국어 이해 능력이 떨어지면 어떡하죠?

나는 심지어 당시를 암송할 것을 건의했다. 왜냐하면 그것은 짧고 용맹하며 문학적 수양을 향상시킬 수 있기 때문이다. 문제를 많이 풀고 책을 외우는 것을 권장하지 않는다. 이것은 단지 시험의 격화에 대응하기 위해서일 뿐, 크게 개선되지는 않을 것이다. 아이의 사고력은 한계가 있기 때문에 시험 문제가 아니면 향상될 수 있다. 관건은 지도와 지도에 있다. 그렇지 않으면, 그가 싫어하는 일을 하도록 강요하는 것은 오히려 역효과를 내고, 학습 동기의 자극에 불리하다. 교육심리학의 관점에서 볼 때, 시기적절한 격려는 맹목적인 강화보다 낫다.

나는 심지어 당시를 암송할 것을 건의했다. 왜냐하면 그것은 짧고 용맹하며 문학적 수양을 향상시킬 수 있기 때문이다. 문제를 많이 풀고 책을 외우는 것을 권장하지 않는다. 이것은 단지 시험의 격화에 대응하기 위해서일 뿐, 크게 개선되지는 않을 것이다. 아이의 사고력은 한계가 있기 때문에 시험 문제가 아니면 향상될 수 있다. 관건은 지도와 지도에 있다. 그렇지 않으면, 그가 싫어하는 일을 하도록 강요하는 것은 오히려 역효과를 내고, 학습 동기의 자극에 불리하다. 교육심리학의 관점에서 볼 때, 시기적절한 격려는 맹목적인 강화보다 낫다.