학교는 민영학교로, 학교 운영 경험이 매우 풍부하며, 소호 고급 중학교는 하택시위원회 시청에서 자금을 유치하는 중대 민생 공사로, 학교 교원의 역량이 풍부하다.
소호 고급 중학교는 민영고등학교로, 교육자원과 학과가 모두 우수하기 때문에 등록금이 일반 고등학교보다 높고 등록금도 지역, 학과, 다른 학년 등의 요인과 관련이 있다. 게다가, 학생들은 숙박비와 과외 활동비와 같은 잡비를 지불해야 한다.
재테크 계획의 관점에서 볼 때, 가정은 자녀의 교육 질에 충분한 자금을 제공할 수 있도록 자신의 교육비를 미리 계획해야 한다. 소호 고등학교는 학생들에게 장학금, 장학금 등 가정경제지원 프로그램도 제공하여 학업을 더 잘 마무리하고 자기가치를 실현할 수 있도록 도와준다.
사립학교 소개
민영학교란 국가기관 이외의 사회조직이나 개인이 법에 따라 비국가재정성 자금을 이용해 사회를 상대로 개최하는 학교나 기타 교육기관을 말한다.
민영학교에는 학력교육, 취학 전 교육, 독학시험 등 문화교육을 실시하는 민영학교와 민영교육기관, 직업자격훈련과 직업기술훈련을 실시하는 민영학교와 민영교육기관이 포함된다.
2022 년 전국 각급 민영학교17 만 8300 곳이 전국 학교 총수의 34.37% 를 차지했다. 그 중 민영유치원160500 민영의무교육학교10.5 만개, 민영일반고등학교 4300 개, 민영중등직업학교 2073 개 (기술학교 데이터 제외), 민영고등학교 764 곳.
사립 학교와 비 사립 학교는 학교 운영 주체를 구분합니다. 사립학교에는 세 가지 뚜렷한 특징이 있다: 주최자는 국가기구가 아니다. 자금은 비 국유 재정 자금에서 비롯됩니다. 사회 중심의 학교 운영은 특정 그룹, 기업, 산업, 시스템 및 특정 그룹의 사람들을 학생 또는 학생으로 모집하는 것이 아니라, 사회에 학생과 학생을 모집하고, 특정 그룹 및 시민 개인에게 봉사하는 것입니다.
현실적으로 민영학교 주최자는 주로 시민 개인, 사기업, 자영업자, 집단경제조직, 국유기업, 사업단위, 사회단체 등이다. 자금원으로 볼 때, 개인이 스스로 자금을 조달하고, 개인 지능 투자 (자금 투입 없음), 개인과 기업 투자, 자금을 모으거나 주식 입주, 기부 등이 있다.
구체적인 민영학교의 경우 자금원은 완전히 단일한 것이 아니라 개인, 단체, 기업자금의 혼합이다. 동시에, 비재정자금도 국유자산의 주입을 배제하지 않는다.