1, 토론법의 개념
토론법은 학생이 교사의 지도 아래 어떤 문제를 해결하기 위해 토론하며 옳고 그름을 가려 지식을 얻는 방법이다.
2, 토론법의 장단점
장점: 이 방법은 학생들의 요구에 민감하게 반응하여 학생의 주동성과 적극성을 더 잘 발휘할 수 있다. 학생들의 독립적 사고 능력과 구두 표현 능력을 키우는 데 유리하다. 학생들의 독립적 연구 능력과 창조적 재능을 키우고 향상시키는 데 유리하다. 또한 학생들의 협력 정신을 개발할 수 있습니다. 교실 분위기와 학술 분위기를 활발하게 하는 데 유리하다.
단점: 토론법은 종종 구조가 좋지 않은 활동이다. 조직이 엄격하지 않으면 뒤죽박죽이 되기 쉽다. 토론 과정에서 모든 요점이 제기될 수 있는 것은 아니다. 모든 정보가 정확하거나 학생의 모든 요구에 맞지 않는 것은 아니다. 동시에 토론법은 교육토론의 질서를 유지하고 학생들의 집단적 역할을 발휘하는데, 이는 종종 과제와는 무관하다.
3, 토론법의 기본 요구 사항
(1) 토론하기 전에 충분한 준비를 해야 하고, 토론하는 문제는 매력적이어야 한다.
(2) 토론에서 학생들에게 영감을 주는 것을 잘해야 한다.
(3) 토론이 끝날 때 토론 요약을 잘 한다. 교사는 토론 상황을 간략하게 개괄하여 학생들이 정확한 관점과 체계적인 지식을 얻고, 오류, 일방적 또는 모호한 인식을 바로잡을 수 있도록 해야 한다