학교 운영의 특색이 뚜렷하다.
1. 하숙제 및 하숙제 학교 모델을 만듭니다. 기초교육 개혁과 발전의 새로운 형세에 적응하기 위해 다년간의 외외 여행, 성노동자 또는 무자녀 가정의 요구를 만족시키기 위해, 시내에 하숙제, 반기숙제 학교 모델을 건립하여 학생의 생활자립능력을 단련하고, 소수의 무인 아동의 관리 문제를 해결하고, 사회 안정을 유지했다.
2. 이중 언어 교육을 실시하여 외국어 교육 브랜드를 만들어 학교 운영의 특색을 구현하다. 학교는 장기간 외국인 교사를 초빙하여 학생들을 위해 외국어를 배우고, 연습을 하며 좋은 이중 언어 교육 환경을 조성했다고 한다. "영어 코너" 설립, "영어 주간", "영어 말하기 대회", "영어 프로그램 공연" 등의 행사를 통해 학생들의 영어 공부에 대한 열정을 불러일으키고 영어 성적을 지속적으로 높일 수 있다.
3, 교육을 개발하기 위해 학생들의 행동 습관을 파악하십시오. 학교는' 37 시 중학생 일상행동규범' 과' 37 시 중학생 일상행동규범' 을 반포해 학생들의 언행을 규범화했다.
문명세포, 문명반 활동을 꾸준히 전개하다. 입학교육, 애국교육, 국방교육, 교기교육, 법제교육, 교통안전교육, 문명습관, 학습습관교육을 견지하고, 점차 학생들의 좋은 행동습관을 배양하다. 행동습관교육은 이미 학교 학생 업무의 하이라이트가 되었다.