어 문학 개혁과 발전 계획 개요 (20xx-20xx)' 등 관련 서류를 교사에게 이메일로 보내 독학을 진행한다.
(2) 캠퍼스 홀의 전자화면에서 xx 보급주의 주제, 슬로건, 시간, 교직원 홍보 자료에 대한 지식을 담은 특집 홍보를 했다. 전 정원의 학부모와 대중에게 한 차례 홍보를 해 아이를 마중하러 온 모든 학부모들도 한 번의 학습 기회를 얻게 했다.
(3) 행사 주전에 3 세 아동학부모회를 개최할 기회를 잡아 학부모에게 홍보해 국가의 공통어문자에 관한 법률을 더 많이 알리고 표준어와 언어문자 규범화의 의미를 이해하며 부모들에게 표준어로 아이와 대화하는 습관을 형성하도록 촉구했다.
(4) 9 월 15 월요일에 열린' 국기 아래 연설' 에서 특집 홍보를 하고, 전원교사와 학생이 표준어 사용을 규범화하도록 동원하고 격려한다.
(5)' 휴일 서운' 독서 교류 활동을 결합하여 교사의 독서 의식과 능력을 높이다.
(6) 선생님께' 당신에게 도전하는 예의와 지혜' 라는 책을 추천하고 각종 문답의 예의용어를 배운다.
언어 문자 작업은 장기적인 작업이며 유치원의 모든 업무에서 없어서는 안 될 부분이다. 새해에는 변함없이 지도력을 강화하고, 표준어를 홍보하고, 한자규범화를 추진하고, 한어병음 업무를 보급하여 우리 원어문자 업무를 한 단계 더 발전시킬 것이다.
4. 언어 문자 작업 개발 보고서 제 4 부
실험 제 3 초등학교는 20xx―20xx 학년도가 설립된 이래 언어 문자 업무를 매우 중시하고, 캠퍼스 언어 문화 건설을 견지하며, 학생' 표준어, 표준어 쓰기' 를 양성하고, 언어 문자 규범화 작업을 적극적으로 잘 한다. 이를 바탕으로 학교는 계속해서 학교 언어 문자 규범화 관리를 강화하고, 전체 사제 언어 문자 규범화 의식을 강화하고, 사제 언어 문자 적용 수준을 높이고, 우수한 교사를 기초로 양질의 교실 수업을 핵심으로 하고 있다. 첫째, 리더십과 학습을 강화하고 언어 문자 작업 관리를 강화하는 것이다.
1, 학교 지도자는 언어문자 업무를 매우 중시하며 이를 학교 자질교육의 중요한 내용으로 삼았다. 학교는 고급 언어 문자 위원회의 요구에 따라 언어 문자 업무와 일상 업무를 결합하여 학교 업무의 유기적인 부분이 되도록 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어) 이 일을 잘 하기 위해서 우리 학교는 언어작업팀의 성원과 교장이 각 부서의 책임을 분담하는 것을 더욱 분명히 했다. (윌리엄 셰익스피어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어) 팀장의 지도하에 분업을 책임지고 합작하여 학교의 언어 문자 업무를 수행하다.
2. 교사의 학습을 강화하다. 언어 문자 작업의 중요성에 대한 교사의 인식을 높이기 위해 우리 학교는 교사 회의 및 업무 학습 시간을 이용하여 교사를 이끌고' 중화인민공화국 언어문자법' 을 배우고 언어문자 관련 서류를 배운다. 교사는 언어 문자 작업의 중요성을 진정으로 인식하고, 교사는 학생들에게 모범을 보여야 한다.
학교는 언어 문자 작업을 교육 관리의 전 과정에 통합했습니다. 우리 학교는 언어 문자 작업의 과정 관리를 중시하여 교사의 기본 과제 (붓과 펜) (분필은 매일 쓰고, 학교 지도자는 매일 검사한다), 교안 쓰기, 표준어 사용, 숙제 수정을 교사의 양적평가의 중요한 지표로 삼았다. 학교의 언어 업무는 계획, 검사, 실행, 총결산이 있다.
둘째, 각종 활동을 전개하여 사제 언어 문자의 규범성을 높이다.
학교는 언어 문자 작업을 교육 교수의 일상 업무에 이행하고, 교사와 학생들 사이에서 다채로운 활동을 전개함으로써 교사와 학생의 언어 문자 작업 수준을 지속적으로 높인다.
1, 교직원대회, 집중 훈련 등을 통해' 중화인민공화국 언어문자법' 등 법률법규 학습을 조직하여 교사의 언어문자 규범화 의식을 강화하다. 학교 지도부가 앞장서서 표준어를 사용하고 사제 감독을 받다. 모든 교사에게' 표준어를 구사하고 규범자를 쓰다' 는 구상을 발부하여 캠퍼스 언어 규범의 분위기를 조성하다.
2. 일상 교학 업무에서는 학생 숙제 무작위 추출, 정기 검사 교안, 공개 수업 등을 통해 교사의 규범용 자각 의식을 높인다.
3. 학생들이 낭송, 연설, 징문 등 다양한 경기를 펼치도록 조직하고, 교사가 연설원고를 낭독하고, 경험을 교류하는 등의 활동을 조직한다. 예를 들면' 교사 표준어 낭송 강연대회',' 교사 작문 기본기 대회' 등이 있다. 이 대회들은 교사와 학생이 표준어를 사용하는 적극성을 제고하고, 사제 간의 언어 문자 응용이 규범화되지 않는 현상을 바로잡았다.
4. 학교는 글씨 수업을 개설하여 한자의 필선, 필순, 랙 구조 등에서 학생들을 훈련시켰다. 교사의 쓰기 규범의 글자를 강조하여 학생의 글이 "규범, 정확성, 단정" 하게 쓰도록 하다. 한자 쓰기의 실용적 가치를 중시하는 동시에, 학생들에게 서예를 쓰고 감상할 수 있는 능력을 초보적으로 갖추게 하고, 중국어에 대한 사랑과 전승을 키우고, 중화문화에 대한 책임감을 고양하게 한다. 이를 바탕으로 학교는 정기적으로 필기대회를 개최하여 사제 필기규범 문자의 자각성을 효과적으로 높였다.
셋째, 강한 홍보 분위기를 조성하고 홍보력을 높인다.
언어문자 작업을 더욱 규범화하기 위해 학교는 각 방면에서 홍보력을 높이고 홍보 분위기를 조성하기 위해 노력한다.
1, 학급 흑판보에 전문적인' 언어각' 을 설치하다. 학교에서는 각 반마다 흑판보를 이용해 학생들이 한어 역사와 발전에 대한 토론과 교류를 강화하고 서예 전시, 미국 독서 등의 활동을 전개해 한어의 풍부한 내포를 보여 줄 것을 요구하며, 한어에 대한 학생들의 자부심을 불러일으키고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심)
2, 언어 문자 작업과 캠퍼스 문화 건설의 결합. 학급에서는 평론란, 흑판보 등 글자규범이 있고, 반 문화건설도 언어규범의 좋은 분위기를 반영하고 있다.
3.' 보급홍보주' 활동을 착실하게 전개하다.
학교는 세심하게 계획하고, 과학조직활동, 형식이 유연하고 내용이 풍부하여' 보급홍보주' 의 실효성을 높였다.
(1) 사전에 배포하여' 보급주' 행사가 사람들의 마음을 사로잡는다. 학교는 행사 주제에 따라' 보급주' 행사 방안을 미리 마련해 전체 교사대회에서 교사를 이끌고 함께 공부하고 각 반마다 구체적인 임무를 배정한다. 반 전체가 행동을 취할 것을 요구하니, 모두가 참여해야 한다.
(2) 국기 아래 말하는 것을 견지하다. 월요일 국기 게양식을 이용하여 학교는 각 반에 국기 아래' 보급' 이라는 주제로 연설문을 순서대로 준비하도록 요구하여 전교생들이 보급활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 했다.
(3) 홍보언어문자법, 우리 학교는 일부 교사를 조직하여 학생 학부모에게 표준어를 보급하는 전단지를 발급하고 언어문자법을 홍보한다.
(4) 학생들을 조직하여' 나는 작은 서예가' 특별 작전을 전개하고, 캠퍼스에 입각하여 서예 대회 등을 조직하여 전교 범위 내에서 각 반의 우수한 작품을 전시한다.
(5) 결론을 내리다. 보급주' 행사가 끝나면 학교는 이번 행사의 상황에 따라 제때에 총결하고 경험을 총결하며 부족한 점을 분명히 하고 앞으로의 업무에 더 좋은 근거를 제공할 것이다.
보급주' 활동은 보급분위기를 렌더링하고 보급홍보의 영향을 확대하며 전교생의 대대적인 지지를 받아 좋은 효과를 거두었다.
5. 언어 문자 작업 개발 보고서 제 5 부
15 년 9 월부터 19 년 9 월까지 나는 시골 학교 교사 대표로 합비시 1 기 초중고등학교 언어 문자 백본 교사 학원에 참석했다. 이번 훈련에는 많은 감명을 받았습니다. 지금 여러분과 훈련 수확을 나누겠습니다. Xx 전국홍보표준어 홍보주간 활동을 풍성하게 하고 초중고교 교사의 언어기술을 높이기 위해 성 교육청 어위원회 사무실, 교사사무실, 성언어학회 * * 는 언어법규, 방침 정책, 초중고 국어고전독독, 언어예술과 실천, 언어지식규범, 교사언어능력훈련 5 가지 교육내용을 기획했다.
간단한 개막식 후, 우선, 성어위 사무실 부주임 왕학무가 우리를 이끌고 언어 법규와 방침 정책을 배웠다. 그는 네 가지 측면에서 언어 문자 작업의 현재와 미래를 설명했다. 하나는 새로운 중국어 문자 작업의 성과이다. 두 번째는' 국가 중장기 언어 문학 개혁과 발전 계획 개요' 의 새로운 이념이다. 셋째, 계획 개요와 향후 언어 작업 임무를 실행한다. 넷째, 현재 언어 문자 작업에 대한 몇 가지 생각.
그런 다음 모 사범대 문학원 교수 여효홍이 초중고교 국어 교육에서 고전 독서 교육을 어떻게 진행하는지에 대해 이야기했다. 그녀는 주로 세 가지 측면을 설명했다. 하나는 고전 독서 교육 의식을 강화하는 것이다. 둘째, 고전 독서 교육 텍스트를 설정하는 것입니다; 셋째, 고전 독서 교육의 길을 넓히십시오. 유 교수는 현재 초등 중학생들의 국어 수준과 능력이 확실히 걱정스럽다고 말했다. 그녀는 국어통시험 시험지를 무작위로 조사했는데, 1 다도 고문 번역 문제가 뜻밖에도 0 점을 받았다고 말했다. 다른 1 의 비유로 문장을 모방한 시험 문제 중 65438+ 여만 수험생 중 4 분의 1 이 0 을 받았다! 따라서 고전 독서 교육을 실시하는 것은 매우 중요하며, 언어 문자 능력을 강화하는 학습과 훈련이 시급하다.
전체 행사를 살펴보면, 나는 개인적으로 가장 멋진 강연이 성 강연청 부청장 최의 연설이라고 생각하는데, 주제는' 연설원고의 집필과 연설의 예술' 이다. 그는 우리에게 연설의 세 가지 특징인 사상성, 도구성, 고무성을 설명했다. 그는 연설원고를 가지고 있지 않고 즉흥적으로 발휘하며, 원하는 것은 무엇이든지 얻을 수 있다. 어록이든 자기가 경험한 몇 가지 예이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 진실하고 구체적이며 설득력 있고 감화력이 있는 연설은 항상 열정이 넘치며, 이렇게 큰 회의장에서 수시로 열렬한 박수소리가 터진다.
인정, 감상, 행복, 감염, 학습은 충격적이며, 이를 통해 강연 성공의 관건을 알 수 있다. 그의 매력은 어떻게 반영됩니까? 연설원고의 글쓰기는 창의성이 있어야만 관중을 끌어들이고 심지어 심사위원까지 감동시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 크리에이티브, 독서명언) 구체적인 사례를 인용하여 그 진실성에 의지하여 설득력을 증강시켜야 한다. 연설도 생동적이어야 하고 표정과 목소리도 더해야 한다. 적절하고 적절한 바디 랭귀지는 당신을 더욱 열정적으로 만들어 30% 할인, 오르가즘이 반복되는 장면 분위기를 조성할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 자기관리명언) 너는 자신의 생각과 사상을 가져야 한다. 자신을 단련하고 반성해야 자신을 과시하고 선전할 수 있다. 자신의 특색을 부각시켜야' 반향' 효과를 낼 수 있다.
최 선생님도 진정한 연설가는 인생 경력이 풍부한 사람이고, 사람의 인생에는 독서, 스승, 세상 물정이라는 세 가지가 있어야 한다고 말했다. 나는 이것이 사람들이 자주 말하는 것이라고 생각한다: 만권의 책을 읽고, 만리길을 걷고, 대만을 만 번 유람한다.
이후 성어위의 코코 리 선생님은 언어 문자 작업에 대해 우리와 교류를 했다. 안후이 금융학원 문학원에서 온 약속은 우리에게 교사의 언어 능력 배양에 관한 강의를 해 주었다.
이번 훈련은 나로 하여금 언어와 작문 업무의 중요성을 깨닫게 했다. 인간은 공기와 물을 빼놓을 수 없는 것처럼, 인간의 어떤 일도 언어와 문자 작업에서 벗어날 수 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 소양이 있고 품위가 있는 사람은 모두 말하고, 읽고, 듣고, 쓰는 네 가지 방면에서 공부와 노력을 견지해야 한다.
우리 공자학원 곳곳에 꽃이 피었는데, 지금은 외국인조차도 중국 문화에 특별한 관심을 기울이고, 감상하고, 중시하고, 공부하고 있습니다. 오천년 유구한 역사를 지닌 찬란한 문화를 발양하기 위해, 우리의 모국어 교육의 중요한 형태로서, 단지 여기에 앉아서 언어문자를 이야기하는 것만으로는 충분하지 않다. 이것은 그것과 관련된 모든 사람들이 조국을 사랑하고, 문자를 사랑해야 한다. 특히 우리 국어 교사들은 "임중 길이 멀다. 나는 상하로 요구할 것이다." 라고 요구할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 언어명언). "