새로운 중국 교과 과정 표준에서 핵심 문해력의 의미를 해석하다.

새로운 중국 교과 과정 표준의 핵심 성취를 해석하는 것은 다음과 같습니다.

1, 언어 구조 및 적용:

언어 건설이란 학생들이 학습과 실천을 통해 점차 언어 법칙을 익히고 좋은 언어 습관을 형성하며 언어 응용 능력을 향상시키는 것을 말한다. 여기에는 어휘, 문법, 수사, 표현, 교류, 독해력 등을 익히고 운용하는 훈련이 포함된다. 언어 건설과 운용은 국어학과의 기초이자 다른 핵심 소양의 기초이자 전달체이다.

2, 사고 개발 및 개선:

사고 발전이란 국어 학습 과정에서 읽기, 쓰기, 토론을 통해 학생들의 논리적 사고, 이미지 사고, 혁신적 사고력을 키우고 향상시키는 것을 말한다. 사고의 발전과 향상은 학생들이 문학 작품을 더 잘 이해, 분석 및 평가하고, 문제 해결 능력과 종합적인 자질을 향상시키는 데 도움이 된다.

3. 미학과 창조:

심미는 학생이 읽기, 감상, 창조를 통해 감정, 이해, 아름다움을 키우고 평가하는 능력을 말한다. 여기에는 문학 작품의 감정, 형식, 내용을 감상하고 자신의 창작 실천을 통해 아름다움을 표현하고 창조하는 것이 포함된다. 심미와 창조는 학생들의 심미 정취와 문화적 소양을 향상시키는 데 도움이 된다.

4. 문화 유산 및 이해:

문화 전승이란 학생들이 국어를 학습하여 문학 역사 철학 예술 등 중화의 우수한 전통문화를 이해하고 전승하는 것을 말한다. 문화이해는 학생들이 중국 작품을 읽고 분석하고, 문화현상을 사고하고 토론하며, 문화에 대한 인식과 이해를 높여 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 형성하는 것을 말한다. 문화 전승과 이해는 학생들의 민족정신과 문화적 자신감을 키우는 데 도움이 된다.

지식면을 넓히다

새로운 중국 커리큘럼 표준의 핵심 문맹 퇴치 배경:

사회의 발전과 교육이 발전함에 따라 사람들은 학생들의 전면적인 발전에 점점 더 관심을 기울이고 있다. 국어 새로운 교과 과정 표준의 핵심 소양은 이 시대의 요구에 부응하기 위해 학생들이 평생 발전과 사회 발전에 적응하는 데 필요한 필수 품격과 핵심 능력을 배양하기 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어)

핵심 문맹 퇴치 관계:

언어의 건설과 운용은 기초이며, 다른 핵심 소양의 발전은 언어의 기초와 불가분의 관계에 있다. 사고의 발전과 승진, 심미와 창조, 문화의 전승과 이해가 국어학과에서 서로 촉진되고 서로 융합되어 학생들의 종합적인 자질을 높일 수 있다.