새 단어를 독학하고, 본문 노트, 사전, 사전 등의 공구서에 근거하여 새 단어에 주석을 달고, 키워드의 의미를 쓸 수 있다. 본문 내용을 초보적으로 이해하다.
2. 참고서, 신문, 온라인 자료를 찾아보는 습관.
① 신문을 보고, 본문을 예습하고, 작문을 쓸 때는 모르거나 읽을 수 없는 단어와 구를 동그라미로 그려서 의식적으로 사전을 조사해야 한다.
② 본문 (문장) 의 노트를 이용하여 관련 자료 (온라인 자료 포함) 를 살펴보고 국어 지식을 쌓을 수 있다.
3. 독서 습관
(1) 읽기 (보통 일반 신문 문장 읽기 포함) 는 소리 (소리내어 읽기), 의도적 (목표 읽기), 의심스러운 (문제 발견), 유익한 (수확, 보답, 예를 들어 어떤 문제 해결, ).
매일 무언가를 읽다.
4. 작문 습관
(1) 쓰기는 단정하게 (오자 없음) 써야 하고, 쓰기 자세는 정확해야 한다.
(2) 글씨는 변하지 않는다.
(3) 글을 쓰는 것은 대칭이어야 한다.
(4) 문자 편성은 아름답고 대범해야 한다.
5. 작문 습관
주변 사람들과 일에 관심을 갖고 매일 감정, 묘사, 서사에 관한 문장 (수필) 를 쓰는 습관을 길렀다.
(2) 일기와 주기를 쓰는 습관을 길렀다 (일주일에 적어도 한 편).
③ 매주 적어도 쓰기 연습 1000 자.
6. 교실 녹음 습관
(1) 수업 기록은 주로 교사가 강의 과정에서 강조하고 보충하는 내용이나 자신이 곤혹스러운 문제와 발견한 새로운 문제를 기록하는 것이다.
② 수업시간에 자신의 예습내용을 즉시 추가, 수정, 수정한다 (예습내용에서 직접 추가 또는 제거).
7. 강의에 전념하는 습관
① 수업이나 동창, 선생님과 교류하고, 국어지식, 문장 내용을 토론하고, 논란이 있는 문제를 토론할 때, 다른 사람을 방해하지 말고 강의에 전념해야 한다.
(2) 연사의 연설 내용, 의도, 요구 사항을 이해할 수 있어야 하며, 이해하지 못하거나 자신의 견해를 가지고 있는 문제는 연사가 연설 후 상담과 교류를 할 수 있도록 제때에 기록해야 한다.
③ 남의 발언의 요점을 잘 파악하고 발언의 개요와 주요 뜻을 요약하는 법을 배운다.
8, 적극적으로 말하는 습관
(1) 말은 대범하고 문명적이어야 하며, 말하는 목적에 따라 적절한 표현 방식을 선택해야 한다.
수업시간에 강의 내용을 둘러싸고 적극적인 열정을 말하고 국어 학습과 관련된 문제 (심지어 초점 문제) 에 대해 회의적인 태도를 가져야 하며, 실수를 두려워하지 말고, 자신의 관점과 견해를 담대하고 잘 표현해야 한다.
(3) 질서 정연하게 자신의 관점을 말하거나 진술하고, 관점이 명확하고, 언어가 간결하고 유창하며, 말하기 전에 발언 개요를 준비하는 것이 가장 좋다.
④ 말을 할 때는 적절하고 간결한 언어를 선택하고, 청중에게 주의를 기울이고, 청중을 존중하고, 현장에 있는 모든 청중의 감정을 고려하며, 동시에 어조, 말투, 표정, 손짓을 통해 구어 교류의 효과를 높여야 한다.
⑤ 자신의 관점과 견해를 표현할 때 인용한 자료는 진실하고 전형적이며 설득력이 있어야 한다.
9. 근무 습관
(1) 작업은 요구에 따라 제때에 완성해야 한다.
(2) 숙제는 독립적으로 완성해야 하고 (국어 실천 활동의 숙제는 필요에 따라 합작하여 완성할 수 있음), 모르는 문제가 있으면 제때에 학우와 토론하거나 선생님과 설명해야 한다.
③ 이날 숙제는 당일 끝내야 한다.
10, 복습 습관
(1) 어느 날 내려와 낮에 배운 본문과 선생님이 말하는 국어 지식을 복습해야 한다. 모르는 지식이 있으면, 제때에 선생님과 학우에게 가르침을 청하거나 적어두고, 다음날 선생님께 설명해 주십시오.
1 1, 습관을 묻다
선생님과 학우에게 모르는 단어와 문장을 가르쳐 주면서 주동적으로 공부하는 법을 배웠다. (2) 탐구와 교류에서 선생님, 급우들과 공부하는 습관을 길렀다.
12, 시험 습관
(1) 시험 전에 자신의 학습 상황에 따라 체계적이고 중점적으로 복습한다 (단어, 묵서, 문어문 등 기초지식을 위주로 해야 함).
② 시험 스타일은 단정해야지 거짓을 지어서는 안 된다.
③ 자신에 대해 냉정하고 자신감을 유지한다.
4 독서 문제를 하려면 먼저 문장 탐색한 다음 제목을 보고 제목 내용을 봐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
⑤ 답안을 쓸 때, 먼저 쉬운 후에 어렵다.