고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 동요' 디지털노래'' 문해 1'' 돼지 코골이'
"풍춘문예출판사"
2 "롤러 코스터" 와 "문맹 퇴치 3"
3 "둥지" 와 "집"
4 "나비 비행" 과 "문맹 퇴치 4"
5 "파도 인형" 과 "문해 5"
6 "바다" 와 "바다 수면"
7 아동시 "그림자" 와 "강과 풀"
8 고시 (외부) "추국화" "국화를 보다"
9 아카시아/
10 몽골어 교과서 조독읽기 ()/
1 학년 "고전 독서" 과정 (2 부)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 동요' 개나리' 1 단' 안데르센 동화 특집'
"신레 출판사"
버드나무 1 단
3 여름비와 문해 6
4 "개미가 콩을 옮긴다" 와 "개미와 민달팽이"
5 "매미" 와 "문맹 퇴치 5"
6 편의 아동시 "반딧불" 과 "문해 6"
7 고시 (외)' 벌' 과' 고시 2 곡'
8 고시 (내편) 「차이루」/
9 「칠레의 노래」/
10 몽골 교재 조독 (e) 화산 노래
고등학교 2 학년 "고전 독서" 과정 (a)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 동요' 눈',' 문해 5',' 신기한 여우씨'
"내일 출판사"
2' 태양' 과' 석양이 정말 아름답다'
3 아동시' 가을의 과수원' 과' 문해 1'
4 "글씨를 배우지 않는 것은 좋지 않다" 와 "한자를 잘 배워야 한다"
5 "가정" 및 "두 번째 셀"
6 고대시 (내편) "절구"
(지일강 리산)/
7 락유원 명승지/
8 고시 (외) 가 한강' 영영학고시' 를 통과했다
9 추포가 《영영학고시》
10 몽골어 교과서 Ouiu 의' 헤론 여관에서' 아침 독서.
고등학교 2 학년 "고전 독서" 과정 (2 부)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 동요' 월모의 생일이 왔다'' 문해 1'' 두구진 주민과 강도'
"절강 문예출판사"
2' 설맞이'? 문해 율 1
달팽이와 달팽이 트로피 3 개
4 아동시 "야생에서 길을 잃으면"/
5 "모성애" 와 "어머니의 친절"
6 고대시 (내편) "왕륜을 증정하다"/
7 "초기 바이두 시"/
8 "강가에서 홀로 꽃을 찾다"
(양쯔강 앞의 황석탑과 물동)/
9 "풀"/
10 몽골어 교재 아침 읽기
중학교 3 학년 "고전 독서" 과정 (a)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 (플러그인)' 목강송'' 고시 2 수' 1' 피노키오 모험기'
(역림출판사)
두더지 원야의 친구 (릴레이 출판사)
2 고대시 (내부) "호수 비 후 추 청" 과 "서호"
3 천문산 좀 봐/
4 《량주어》
(황하는 흰 구름 위에 멀리 있다)/
5 고시 (양주) "양주 지사 한주에게 보내는 편지"/
6' 롯데와 함께 영탑을 오르다'/
7 몽골어 교재' 성자수정' (1)/
8 세인트 자수정 (2)
9 고문논어 (1)/
10 논어 (2)/
1 1 아동시' 내 손가락 사이로 스쳐가는 바람'/
좋은 아침, 다람쥐/
중학교 3 학년 "고전 독서" 과정 (2 부)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 (외) 군 입대 (4) 이광사호 1, 마술사의 모자
"내일 출판사"
두더지의 달 강
"절강 소년 아동출판사"
2 《플러그의 노래》
(휘영청 밝은 달빛 아래 기러기가 비상하고 있다)' 이광타호랑이'
3 고시 (내)' 실린 벽제' 와' 고시 2 수'
4 고대시 (양주) "양주 기억"/
5 "제목 양주 선사"/
몽골어 교과서 "세인트 자수정" (3)/
7 세인트 자수정 (4)/
논어 (3)/
9 논어 (4)/
1 1 아동시' 고양이 걷기'
소리 없음 ","꽃잎 향기 "
12 아동시' 연못',' 연꽃'
10 현대시 루산 구름의 노래
4 학년 "고전 독서" 과정 (a)
명작 읽기 가이드
일련 번호 범주, 문장 및 교과서 통합
1 고시 (외부): 0 시 정양을 지나 호문이 아편 1, 가죽 스타킹을 파괴한다.
(중국 소년 아동출판사)
타임스퀘어 크리켓 (신레 출판사)
2 고대시 (기사) "Liangzhou 단어"/
3 히비스커스 여관에서 신건과 헤어지다/
4 고대시 (양주) "붉은 다리 가을 단어"/
5' 답답함 해소 12 곡'/
몽골어 교과서 "세인트 자수정" (5)/
7 세인트 자수정 (6)
8 고문논어 (5)/
9 논어 (6)/
10 아동시' 물을 그린 소녀'/
1 1 할머니가 이야기를 할 때의 산문시/
12 현대시' 프로메테우스 찬가' 와' 프로메테우스 도적 불'
4 학년 "고전 독서" 과정 (2 부)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 대림사 복숭아꽃, 고시 두 수 1, 흰긴수염고래의 눈
"중국 복지회 출판사"
2. "샬롯의 그물"
(어린이 출판사)
2 고시 (내) 봄날 제 1 단원
"huichong 강 풍경" 첫 번째 단위
4 고대시 (양주) "양제릉"/
5 두 번 작별인사/
6 몽골어 교재 「거룩한 자수정」 (7)/
7 세인트 자수정 (8)
8 고문논어 (7)/
9 논어 (8)/
10 현대시' 봄읽기'' 나무를 심자'
1 1 아동시 당신은 무엇이 필요합니까?
12 아동시' 나무' 와' 종달새의 소원'
5 학년 "고전 독서" 과정 (a)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 (외부)' 이녕과 유거',' 고시 2 곡' 1,' 이소우화'
시돈 야생 동물 이야기
(역림출판사)
3. "엘비스 프레슬리"
(릴레이 압력)
2 고대시 (내편) "요새 밖으로"
(진 시 명월, 한 시 명월)/
3 "크게 하지 마라"/
4 《랑토사》
(구곡 황하 만리사)/
5 시 (양주) "광릉추월은 일이 명월로 가는 것"/
6' 오팅교'
일곱 단어 "물 노래 헤드? 언제 밝은 달이 있을까요?
8 자' 서강월? 밤에 황사로 한가운데를 걷다/
9 격언집 (1) "도교장의 연설"
10 격언 경구 (2) 골키 부자
1 1 격언 경구 (3)/
12 아동시' 내일 하이킹'' 대자연녹색의 교과서를 펴라'
13 현대시집' 새' (1)/
14 현대시' 다락방의 빛'/
15 산문 "불타는 구름" (발췌)/
5 학년 고전 독서 과정 (2 부)
고전과 명작을 읽다
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 (내) 죽지어 (두 시의 첫 번째)/1, 상하 5 천년
2, "우리 엄마는 요정이야" (소년아동출판사)
3. "피터? 팬 (저장 소년아동출판사)
2 "덴구아 주"/
3 「서호 음벽선생」/
4' 가을밤 여명 울타리 밖으로 나와 추위를 맞이하는 느낌'/
5 시 (양주) "화 이난 투어"/
6 대나무 섬 베이 명승지/
7 자' 최근 사랑'/
8 자' 우미인'
9 모토 하이라이트 (4) 세 번째 단위
10 격언 경구 (5)/
1 1 격언 경구 (6)/
12 아동시 봄/
13 현대시집' 새' (2)/
14 현대시/
15 산문 초원 (발췌)/
6 학년 "고전 독서" 과정 (a)
명작 읽기 가이드
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 (내편)' 사계절 전원잡화'
(김매자)/1, 로빈슨 표류기
"절강 소년 아동출판사"
2. "나는 좋은 아이가 되고 싶다"
(장쑤 어린이 출판사)
대초원 오두막 (쓰촨 출판사)
4 월 2 일 이 나라에서/
3 「봄의 희망」/
4 「제목 임안부」/
5 시 (양주) "춘강 월야"/
6 말' 염노교 적벽회고'/
7 자' 라쿤계사'/
8 곡' 천정사 추사'/
9 고문 「누추한 실명」/
10 격언 경구 (7)' 캡틴'
1 1 격언 경구 (8) 가 휠체어에 앉아 팔다
12 격언 경구 (9)/
13 현대시 빗방울/
14 현대시 장난감/
15 산문대표작' 황혼'/
6 학년 () "고전 독서" 과정
명작 읽기 가이드
일련 번호 장르 문장 및 교재 통합
1 고시 (내편) "제해잡시" "고시 2 수" 1, 서유기
"인민문학출판사"
2. 초가집
(장쑤 어린이 출판사)
3.' 어린 왕자'
"신레 출판사"
작별을 고하고, 촉으로 부임하다
3 "초봄에 장 수부 18 명 제공"/
4 《무제》
"내가 그녀를 만나기 오래 전에, 하지만 우리가 헤어진 후로 더 오래"
5 시 (양주) "양주 느림"/
6 단어 "Qinyuan 봄 눈"/
일곱 글자' 꿈처럼'/
8 곡' 산파양? 향수를 불러일으키다 "/
9 고대 고문 「후아이린이 말했다」/
10 격언 경구 (10)/
1 1 격언 (XI)/
12 격언 경구 (12)/
13 현대시우/
14 현대시종이선/
15 산문' 봄'/
부록: 매 학기마다 내용 읽기
1 학년 1 학기 목록을 읽다
1, 디지털 노래
하나, 둘, 셋,
언덕을 오르고,
넷, 다섯, 여섯,
힘줄 한 개,
789 년,
공을 치고,
손가락 열 개,
두 손밖에 없다.
2. 롤러코스터
천국,
지하로 내려가고,
구름이 날고 있습니다.
안개가 자욱한 날에 차를 몰다.
롤러코스터,
산을 내려온 후,
저는 이렇게 되었습니다.
유성이 떨어지다.
3, 둥지
새 둥지,
높다란 숲 속에 있다.
곰 둥지,
나무의 블랙홀에서.
내 둥지,
엄마 품에 있다.
4. 나비가 날 수 있어요
나비비행, 나비비행,
나비는 가지각색의 옷을 입고 있다.
날아가고, 날아가고,
화원으로 날아가다.
풀밭에 멈춰라.
음경을 찾다.
제 형은 애벌레입니다.
놀라서 나비가 날기 시작했다.
5. 웨이브 인형
파도 인형,
착한 소년,
모래사장을 오르고,
넘어지는 것을 두려워하지 않다.
하나는 돌아가고,
한 마리가 나를 향해 돌진했다.
손을 잡고 일렬로 서서
모두가 재미있게 놀았다.
6. 바닷물
바닷물, 바닷물, 나는 너에게 묻는다.
너 왜 이렇게 우울해?
바닷물이 웃으며 대답했다.
나는 하늘을 품에 안았다.
바닷물, 바닷물, 나는 너에게 묻는다.
너 왜 이렇게 짜니?
바닷물이 웃으며 대답했다.
어민들이 모두 땀을 흘리고 있기 때문이다.
7. 그림자
그림자는 왼쪽에 있습니다.
그림자는 오른쪽에 있습니다.
그림자는 좋은 친구입니다.
계속 나와 함께 있어.
그림자가 앞에 있습니다.
그림자가 뒤에 있습니다.
그림자는 작은 검은 개입니다.
영원히 나를 따라와.
8. 추국화
진이
추국화는 교만한 서리에서 쓸 수 있고, 풍상은 매우 사악하다.
이 성능은 추위에 견디어 풍화가 나면 어떻게 할 수 있습니까?
9. 아라비아 껌
(당) 왕위
그 붉은 장과들이 봄에 왔을 때, 너의 남국 가지에 홍조가 일었다.
보고 싶은 사람들이 많이 소장하고, 샤오샤오 팥이 사람들의 관심을 끌고 있다.
10, 아침에 운율 읽기 (ι)
하늘과 땅, 집과 집, 일몰과 구름.
황달은 물총새에게, 사탕무는 여주에 해당한다.
개풀, 볏꽃.
백로가 새와 까마귀를 대하다.
문 앞에 과수를 심고 연못에 물고기와 새우를 기르다.
때때로 3 ~ 2 시에 비가 내리고, 곳곳에 10 송이의 다섯 송이의 꽃이 있다.
1 학년 다음 학기 내용을 읽다
1, 개나리꽃
긴 가지가 봄꽃을 맞이하다
노랑과 노란 꽃이 만발했습니다.
활처럼
그녀의 땋은 머리 속에 두지 마라.
2. 버드나무
버드나무, 강가에 서서
긴 나뭇가지가 강물을 스치고,
작은 물고기의 머리를 가볍게 두드리고,
새우의 얼굴을 만지고,
개구리가 버드나무 가지를 잡아당기고,
앞뒤가 흔들리다.
3. 여름비
여름비, 그것이 온다.
여름비, 간다고 하면 가.
여름비는 마술사입니다.
무지개가 되어 하늘에 걸려 있다.
4. 개미가 콩을 이동합니다
발이 없는 콩 한 알,
뚜뚜뚜, 그것은 달릴 수 있다.
자기야, 이건 너무 이상해.
고개를 숙이고 자세히 보다.
오, 개미들이 나르고 있어요.
5. 매미
이 나무가 얼마나 높은지,
너는 얼마나 높이 올라갔니?
나뭇가지에서 큰 소리로 외치다.
매미-매미-
아무것도 하지 않습니다.
고조를 부르면 된다.
나는 아무것도 이해하지 못하지만, 아는 척한다.
매미-매미-
가을이 왔습니다.
나뭇잎은 노랗다.
매미는 추워서 떨고,
끝났어-끝났어-
반딧불
반딧불, 등불,
서쪽으로 날고 동쪽으로 날아가다.
강변으로 날아가니 작은 물고기가 꿈을 꾸고 있다.
숲으로 날아가자 그 새는 곤히 자고 있었다.
장가강으로 날아갈 때 장언니는 재봉사로 바쁘다.
이씨 집 벽으로 날아가고, 이씨 집 형은 야근을 한다.
반딧불, 반딧불,
왜 하늘을 날고 하늘의 별이 되지 않는가?
7. 꿀벌
(돈) 로엔
지하에 있든 높은 산에 있든 꽃이 만발한 곳에는 벌이 바쁘다.
꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까?
8. 차이루
(당) 왕위
고요한 산골짜기에서는 사람을 볼 수 없고 말하는 소리만 들린다.
석양의 그림자가 숲 깊숙이 비치자 이끼 위의 경치는 사람을 즐겁게 했다.
9. 칠레의 노래
북조 민가
칙륵카와,
그늘진 산 아래
하늘은 둥근 천장과 같습니다.
케이지는 네 가지 영역을 다룹니다.
하늘은 회색이고,
광야,
바람이 불어 풀이 소와 양을 만나다.
10, 아침에 압운 노래 읽기 (e)
Pingping 조류, 연꽃에 국화, 보리에 콩.
복숭아가지와 유엽은 마주보고, 학은 거위와 마주한다.
세레나데, 바람의 노래. 어색해요.
붉은 날을 바라보며 흰 구름을 돌아보다.
땅바닥에 앉아 하루에 8 만 리를 걷고, 천상을 바라보고, 천강을 구경하다.
지난 학기에 2 학년 내용을 봤어요
1, 눈이 와요
눈, 눈,
집은 키가 컸다.
오솔길은 점점 넓어지고,
나무가 하얗게 변했습니다.
아기의 코가 빨갛게 변했다.
2, 태양
태양은 술 취한 사람 같다.
온종일 술에 취하다.
밤에,
나는 서산 어머니의 품에 뛰어들었다.
늦잠을 잤다.
3. 가을 과수원
과수원에서
예 아니오 ... 아니면 아닙니다.
매일 휴가야?
보세요.
감나무 위에
불빛으로 가득 차다.
레드 랜턴 ...
4. 글씨를 배우지 않는 것은 좋지 않다.
벌레가 개미에게 편지를 씁니다.
그는 나뭇잎 위에 있다.
구멍 세 개를 깨물다.
내가 너를 그리워한다는 뜻이야.
개미가 그의 편지를 받았다.
나뭇잎에도 있습니다.
구멍 세 개를 깨물다.
네가 이해할 수 없다는 것을 보여준다.
벌레는 개미가 무슨 뜻인지 모른다.
개미는 벌레가 무엇을 놓쳤는지 모른다.
우리는 무엇을 할까요
5, 만약
만약 제가 마량의 마술 펜을 가지고 있다면,
나는 그것을 창가의 작은 나무에 주고 싶다.
붉은 태양을 그려라.
겨울의 작은 나무를
행복하게 성장할 수 있습니다.
추운 북풍 속에 있지 않다
몸을 움츠리고 가볍게 탄식하다.
만약 내가 가지고 있다면.
마량의 신필,
나는 그것을 나무 위의 새에게 주고 싶다.
맛있는 오곡 잡곡을 많이 그리다.
새엄마는 더 이상 그것을 필요로 하지 않는다.
먼 곳으로 가서 음식을 찾고,
이 새를 집에 있게 해라
애써 기다리다가 배가 고파서 울었다.
만약 내가 가지고 있다면.
마량의 신필,
나는 반드시 그것을 나의 불행한 친구 시시에게 주어야 한다.
좋은 다리 한 켤레를 그리고,
그에게 건강한 몸을 주다.
그는 다시는 집에 앉지 않을 것이다.
창밖의 작은 나무와 제비를 바라보며
하지만 우리와 함께.
운동장에서 뛰고 풀밭에서 놀다.
만약 내가 가지고 있다면.
마량의 마법 펜 ...
6. 절구
두보 (당)
강산은 봄빛 속에서 목욕하고, 얼마나 아름답고, 꽃향기가 꽃향기를 보내는가.
제비는 젖은 진흙 속에 둥지를 짓느라 바빴고, 쌍쌍이 따뜻한 모래사장에서 잠을 잤다.
7. 락유원 풍경 명승지
이상은은
저녁에는 기분이 좋지 않아 차를 몰고 옛날로 갔다.
석양, 무한한 아름다움, 황혼에만 가깝다.
8. 한강 횡단
(돈) 송 문지
영남으로 유배된 남방과 친척들은 왕래를 끊고 겨울을 견디고 또 새해를 겪었다.
고향에 가까울수록 나는 겁이 많아서 집에 온 사람을 알아보지 못한다.
추포가
이백 (당)
백발 삼천 피트, 긴 수염처럼 근심하다.
거울 속에서 가을 서리를 어디서 얻었는지 모르겠다.
10, 아침 읽기 운율 (유럽 iu)
영광은 부끄러움이고, 기쁨은 근심이고, 밝은 눈동자는 이가 밝다. (서양속담, 명예속담)
천문학은 지리에 있고, 옥우는 조안루에 있다.
산은 소리 없이, 물은 유유하다.
사해대 큐슈.
한 단계 더 올라가고, 더 멀리 본다
서산에는 길이 있고, 학문에는 끝이 없다.
초 2 학기 내용을 읽다.
1, 달의 생일이 다가오고 있습니다.
8 월 15 일은 클라이맥스입니다.
오늘은 달 엄마의 생일이다.
달콤한 월병, 붉은 감,
사과 석류 보라색 포도 ...
시어머니께 생일 선물로 드렸어요.
할머니가 우리를 향해 웃었다!
2. 새해가 왔습니다.
휙, 휙,
눈송이가 흩날리고 있다.
딱딱, 딱딱,
폭죽을 터뜨리다.
동강, 동강,
용등을 놀다.
하하, 하하,
지금은 설날입니다.
3. 달팽이
내가 천천히 걸었다고 한다.
다른 동물들, 화이팅
무슨 큰일이에요?
지나가다
흔적이 없다.
나를 한 번 더 보세요.
매 단계마다
반짝이는 기록이 있다.
만약 당신이 야외에서 길을 잃는다면.
만약 여러분이 야생에서 길을 잃는다면,
당황하지 마세요.
자연에는 많은 천연 나침반이 있습니다.
길을 찾는 데 도움이 될 것입니다.
태양은 충실한 가이드입니다.
하늘의 방향을 알려줍니다.
정오는 남쪽에 있습니다.
지면의 그림자가 북쪽을 가리켰다.
북극성은 가로등입니다.
그것은 영원히 북쪽에 높이 걸려 있다.
만약 여러분이 그것을 알아볼 수 있다면,
너는 어둠 속에서 무단 침입하지 않을 것이다.
비가 오면
큰 나무도 도와 줄 것이다.
나뭇잎이 두꺼운 쪽은 남방이고,
가지와 잎이 드문 면은 북방이다.
눈은 특히 태양을 무서워한다.
도랑의 눈이 너에게 길을 가르쳐 줄 것이다.
눈이 어느 쪽이 녹고 어느 쪽이 녹는지 보세요.
너는 남북을 구별할 수 있다.
만약 여러분이 야생에서 길을 잃는다면,
당황하지 마세요.
자연에는 많은 천연 나침반이 있습니다.
너는 자세히 관찰하고 많이 생각해야 한다.
5. 어머니의 사랑
어머니의 사랑,
초원 같다.
나는 어린 양이다.
너는 아무데도 달릴 수 없다.
어머니의 사랑,
푸른 하늘을 좋아하다.
저는 새입니다.
네가 아무리 날아도 너는 그것을 타고 날 수 있다.
6. 왕륜에게 주세요
이백 (당)
이백은 배에 앉아 막 떠나려 하자 갑자기 해안에서 송별하는 노랫소리가 들려왔다.
도화담이 깊어도 왕륜이 내 사랑을 보내주는 것만큼 깊지는 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
7, 초기 황제 도시
이백 (당)
이른 아침, 나는 하늘 높이 솟은 강릉성에 작별을 고했다. 멀리 천리 떨어진 곳에서 배는 겨우 하루밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)
양안의 원숭이의 울음소리가 아직도 귓가에 어느새 끊임없이 울고 있는데, 카누는 이미 무거운 청산을 통과했다.
8. 강가에서 꽃을 찾습니다.
두보 (당)
황하 앞의 강물은 푸른 물결이 동쪽으로 흐르고, 봄은 졸음과 봄바람의 휴식감을 준다.
강변에 활짝 핀 복숭아꽃 한 송이가 눈에 들어왔는데, 진홍색입니까, 연한 붉은색입니까?
9. 풀
(돈) 백거이
긴 풀은 이렇게 무성해서 매년 가을겨울에 시들어가는 풀은 풀의 색깔을 짙게 해야 한다.
들불은 그것을 태울 수 없고, 봄바람이 불면 그것을 부활시킬 수 있다.
10, 아침 독서는 운율 (eng ing) 을 맞춰야 한다
그윽한 곳에서 단 () 까지, 어두울 때 명나라 () 까지, 오랜만에 다시 만나다.
표창, 본보기를 전형으로 비판하다.
살구비, 류풍.
그림자가 침묵했다.
만권의 책을 읽고, 붓을 떨어뜨리다.
바다는 끝이 없고 하늘은 해안이고, 산은 정상에 오르면 나는 최고봉이다.
초 3 학기 내용을 읽다
1. 생강음료
(돈) 백거이
석양은 점차 강으로 가라앉고, 반강은 푸르고 반녹색이다.
불쌍한 9 월 초 3 박, 이슬은 구슬 달처럼 활과 같다.
2. 비 온 후 추청호
(송) 수시
물이 맑고 태양이 빛나고, 산이 텅 비고 비가 온다.
서호가 죽은 미녀보다 더 많다면 C+ 가 그렇게 적당하다.
3. 천문산을 바라보다
이백 (당)
장강은 거대한 도끼처럼 천문봉을 쪼개고, 녹색 강물은 이 원형 교차로로 흐른다.
쌍방의 청산대치는 우열을 가리기 어렵고, 일엽편주 대금은 하늘가에서 만난다.
4. 량주어
(당) 왕지환
황하가 점점 멀어지고 있는데, 그것이 황하 사이를 흐르기 때문에 옥문이 외로운 산에 자리잡고 있다.
하필 버드나무의 슬픈 노래로 봄의 지연에 대해 불평할 필요가 있는가, 노옥문, 봄바람이 부는 것이 아닌가!
5. 양주 지사 한주에게 보내는 편지
(돈) 두목
청산은 은은하게 천리 밖의 푸른 물이고 가을은 줄곧 강남초목이 마르지 않았다.
달밤 이십사 다리, 옥인은 어디에서 구교를 가르치는가?
6. 롯데와 함께 영탑에 올랐다
유우석 (당)
걸음마다 서로 옮기는 것은 어렵지 않고, 9 층 구름이 바깥에 기대어 있다.
갑자기 한참 동안 웃자 수많은 관광객들이 눈을 들었다.
7. 삼자경 (1)
인생 초에 성은 비슷하고 성은 선하지만 학문과는 거리가 멀다.
가르치지 않는 것은 가르치는 길이다.
8. 삼자경 (2)
어제 맹모가 그의 이웃을 선택했을 때, 그는 베틀을 망가뜨리는 것을 배우지 못했다.
떠연산의 다섯 아들은 인의로 유명하다.
9. 논어 (1)
아들은 말했다: "시대와 보조를 맞추는 것이 낫지, 안 그래? 친구가 먼 곳에서 왔는데, 역시 즐겁지 않은가? 무지하고 만족하지 않는 것은 군자가 아닌가? "
10. 논어 (2)
증자는 "나는 하루에 세 번 나 자신을 구해야 하지만, 다른 사람에게 충성하지 않는다" 고 말했다 친구를 사귀는 것을 믿지 않습니까? 배울 수 없습니까? ""
1 1. 바람이 내 손가락을 통과했다.
김보
나는 바람을 느꼈다.
나는 내 손바닥을 꼭 쥐었다.
바람 속에 초상화가 있다.
바람 속에서 노래하는 새가 있다
바람 속에 노래가 있다.
나는 손바닥을 벌렸다.
바람은 일종의 자유의 정신이다.
바람이 내 손가락을 통과했다.
12 좋은 아침 다람쥐.
유씨
좋은 아침, 다람쥐.
아침 내내
나는 줄곧 너를 관찰하고 있다
어떻게 모든 인치를
깜찍한 아침 빛
컬러풀한 점프로 변하다
잣의 과향을 씹다.
다음 학기에 중학교 3 학년을 읽는 내용
1. 7 곡의 군 노래 (4)
(당) 왕창령
청해에는 캄캄한 설산이 하나 있는데, 흰 구름이 유유하고, 고성이 옥문을 바라보고 있다.
황사 백전은 금갑을 입고, 누란은 돌려주지 않는다.