5 학년 하권 국어 제 28 과 어떤 해설 방법을 사용했습니까? 예를 들어, 이 논문은 여러 곳에서 볼 수 있습니다. 색깔의 원천으로서 적도의 태양은 그렇게 뜨겁고 밝습니다. 금빛 햇살은 유난히 푸른 하늘을 반사하여 투명한 사파이어 같다. 다음 문장과 단어 나는 베끼기 귀찮아, 예를 들면 꽃, 예컨대 푸푸, 많은 사람들이 베끼기 귀찮아! 。
비교해 보면 농촌, 교외, 도시 등 각양각색의 꽃들이 사방에 꽃을 피웠지만, 대부분 들꽃이 우리가 화분에 심은 꽃보다 더 컸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
이 문장 안에는 숫자가 없다. 안녕하세요, 문제를 해결해 드리게 되어 영광입니다. 나는 연꽃이 차근차근 서늘한 곳이다. 233/△/
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주비
첫 번째 소리, 첫 번째 소리.
초등학교 국어 5 학년 2 권 28 과 컬러 아프리카 4 단! 충분한 햇빛과 빗물로 아프리카 대지는 사막을 제외한 곳곳에 꽃, 푸른 파도, 푸른 눈, 꽃이 가득하다. 농촌, 교외, 도시 등 곳곳에 가지각색의 꽃들이 피어 있지만, 대부분 들꽃으로 화분에 심은 꽃보다 더 크고, 더 무성하고, 더 화려하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아프리카에는 꽃, 풀, 관목, 그리고 많은 나무들이 있기 때문에 이렇게 많은 꽃들이 있다. 망고나무는 흰 꽃을 장식하고, 신선나무는 황금빛 꽃을 피우고, 목련나무는 흰색이나 흰색의 옥잔을 들고, 불 나무는 푸른 잎보다 더 많은 꽃을 피우고 있다. 나무 한 그루는 불 같고, 한 줄은 석양 같다. 꽃이 피는 계절에 거리는 색채의 장하로 변했다. 거리를 걷는 것은 꽃의 바다 깊숙한 곳에 있는 것과 같다. 또 다른 나무는 꽃나무라고 하는데, 더욱 기묘하다. 멀리서 보면, 그것은 나무와 같고, 가지각색의 꽃이 가득 피어 있어 매우 장관이다. 다가와 보니 가지각색의 잎사귀, 보라색, 노랑, 녹색, 빨강, 다정다감한 소녀처럼 자주 고개를 끄덕였다.
제 28 과 다채로운 아프리카의 푸른 하늘은 다채롭고, 아프리카의 식물은 다채롭고, 아프리카의 동물은 다채롭고, 사람들의 일상생활은 다채롭고, 아프리카의 예술은 다채롭다.
5 학년 하권 컬러 아프리카어 본문 7 단 독후감 어떻게 써요!
독후감' 을 쓰는 데는 네 가지가 있다. 첫째, 원문을 이해하는 중심을 잡아라. 우리는 학생들이 문장 내용을 이해하도록 3 단계로 안내하고 문장 사고방식을 잡을 수 있다. 학생들을 진지하게' 읽기' 하도록 유도해야' 정' 을 쓸 수 있다. 둘째, 선택 감정 중점: 좋은 책 한 권, 좋은 문장 한 편' 느낌' 할 수 있는 점이 많기 때문에 학생들이 많은 감정점 중에서 선택하도록 유도해야 한다. 셋째, 독서의 결합은 학생이 독서정을 쓸 때 독서와 정서의 관계를 잘 처리하고 일거양득이 되도록 지도하는 데 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 4. 실제담화감각: 학생들이 자신이나 다른 사람의 사상과 생활실제에 연락하도록 지도하고, 진실감을 써내다.
언어 1 에 대한 지식을 구하다. 첫 여성 시인은 채연 (문희) 입니다.
첫 번째 전기 통사: "역사 기록"
첫 번째 사전은 "erya" 입니다.
첫 번째 백과사전은' 영락대전' 이다. 이곳의 백과사전의 개념은 중국의 고서여야 하며, 첫 번째는' 황란' (삼국지 위문디 조비 편) 이다. 나중에 각 왕조의 책은' 남제사강',' 당대 문예집',' 문예사상집' 이었다. 송대의' 태평옥란',' 태평광기',' 서옥원규정': 명대의' 영악대전', 청대의' 사쿠전서',' 고금 도서 통합',' 원검편지'.
첫 번째 시집은' 시경' 이다.
제 1 부 문집: "소명문집"
7. 첫 번째 사전: 한자를 해석하여 한자를 해석하다
8. 첫 번째 신화 에피소드: "산해경"
중국 최초의 고전 소설집: "세설 신어"
10. 첫 번째 문언지괴소설집' 수색희신'
1 1. 첫 번째 서지:' 논어'
12. 첫 연대기서는 춘추시대다.
13. 제 1 부 단절사:' 한서'
14. 첫 병서:' 손자병법'
15. 제 2 편 서한의 사마: 사마천. 사마상루
16. 악부 쌍벽: 목란어 공작새가 남동쪽으로 날고, 읊음은 악부삼절이다.
17. 역사의 거울.
18. 2 박자: 첫순간의 서프라이즈, 두 번째 순간의 서프라이즈
19. 대두리: 이백두부효두리: 이상은두목
20. 중국 현대문단의 쌍둥이 별: 노신과 곽모로.
2 1. 삼선: 덕공을 세우다.
22. 3 세대: 하상주
23.' 춘추' 삼전:' 좌전',' 숫양전',' 곡양전'.
24. 삼왕: 우하, 상탕 공작.
삼산: 영주, 봉래방장
삼교: 유석도
27. 삼공: 주중에 사마사제는 보통입니다.
서한 시대에는 재상 처가 의사였다.
청명, 태사, 태포
삼조: 조조 조비
29. 공안삼원: 원중도, 원국급로, 원총도
30. 강남 삼고루: 호남 악양루, 무창 황학루, 남창 왕텐정.
3 1 .. 추운 해 삼우: 송죽매
32. 삼복: 좌봉계, 특히 부풍, 경경
33. 과학 연구의 세 가지 요소: 향시험 1 위, 응시 1 위, 합격시험 1 위, 아들 1 위 (,회원, 장원).
34. 궁시험 삼정갑: 장원이 먼저 꽃을 찾아요.
35. 중국의 3 대 국수는 경극, 한의학, 중국화이다.
36. 세 글자: 여세명이 세상을 경고하고 세상을 깨우는 말 (풍몽룡)
유교 고전 3 례: Li Zhou Li yi 의 의식.
38. 삼관: 신안관, 석호관, 관관.
39. 3 작별 인사: 결혼 할 때 노숙하지 마라.
40. 곽말로의' 여신' 삼부작-곽향당설의' 여신의 꽃' 재생
4 1. 마오 돈의 "침식" 부작: 환멸과 흔들림의 추구
농촌 부작: 봄 누에의 가을 수확
바진의 "사랑" 부작: 안개, 비, 전기
"급류" 부작: 봄과 가을 가정
43. 첫 번째 국사: 국어
44. 모사 군사가의 언행을 기록한 첫 앨범: 국책과 전국책
45. 개인의 언행을 소재로 한 첫 역사 산문:' 연자춘추'.
46. 최초의 위대한 애국시인: 굴원
47. 첫 번째 서사장시:' 공작새 남동쪽 비행' (357 구, 1785 자).
48. 첫 번째 문학 비평 논문-'전론 논문' (조비)
49. 제 1 전원시인: 동진 도연명
50. 남북조 시대 아량인 리우웬의 첫 문학 이론과 비평 전문 저서' 문심 조각용'.
5 1 .. 첫 시 이론과 비판 논문&'종러시', 남북조인.
52. 첫 번째 코프 저작, 필기형식으로 쓴 종합 학술 저작: 북송 심괄의' 맹시필담'.
53. 첫 일기체 여행기: 명대 서집길 선인 서하객 여행기.
54. 제 1 여성사, 일대명사종: 이청조.
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당신은 최근에 어떤 국어 지식을 수집했습니까? 1. 내레이터
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일반적으로 묘사는 다음과 같은 작용을 한다: ① 자연 경관을 재현하다. ② 인물의 외모와 내면 세계를 묘사한다. ③ 캐릭터 활동의 자연과 사회 환경을 설명한다.
1. 인물, 동작묘사, 심리묘사: 인물의 내면세계와 성격 특징을 더 잘 보여줍니다.
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4. 인물대화묘사, 심리묘사, 세부묘사: 인물의 성격을 묘사하고, 인물심리활동을 반영하며, 이야기의 발전을 촉진한다. 그것은 또한 인물의 목소리를 묘사하고 특별한 효과를 받을 수 있다.
5. 정면 묘사와 측면 묘사: 정면은 사람과 사물을 직접 보여줍니다. 측면에서 사람과 일을 부각시키다.
넷째, 수사법
1. 비유: 밋밋함을 생동감 있게, 심오한 것을 단순하게, 추상적인 것을 구체적으로 한다.
2. 비유: 사물에 일종의 감정 형식 (의인을 가리킴) 을 부여하고, 묘사이미지가 생동감 있고, 표현의 의미가 풍부하다.
3. 환유: 복잡함 대신 단순함, 공허함 대신 진실로, 모든 것을 낯선 것으로 대체한다.
4. 과장: 분위기를 띄우고, 감화력을 높이고, 연상을 높인다. 분위기를 조성하고, 본질을 드러내며, 사람들에게 영감을 준다.
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6. 대비: 리듬이 선명하고, 내용이 집중되고, 기세가 높아진다. 서술이 투철하고 상세하다. 서정에 능하다.
반복: 풍경의 서정적 인 글쓰기가 강하다. 승승장구하여 층을 구분하다. 여러 차례 강조하여 인상적이다.
8. 대비: 표현하는 사물의 특징이나 천명된 이성적 관점을 더욱 뚜렷하게 한다.
9. 질문: 스스로 대답하고, 질문을 하고, 독자의 사고를 불러일으킨다.
10. 반문문: 말투 강조, 강한 말투, 감정 강화.
초등 학교의 "컬러 아프리카" 교실 기록 교재 분석
다채로운 아프리카' 는 새로운 커리큘럼 표준 초등학교 국어 제 10 권의 마지막 수업이다. 본문은 우리에게 광활한 아프리카와 다채로운 세계를 알려준다. 저자는 푸짐한 열정으로 아프리카의 화창한 푸른 하늘, 꽃, 나무, 동물세계, 사람들의 일상생활과 예술풍모를 묘사하며 아프리카의 자연풍광과 이역문화를 다방면으로 선보이며 작가의 진심을 부각시켰다.' 아프리카는 정말 오색찬란한 세계다' 는 기대를 모으고 있다.
이 본문은 포맷과 언어 표현에 있어서 매우 특색이 있다. 구조적으로 먼저 개괄하고, 나중에 각각 서술하고, 마지막으로 전문을 개괄하는 방법을 채택하였다. 시작은' 아프리카는 정말 다채로운 세상이다' 로, 끝은' 아, 아프리카, 얼마나 다채로운 세상인가!' 이다 그것은 처음부터 끝까지 주제를 돌보았을 뿐만 아니라, 아프리카의 풍속문화에 대한 저자의 찬사를 직접 표현했다.
디자인 구상
인텔의 미래 교육 이념, 디자인 틀을 활용하고, 전통적인 교육 습관과 사고 방식을 바꾸고, 이 수업의 교육 형식을 학생 중심, 교사 중심 모델로 설계하고, 멀티미디어 네트워킹 기술을 활용하여 학생들이 교사의 지도 아래 자율적으로 학습하고, 더 많은 관련 학습 지식을 얻고, 풍부한 감정 경험을 얻을 수 있도록 해 보십시오.
학습 상황 분석
5 학년 학생들은' 계림산수',' 초원' 등 우리나라 지역 풍토를 묘사한 우수한 미국 작품들을 많이 접했다. 그들은 저자가 이런 종류의 문장 방법을 쓰는 방법에 대해 초보적인 인상을 받았지만, 외국의 이역풍에 대해서는 아는 것이 거의 없었고, 마음속에는 시종 신기하고 동경이 있었다.
환경 분석
학교 인터넷 교실에는 10 대의 학생 컴퓨터가 장착되어 있어 두 학생 한 명을 보증할 수 있다. 5 학년 학생들은 정보기술 과정에 대한 어느 정도의 지식 비축, 컴퓨터 조작 기술, 인터넷의 보급으로 학생들이 온라인 학습을 쉽게 할 수 있게 되었다. 이 모든 것이 네트워크 환경에서 학습 모드 구축을 가능하게 한다.
플랫폼 구축
교사는 다채로운 아프리카 테마 웹 페이지를 제작하여 학습 미디어, 학습 자료 및 네트워크 리소스를 통합하여 대용량, 개방형, 대화형 온라인 학습 플랫폼을 형성합니다. 교사는 수업 전에 만든 홈페이지를 교실에 올려놓고, 학생들은 관련 링크를 클릭하면 학습 상황에 들어갈 수 있다.
3 차원 대상
지식과 능력:
1. 정확하고, 유창하며, 감정적으로 본문을 낭독하고, 본문을 빠르게 훑어보다.
2. 다채로운 아프리카 교육 비디오와 학습 본문을 시청함으로써 학생들은 아프리카의 자연 경관과 이국 문화를 이해할 수 있다.
프로세스 및 방법:
1. 교재와 인터넷을 최대한 활용하여 다양한 각도에서 감상하고 다채로운 아프리카를 체험해 보십시오.
2. 계몽을 읽고 사람들과 교류하며 "아프리카는 정말 오색찬란한 세상이다!
감정적 태도와 가치:
낭독을 통해, 문장 () 의 의경미와 언어미 () 를 느끼며, 학생들이 아프리카에 대한 작가의 찬양을 체득하게 한다.
교육의 중점과 난점.
학생들에게 아프리카가 정말 다채로운 세계라는 것을 깨닫게 하다!
교육 준비
교육용 코스웨어, 온라인 교실
교육 과정 기록
첫째, 과거를 돌아보고, 대화교류하고, 문제가 있다.
1. 선생님: 오늘 아프리카에 대해 먼저 이야기합시다. 판서: 아프리카 (학생들이 교류하기 전에 아프리카에 대한 인식. ) 을 참조하십시오
생: 나는' 꿈의 힘' 이라는 글에서 아프리카가 물이 부족한 곳이라는 것을 알게 되었어요!
건강: 아프리카는 흑인이 많고 아프리카는 야생 동물 천국입니다!
생: 아프리카는 가난하고 낙후된 곳이야, 괴질이 많아.
선생님: 사람들의 인상에서 아프리카는 가난, 낙후, 재난, 질병과 연관이 있는 것 같아요. 사실 아프리카의 정치 경제 낙후로 인한 것이다. 오늘 선생님은 이런 단어를 아프리카 (판서: 색깔) 를 묘사하려고 합니다. 그것을 읽어 주세요. 무슨 문제가 있습니까?
학생: 선생님, 왜 아프리카가 유색이라고 하셨어요?
선생님: 네! 얘들아, 왜 아프리카가 유색인데? 알고 싶어?
생: (제답) 네.
3. 선생님: 이번 시간에는 작가 임붕과 함께 다채로운 아프리카로 들어가 아프리카의 독특한 자연 경관과 이역문화를 느껴봅시다. 모두 앉으세요, 아프리카 여행은 이미 시작되었습니다.
둘째, 상황, 텍스트, 아프리카의 색채를 느껴보세요.
1. 선생님 코스웨어 재생: 아프리카 풍경 비디오
2. 감상한 후 감정을 교환합니다.
선생님: 말해봐, 너 지금 어떻게 느끼니?
건강: 아프리카는 한때 그렇게 아름다웠어요!
건강: 아프리카에는 아름답고 매력적인 풍경이 많이 있습니다.
생: 아프리카는 사람들로 하여금 존경으로 가득 차게 할 수 있는 아름다운 세상이다.
3. 선생님은 학생들에게 본문 (본문 페이지, 즉 색인) 을 빠르게 훑어보라고 하시고, 저자가 아프리카에 대해 느끼는 진정한 감정을 표현하는 두 문장을 찾으라고 하셨다.
건강: 아프리카는 정말 다채로운 세상입니다!
생: 아, 아프리카, 얼마나 다채로운 세상인가!
선생님과 학생이 함께 보고하고 코스웨어는 이 두 문장을 전시한다. (코스웨어)
선생님: 얘들아, 이 두 문장을 읽어라. 뭘 발견했어?
생: 전부 감탄이야.
학생: 하나는 문전, 하나는 문말, 앞뒤 호응, 주제 관리.
학생: 아프리카에 대한 저자의 존경을 표현합니다!
선생님: 작가가 감상하는 것은 무엇입니까?
건강: (제나라) 아프리카는 정말 다채로운 세상입니다!
4. 본문을 묵묵히 읽으며 "아프리카는 정말 오색찬란한 세상이다!" 라고 생각했다. 어떤 면에서? 이 논문은 어떤 아름다운 어휘와 어구로 다채로운 아프리카를 묘사합니까? 다 보고 나면 필기를 하고 짝꿍과 교류할 수 있다.
교사 코스웨어 쇼 빈 채우기 질문:
아프리카는 정말 다채로운 세상이다!
그곳의 물건은 유색인데,
그곳의 물건은 유색인데,
그곳의 물건은 유색인데,
그곳의 물건은 유색인데,
그곳의 물건은 채색이다.
아, 아프리카, 얼마나 다채로운 세상인가!
학생 보고서
건강: 햇빛과 푸른 하늘이 다채 롭습니다.
생: 그곳의 식물 세계는 다채롭다.
생: 그곳의 동물 세계는 다채롭다.
학생: 그곳의 예술은 다채롭다.
생: 그곳의 일상 생활은 다채롭다.
교사는 이곳의 코스웨어와 결합하여 학생들이 문장 구조가 일반-자식 일반 표기법이라는 것을 인식하도록 지도한다.
선생님: 작가는 어떤 아름다운 단어와 표현을 사용하여 다채로운 아프리카를 묘사합니까? 자유롭게 보도해 주세요.
생: 눈부신 금빛이 하늘을 유난히 파랗게, 투명한 사파이어처럼 파랗게 비춘다. 나는' 황금과 사파이어' 에서 아프리카의 다채로움을 실감했다
생: 꽃이 피고 꽃이 피고, 푸른 바다가 흔들리고, 눈이 온통 푸르고, 곳곳에 꽃이 가득하다. 아프리카는 시골, 교외, 도시를 불문하고 번화한 꽃이라고 할 수 있다.
생: 온 산천에 가득한 망고나무는 하얀 꽃을 점재하고, 큰 신선나무는 황금빛 꽃으로 가득 차 있고, 아주 평범한 목련나무는 흰색이나 하얀 옥잔을 들고, 더 일반적인 성화나무는 푸른 잎보다 더 활짝 핀다. 나무 한 그루는 불 같고, 한 줄은 석양 같다.
생: 자이르의 비롱가 자연 동물원에는 알록달록한 비단뱀, 흑백의 얼룩말, 셀 수 없이 많은 붉은 깃털새, 다양한 색깔의 색새, 아름답고 온순한 꽃사슴, 심지어 아프리카 사자, 하마, 표범, 코끼리가 있다.
생: 흑형의 집은 대부분 소백철 지붕이지만, 많은 집들이 푸른 나무 붉은 꽃 사이에 숨어 있다. 만약 네가 여관에 산다면, 안팎은 모두 녹색이고, 가지각색이다.
건강: ...
셋째, 인터넷 세계에 들어가 다채로운 아프리카를 충분히 감상하세요.
1. 풍채를 살펴보고 교사가 만든 오색찬란한 아프리카 홈페이지를 통해 학생들이 아프리카가 정말 오색찬란한 세상이라는 것을 직관적으로 느낄 수 있도록 지도한다! 。
2. 본문을 다시 한 번 읽어 보세요
3. 확장을 확장하여 학습팀에서 아프리카 관련 홈페이지를 더 많이 검색한다 (그룹 분업이 명확하다: 조작, 소리내어 읽기, 노트 만들기). 운영이 어려운 학생은 동료의 도움을 보여야 한다. ) 을 참조하십시오
선생님: 광활한 인터넷 세계에서 아프리카에 대해 얼마나 알고 계십니까?
연구팀은 교류 상황을 보고했다.
건강: 아프리카는 세계에서 두 번째로 큰 대륙입니다. 흑인은 전체 인구의 약 3 분의 2 를 차지한다.
건강: 아프리카의 전체 이름은 "아프리카" 입니다. 아프리카는 전반적으로 기복이 크지 않은 고원이다. 적도는 대륙 중부를 가로질러 4 분의 3 의 연평균 기온이 섭씨 20 도 이상이며, 일년 사계절은 거의 여름이므로' 열대 대륙' 이라고 불린다.
생: 남아프리카 공화국은 세계에서 가장 큰 금 생산국이자 수출국이다. 잠비아는 "구리 광산의 나라" 라고 불린다.
생: 아프리카는 광활하고, 자원이 풍부하며, 인민은 근면하다. 그러나 아프리카는 500 년의 식민지 통치, 제국주의와 식민주의의 침입, 착취, 약탈을 받아 아프리카를 세계에서 가장 가난한 대륙으로 만들었다.
생: 나는 아프리카의 나일강이 세계에서 가장 긴 강이라는 것을 안다. 아프리카의 사하라 사막은 세계에서 가장 큰 사막입니다. 콩고 분지는 세계에서 가장 큰 분지이다. 카이로에 위치한 아프리카 중부에서 가장 큰 도시이자 아랍 국가에서 인구가 가장 많은 도시이다.
생: 질병, 기근, 전쟁, 식수 부족은 여전히 이 땅의 사람들이 직면한 심각한 문제라는 것을 이해합니다. 아프리카 어린이들은 이 문제들의 첫 번째 희생자이며, 한 쌍의 아이의 눈은 고통 속에서 발버둥치고 있다. 기근은 아프리카가 직면한 가장 심각한 문제 중 하나로 꼽히고 있으며, 평균 65,438+0 명의 영양실조가 있다. 유니세프에 따르면 5 세 이하의 아프리카 어린이 중 38% 는 키가 부족하고 28% 는 체중이 부족하다.
넷째, 전문을 총결하면 덕육이 사랑에 침투하면 아프리카가 더 좋아질 것이다.
아프리카는 온토, 순박, 자연, 매혹적인 아름다움, 아름다움으로 세계의 많은 눈길을 끌고 있다. 아프리카는 다채롭고 다채롭고 다채롭다. 학생 여러분, 이렇게 아름다운 땅입니다. 그러나 질병, 전쟁, 식수 부족 ... 여전히 이 땅의 사람들이 직면한 심각한 문제이다. 아프리카 어린이들은 이러한 문제의 가장 심각한 희생자입니다. 그들은 순수한 식수를 마시고 싶어합니다. 그들은 건강을 갈망합니다. 그들은 당신들이 우정의 손을 내밀고, 원조의 손을 내밀고, 이 낯설고 순박한 땅을 보호하고 건설하기를 갈망합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 사랑은 아프리카를 더 아름답게 만듭니다.
다섯째, 수업 후 숙제:
아프리카 어린이들에게 보내는 편지
아프리카에서 7 항을 읽은 후 어떻게 쓰는가?
서문을 많이 보고, 작가의 말을 많이 인용하고, 마지막에는 다른 사람의 논평을 사용한다. 첫 번째 단락은 이야기의 개요를 쓰고 내 감정을 쓴다. 중요한 인물이나 좋아하는 사람에 대해서도 자신이나 객관적인 평가가 있어야 한다.
내 견해: 당신의 문장, 심오하고, 적극적이어야 하며, 생각이 높을수록 좋다. (조지 버나드 쇼, 생각명언) 주로 네가 어떤 사상 감정을 표현하고 싶은가 하는 것이다. 산수를 쓰는 사람은 자연을 사랑하는 것으로 업그레이드될 수 있고, 감정을 쓰는 사람은 위대함으로 업그레이드될 수 있고, 사람을 쓰는 것은 딱 알맞다. 품질은 배울 만하다.