1, 아이들에게 큰 소리로 시를 외울 것을 요구하다.
2. 아이의 상상력을 발전시켜 시를 모방하는 능력을 향상시킵니다.
3. 어휘를 배우다. 비행, 비행기, 점프, 수영, 달리기, 미소.
이벤트 중점 사항:
아이들에게 시를 능숙하게 암송하도록 요구하다.
활동난이도:
한자를 아는 활동 준비 (비행, 대패, 점프, 수영, 달리기, 웃음);
글자 카드, 글자 카드의 뒷면에 상응하는 그림이 그려져 있다.
활동 프로세스:
1, 단어 카드를 보여주는 사진, 유아에게 그림 이름을 알려주고 동작을 흉내내도록 안내한다.
2. 아이에게 완전히 모방하고 싶은 동작을 말하도록 영감을 준다. 예를 들면 "나는 독수리처럼 날다" .... 3. 선생님은 아이들이 하는 문장을 칠판에 쓰고 시' 나는 새 같다' 를 만들어 아이들에게 암송하도록 가르쳤다.
4. 아이들에게 비행과 활주가 어떤 동물을 표현할 수 있는지 알려주고, 아이들이 시를 모방하도록 지도한다.
활동 확장 야외 게임 활동 "단어를 읽고 동작을 하다".
Ps: 시 나는 새처럼 날고, 나는 독수리처럼 날고, 새처럼 깎고, 개구리처럼 뛰고, 물고기처럼 헤엄치고, 말처럼 뛰고, 꽃처럼 웃고, 귀여운 학교에서 새처럼 즐거워요.