정어절은 형용사성절이다. 즉, 문장은 형용사처럼 명사나 대명사를 수식하고, 수식된 단어는 문장 앞에 선행사라고 한다. 예를 들면: the girl who wears a red coat is my classmate. 여기서 who wears a red coat 는 attributive 절이고, the girl 을 수식하므로 the girl 은 선행이고, 주문은 The girl is my classmate 입니다 정어절 유도어는 사람과 명사성절이 같고, who whose whom；; Which 만 사용하고 what； 은 사용하지 않는 것을 의미합니다. That 은 사람과 사물을 가리킨다. 관계 부사는 how, when,where,why 가 없다. 예를 들면: the year when I arrived there is 2. (when I arrived there 는 절)
부사절 시험점이 비교적 간단하니, 그가 인도한다는 것을 기억해라 장소는 where wherever 입니다. why 결과 because 등이 < P > 영어주위빈표정형보성분간요약설명 < P > 1. 주어: < P > 주어 (subject) 는 문장의 주제 (theme) 이기 때문입니다. 그 위치는 일반적으로 문장의 맨 위에 있다. 주어로 사용할 수 있는 것은 단어, 구, 절, 심지어 문장이다.
1. 명사를 주어로 삼다.
A tree has fallen across the road.
Little streams feed big rivers. (강이 큰 강으로 흘러 들어간다. )
2. 대명사는 주어로 사용됩니다.
You're not far wrong. (당신이 거의 옳습니다.).
He told a joke but it fell flat. (그는 농담을 했지만 웃기지 않았다)
3. 숫자가 주어로 쓰인다.
three is enough.3 개면 충분합니다.
Four from seven leaves three. 7 에서 4 이상 3 을 뺍니다.
4. 명사화된 형용사는 주어로 쓰인다.
The idle are forced to work. 게으름뱅이가 강제 노동을 했다.
Old and young marched side by side. 노소를 막론하고 나란히 걷다.
5. 부사는 주어로 쓰인다.
Now is the time. 이제 시간이야. Carefully does it. 조심하세요.
6. 명사화된 개사를 주어로 삼다.
the ups and downs of life must be taken as they come.
7. 부정사가 주어로 사용됩니다.
To find your way can be a problem. 길을 찾을 수 있는지 여부는 문제가 될 수 있습니다.
it would be nice to see him again.
8. 동명사가 주어로 사용됩니다.
smoking is bad for you.watching a film is pleasure, but making one is hard work.
9. 명사화된 과거 분사가 주어로 사용된다.
the disabled are to receive more money.the deceased died of old age.
1. 전치사구가 주어로 사용됩니다.
to Beijing is not very far. from Yenan to nanni wan was a three-hour ride on horseback.
11. 절을 주어로 사용한다.
whenever you are ready will be fine.
because sally wants to leave doesn't mean that we have to.
12. 문장 사용
"How do you do? " Is a greeting. "안녕하세요" 는 인사말입니다.
2. 술어
술어 (predicate) 또는 술어 동사 (predicate verb) 의 위치는 일반적으로 주어 뒤에 있습니다. < P > 술어는 단순 동사 또는 동사구 (보조동사 또는 정태 동사+주요 동사) 로 구성됩니다.
1. 간단한 동사로 구성되어 있습니다.
(1). What happened? 무슨 일이야?
(2). He worked hard all day today. 그는 오늘 하루 동안 열심히 일했다.
(3). the plane took off at ten o'clock. 비행기는 1 시에 이륙했습니다.
2. 동사구로 구성된 술어.
(1). I am reading. 나는 책을 읽고 있다.
(2). what's been keeping you all this time? 이 반나절 동안 너는 무엇을 하고 있었니?
(3). You can do it if you try hard. 네가 노력하면 할 수 있어. < P > 3. 영어는 테이블 동적 술어 동사 대신 특정 동작 명사를 자주 사용하여 생동감 있게 표현한다.
이런 동작명사 이전에는 별로 의미가 없는 동사 have, get, take, give 등을 자주 사용했다. 예:
(1). I had a swim yesterday. 나는 어제 물
(2). Take a look at that! 저것 좀 봐! (
(3). He gave a sigh. 그는 한숨을 쉬었다.
(4). I got a good shake-up. 나는 큰 충격을 받았다. < P > 3. 표어 < P > 표어의 기능은 주어를 표현하는 특징, 상태, 신분 등이다. 그것은 또한 일종의 주어 보어라고 할 수 있다. 그것은 접촉 동사 뒤에 위치하여 소위 계표 구조를 구성한다. 계표 구조에서 연결동사는 형식적인 서술어일 뿐, 실제로 서술어 역할을 하는 것은 표어이다. < P > 표어로 쓸 수 있는 단어는 명사, 대명사, 수, 형용사, 부사, 부정식, 동명사, 분사, 전치사구, 절 등이다.
1. the wedding was that Sunday. 결혼식은 그 일요일에 열렸다. (명사)
2. so that's that. 그게 다야. (대명사)
3. we are seven. 우리 한 명 ***7 명. (숫자)
4. are you busy? 시간 있어요? (형용사)
5. are you there? 듣고 있어? (전화 용어) (부사)
Is anybody in? 안에 누구 있어요? (부사)
6. all I could do was to wait. 나는 기다릴 수밖에 없다. (부정식)
My answer to his threat (위협) was to hit him on the nose (부정식)
7. complimenting (칭찬, 축하) (동명사)
Is that asking so much? 이게 높은 건가요? (동명사)
8. I was so much surprised at it. 나는 이 일에 매우 놀랐다. (과량)
I'm very pleased with what he has done. 나는 그가 한 일에 매우 만족한다. (과도하다)
9. she is in good health. 그녀는 건강하다. (전치사구)
The show is from seven till ten. 공연 시간은 7 시부터 1 시까지입니다. (전치사구)
1. is that why you were angry? 그게 네가 화를 낸 이유야? (절)
11. this is where I first mether. 이것이 내가 그녀를 처음 만난 곳이다. (절)
보충:
동사가 될 수 있는 실의동사:
come, go, run, turn, get, become, seem, stay, mm Appear (마치 p > 1. our dream has come true. 내 꿈이 실현되었다. (Come 뒤에 easy ,loose natural 등을 자주 추가함)
2. He fell sick. 그는 아프다. Keep fit. 몸조심하세요.
keep 는 계동사로서 quiet, calm, cool, well, warm, silent, clean, dry
3. the well ran dry. 이 우물을 자주 잇는다 (short, loose, wild, cold 등)
4. a thin person always seems to be taller than he really is.
4. 목적어 예를 들면:
Our team beat all the others. 우리 팀은 다른 모든 팀을 물리쳤다. < P > 목적어로 사용할 수 있는 것은 명사, 대명사, 수사어, 명사화된 형용사, 부사, 부정식, 동명사, 명사화된 분사, 절 등이다.
1. do you fancy a drink? 한 잔 하실래요? (명사)
2. they won't hurt us. 그들은 우리를 해치지 않을 것이다. (대명사)
3. if you add 5 to 5, you get 1.5 더하기 5 는 1 이다. (숫자).
4. I shall do my possible. 최선을 다하겠습니다. (명사 형용사)
5. he left there last week. 그는 지난주에 그곳을 떠났다. (부사)
6. does she really mean to leave home? 그녀는 정말로 집을 떠나야 합니까? (부정사)
7. he never did the unexpected (예상치 못한, 예기치 않은). (명사화된 분사)
8. do you understand what I mean 무슨 말인지 알겠어요? (절) < P > 확장: 쌍목적어 문제 < P > 목적어 중 일부 동사는 두 개의 동등한 목적어, 즉 직접목적어 (direct object) 와 간접목적어 (indirect object) 가 필요하다. < P > 직접목적어는 일반적으로 동작의 상속자를 가리키고, 간접목적어는 동작이 향하는 사람이나 행동하는 사람과 물건 (대부분 사람을 가리킴) 을 가리킨다. < P > 이런 이중 목적어를 가진 타동사를 격동사 (dative verb) 라고 합니다. 간접 목적어는 일반적으로 직접 목적어와 함께 사용해야 하며, 보통 직접 목적어 앞에 놓아야 한다.
는 answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, o 를 자주 사용합니다