인터넷이 유익한가 해로운가? 우리는 중학생들의 인터넷 접속의 이점이 해로움보다 크다고 굳게 믿는다. 나는 네 가지 측면에서 우리의 관점을 상세히 설명할 것이다.
1. 필요성. 지식경제의 시대다. 정보는 유례없는 속도로 팽창하고 폭발하고, 미래의 세계는 인터넷이다.
이 정보 세계에서 시대와 함께 발전하기 위해서, 우리는 2 1 세기의 주력군으로서 더 많은 것을 할 수 있어야 한다
이 하이테크 사회에 빠르게 적응하려면, 외부 세계로부터 효과적인 과학 정보를 신속하게 얻을 수 있는 능력과 과학을 전파할 수 있는 능력이 있어야 한다
정보의 능력, 이것은 과학적 소질이다. 인터넷은 정확히 이런 요구에 적응했다. 등소평 동지는 "컴퓨터는 공부해야 한다" 고 말하지 않았는가.
인형을 뺏다 "2. 실용성. 인터넷 세계의 자원이 이용되는 것은 마치 보물대야, 끝없는' 부자' 와 같다
산 ",이 금산에서 열심히 일하는 사람은 누구나 소득이 있다. 가장 빨리 그들로부터 학습 자료를 찾아 배울 수 있다.
과외는 지식을 많이 배우고, 수업 내에서 지식을 유연하게 활용하고, 사고의 발전을 촉진하며, 중학생들의 창의력을 배양한다. 인터넷도 가능합니다.
시공간과 경제의 한계를 뛰어넘기 위해서, 너는 온라인으로 명문 학교의 교육을 받을 수 있다. 질문이 있으시면 언제든지 이메일로 질문을 할 수 있습니다.
선생님께 지도를 구하다. 또한 인터넷상의 대화형 학습, 풍부한 3D 그래픽 디스플레이, 언어 해석 및 기타 멀티미디어 콘텐츠를 통해
어떤 교재도 학습을 쉽고 재미있게 만들 수 없다. 3. 현실. 우리 성의 여명 공사는
교육 정보화를 신속히 추진하고, 우리 성의 모든 초중고등학교에 인터넷 교실을 설립하고, 컴퓨터 인터넷 지식을 보급하고, 중학생을 촉진하다.
홈 인터넷, 원격 교육 및 지식 실현 * * * * 전 성 초등 중학생에게 무료 온라인 과외를 제공하고 초중고생 학습을 양성한다.
정보기술의 흥미와 의식을 배우고 응용하여 학생들이 정보를 수집, 분석 및 처리할 수 있는 능력을 키우다. 우리 주위를 한 번 더 보세요.
학교 홈페이지가 불경기다. 임수화 서기와 진신 선생님도 학교 홈페이지에 가보라고 권하는 건가요? 년
판과 반의 홈페이지도 한창이잖아요? 사실, 새로운 것들로서, 인터넷에는 몇 가지 단점이 있다.
그러나 중학생은 학교의 교육 하에 학교는 청소년의 인생관과 가치관에 대한 교육을 강화하고 학생들의 시비관을 키워야 한다.
아름다움, 추함, 선, 악을 판단하는 능력은 학생들의 좋은 도덕적 자질과 행동 규범을 형성한다. 선생님의 올바른 지도와 학부모의 지도 아래
그것은 우리가 올바른 태도로 인터넷 도구를 사용할 수 있게 할 것이다.
2 1 세기는 컴퓨터 네트워크의 시대가 될 것이며, 오늘날의 학생들은 미래 사회의 기둥이 될 것이다. 컴퓨터 네트워크 지식 이해 및 습득
지식은 미래 정보화 시대의 가장 강력한 무기이다. 우리가 오늘 하는 모든 노력이 ，
결국 사탑에 모여 거인의 어깨에 서 있을 것이다. 그래서 다시 한 번, 중학생들이 인터넷을 이용하는 것이 폐단보다 낫다는 우리의 관점을 다시 한 번 진술했다.
② 다른 변론자들은 인터넷이 우리 초등학생에게 해롭다는 것을 증명하기 위해 여러 가지 특수한 사례를 인용했다. 그러나, 나는 모든 새로운 것들이 새로운 단계에 있다고 말하고 싶다.
산업혁명, 각종 봉건생산관계 등 항상 적응하지 못하는 부분이 있는데, 처음 생겨났을 때 약간의 문제가 발생했음에도 불구하고. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 산업혁명, 산업혁명, 봉건생산관계)
영향은 좋지 않지만, 그것의 위대함을 부정할 수 있습니까? 현재 우리나라는 자질교육 정책을 실시하고 있다. 정보화 시대, 인터넷, 그리고
자질교육은 가족이라고 할 수 있다. 인터넷은 시간과 공간의 경계를 깨뜨릴 수 있기 때문이다. 언제 어디서나,
대화형 교류와 인터넷의 장점은 자질교육에 큰 도움이 된다. 자질교육의 일을 날개에 꽂았다고 할 수 있다.
인터넷의 자질교육에 대한 도움으로 현재' 온라인 원격교육' 이라는 용어가 등장해 중학생들이 인터넷을 통해 세계를 여행할 수 있게 됐다.
세계 각지의 유명한 대학, 유명한 도서관을 참관하고, 필요한 모든 정보를 조회하며, 집을 나서지 않고 학술 연구에 참여하고, 인터넷을 이용한다.
광범위한 범위에서 적절한 과목을 선택하여 심학을 진행하고, 인터넷에 발표된 교과 자료를 이용하여 여유롭게 학업을 마치다. 시험을 다 보고 나면 된다
자신의 성적을 즉시 알다. 궁금한 게 있으면 언제든지 이메일로 선생님께 상담 안내를 받을 수 있습니다. 예를 들어, 베이징 사범 대학 실험 중학교 및
베이징전보국은 동방망경 사이트와 합작하여 북사대 실험중학교 인터넷 학교를 내놓고, 동시교학을 실시하고, 매주 인터넷 학교 교육 내용을 실시한다.
실험 중학교 각 과는 매주 같은 진도를 유지하므로 독자들은 전국 각지에서 인터넷을 완전히 받아들일 수 있다.
교육. 현재 국내 좋은 학교와 좋은 선생님은 많지 않아 지식욕이 강한 모든 학생들의 지식욕구를 완전히 만족시킬 수 없다. 인터넷
한정된 시간과 공간에 국한된 우수한 교육 내용은 무한히 확장될 수 있으며, 인터넷을 할 수 있는 모든 중학생은 온라인으로 모든 정보를 받을 수 있다.
중국의 일류 중학교 교육은 매우 좋아서 인터넷을 하는 것이 특히 중요하다.
장점: 첫째, 시야를 넓힐 수 있다. 시사 뉴스를 제때에 이해하고 인터넷에서 각종 최신 지식과 정보를 얻을 수 있다.
앞으로의 학습과 생활에 좋은 지도 역할을 한다. 인터넷은 생각을 풍부하게 할 수 있다. 주의만 하면 학교에서 많은 것을 배울 수 있다.
지식이 적고 지식면을 넓히다. 마우스를 가볍게 두드리면 세계가 한눈에 들어온다. 둘째, 외국과 교류할 수 있습니다. 학생의
사람들이 자주 언급하는 단점 중 하나는 자신감이 부족하여 외부 세계와 대화하거나 교류할 수 없다는 것이다. 이제 인터넷이 있으면, 그들은 완전히 할 수 있다.
이런 심리적 장애를 극복하고 대외 교류 과정에서 시야를 넓히다. 인터넷은 교육 자원의 교류를 제공한다.
교사뿐만 아니라 학생들도 인터넷을 통해 다양한 교육 사이트에 로그인하여 학습 정보를 얻을 수 있는 편리한 경로를 제공합니다. 셋째,
청소년의 개인화된 발전을 촉진할 수 있다. 심리적 장애를 해소하면 거리낌 없이 네티즌에게 하소연하여 과업 부담을 줄일 수 있다.
심리적 스트레스가 되다. 너는 각종 BBS 에서 각종 문제에 대한 자신의 견해와 의견을 발표할 수 있다. 일단 문필을 단련할 수 있고, 둘째로는 네가 생각하는 것이다
성취감 자신의 취미 수준을 향상시킬 수 있습니다. 자신의 홈페이지를 만드는 것은 패션이 되고, 당신이 가장 좋아하는 사진을 넣는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
자료를 업로드하고, 토론 포럼을 열고, 게시물을 올리고, 여러분과 소통하고, 컴퓨터 소프트웨어 사용을 익히면서 스스로 사회자가 됩니다.
정말 대단하다고 느꼈어요. 학습 자신감을 세우는 데 도움이 되었어요. 넷째, 중학생들의 학습을 촉진할 수 있다. 중학생들의 임무는
학습과 온라인 원격 교육은 중학생들에게 무한한 이득을 가져다 줄 것이다. 일반 중학생은 자신의 지식만 배울 수 있다.
학교와 일부 과외서, 지식을 전수하는 선생님은 항상 그렇게 많지만, 인터넷에 접속하면 학생들은 내용이 풍부할 수 있다.
명사 좌당 사이트는' 문답',' 문제고',' 특집 강좌',' 시험 전 과외' 로 마음대로 날아간다 ...
섬세하고 합리적인 칼럼으로 학생들의 학업 성적이 비약적으로 발전하게 하다. 일반 중학생은 문제를 풀 때 참고서나 제한된 몇 권만 할 수 있다.
아들아, 네가 인터넷에 접속하면 인터넷에는 각종 시험지와 전형적인 제목이 있어 학생들이 마음대로 선택할 수 있다. 다섯째, 최신을 파악할 수 있습니다.
교육 동향. 중학생, 특히 고등학생들은 인터넷을 이용해 최신 교육 동향을 알 수 있다. 최근 몇 년간 대학입시가 개혁되고 있기 때문이다.
탐사 과정에서 거의 매년 많은 새로운 조치가 출범한다. 평소에 많은 학우들이 텔레비전 신문지에 실린 뉴스에 별로 관심이 없고, 그저 보기만 한다.
나는 책에 빠져서 인터넷에서 교육 관련 뉴스를 조회해 복습 요점을 조정하고 수능 새로운 조치에 적응할 수 있다.
폐막사:
토론자, 선생님, 학우 여러분 모두 안녕하십니까! 우선, 나는 상대방의 수비에 대해 약간의 분석을 하고 싶다. 부인할 수 없다, 상대방
변명은 고명하고 지혜롭지만 사실은 윤색이 아니며, 상대방의 변명의 허점은 여전히 뚜렷하다. 바로 지금, 상대방의 변론자들이 한 편의 영화를 지적했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
학생들이 인터넷을 하는 것은 건강하지 않은 사이트나 범죄를 탐색하기 위해서이다. 하지만 정말 그럴까요? 나는 대담한 가정을 해도 무방하다.
인터넷이 없다면 자제력이 부족한 중학생들이 건강하지 않은 책을 읽거나 다른 죄를 범하지 않을까요? 지방
그래서 저는 이것이 네트워크 성격의 문제가 아니라 마음의 문제라고 생각합니다. 두번째로, 저는 이 논쟁에 대해 다음과 같이 분석하고 싶습니다: 1. 정보
중학생은 나이가 13- 19 인 학생을 가리킨다. 이런 사람들은 다음과 같은 특징을 가지고 있다. ① 그들의 나이는 그들이 내일의 건설자가 될 운명이다.
그들은 미래를 떠받치는 중책을 짊어지고 있다. 그들의 임무는 시대를 따라가는 것이다. 과학 기술을 제때에 장악하다. ② 중학생
그들의 나이도 그들로 하여금 새로운 것에 대한 호기심과 자제력이 부족하게 한다. 그래서 그들의 생활은 선생님과 학부모와 불가분의 관계에 있다.
지도자, 그들의 세계는 항상 사회, 학교, 가족의 보호를 받는다. 둘째, 인터넷에 대해서. 네트워크란 무엇입니까? 인터넷
인터넷은 정보 처리에서 유래한 것으로, 적절한 시간에 학습, 교류, 휴식을 취하는 오락 도구이다. 이것은 평범한 직업이 아니다.
이를 통해 1, 시간과 공간의 경계를 깨고 언제 어디서나 사진을 찍을 수 있습니다.
상호 교류는 정보 처리를보다 체계적이고 포괄적으로 만들 수 있습니다. 2. 정보 흐름을 더욱 시기적절하고 편리하게 하기 위해 교육은 인터넷과 세계를 선택했다.
인터넷을 선택하다. 과학기술이 급속히 발전하는 시대이다. 인재 경쟁은 이미 세계 경쟁의 주류가 되었고, 교육도 천호만호 속에서 개혁에 직면해 있다.
인터넷의 출현은 의심할 여지없이 교육 개혁의 좋은 조력자가 되었다. 인터넷의 다채로운 공간에 직면하여 우리는 쉽게 들을 수 있다.
명사의 강의는 우리가 기묘한 공간을 여행하는 데 도움이 될 수 있다. 우리의 학습은 더 이상 책에 국한되지 않고 점차 과학적 소양을 얻었다.
물론 우리는 인터넷의 폐단을 부인하지 않는다. 새로운 것은 모두 장단점이 있기 때문에, 우리의 변론자가 증명한 바와 같이,
만약 사람들이 사물의 긍정적인 면을 더 광범위하게 접한다면, 어떻게 폐단이 이익보다 크다고 말할 수 있습니까? 이것은 물고기를 먹는 것과 같습니다.
때로는 생선 가시에 목에 걸리기도 하는데, 이 뼈들 때문에 먹을 수 있을까요? Quot 폐단이 이익보다 커요? 설마. 생선 가시가 목에 걸렸어요
가끔 조심하면 안전은 피할 수 있다. 하지만 우리가 생선을 먹으면 반드시 영양을 얻을 수 있다. 중학생들이 인터넷을 하는 것도 마찬가지다. 지방
따라서 우리는 초등학생들이 인터넷을 하는 것이 폐단보다 더 유익하다는 확신을 가질 수 있는 충분한 이유가 있습니다! 감사합니다