단수시 정보 1. 단수라는 문장
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3, 집에 물이 멈춘 줄 몰라, 나는 아무것도 준비하지 않았다. 화장실을 씻을 수 없어 초조해서 이 점도 잠을 못 잤어. 아이고, 피곤해.
4, 집에서 4 일 동안 물을 멈추고 매일 잠자리에 들기 전에 침대 옆 탁자를 닦아야 하는 나에게 위에 회색 휴대전화가 가득 놓여 찌꺼기를 내는 소리를 보니 두피가 계속 저렸다. 5. 집에 물이 끊겼어요. 사람이 아직 불편해요. 손발이 뜨거워서 안 될 것 같아요. 온몸에 힘이 없고 토할 것 같아요. 감기인지 열이 났는지 더위를 먹었는지 모르겠어요.
2. 단수 문장
1, 집 단수 정전 충전보도 배터리가 다 닳아야 한다. 아무것도 할 수 없다. 너무 지루하다. 손전등을 켜고 생수로 세수를 하고 잠을 잘 준비를 했다. 예전 사람들이 전기가 어떻게 살았는지 모르겠다 ..
2, 집 단수, 화장실 가기 위해 1 여 분 동안 자전거를 타고 4 주짜리 리조트에 왔다
3, 집에 물이 멈춘 줄 몰라, 나는 아무것도 준비하지 않았다. 화장실을 씻을 수 없어 초조해서 이 점도 잠을 못 잤어. 아이고, 피곤해.
4, 집에서 4 일 동안 물을 멈추고 매일 잠자리에 들기 전에 침대 옆 탁자를 닦아야 하는 나에게 위에 회색 휴대전화가 가득 놓여 찌꺼기를 내는 소리를 보니 두피가 계속 저렸다.
5, 집에 물이 끊겼어요. 사람이 아직 불편해요. 손발이 뜨거워서 안 될 것 같아요. 온몸에 힘이 없고 토할 것 같아요. 감기인지 열이 났는지 더위를 먹었는지 모르겠어요.
3. 태풍이 지나간 후 정전을 묘사하는 유머러스한 문장 < P > 일일일일일전컴퓨터수업, 일렬로 학생들의 컴퓨터가 다운됐다. < P > 그래서 한 동창이 일어서서 말했다. "선생님, 컴퓨터가 다운됐어요. 우리 이 줄이 다 죽었어요." 이 순간, 많은 학생들이 말했다: "우리는 또한 죽었다. 클릭합니다 < P > 이때 선생님이 물었다. "또 누가 죽지 않았어?" 한 명의 동창만 일어섰다. "난 아직 죽지 않았어!" 선생님은 이상하게 말했다. "반 전체가 죽었는데, 너는 왜 죽지 않니?" %D%A 심야, 마지막 버스가 출발한 후 운전사는 뒤를 돌아보았고, 백의부인 한 명만이 마지막 줄에 앉아 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 운전사는 계속 차를 몰고 후진경을 보고, 그 여자는 없어졌고, 크게 놀랐다 ~ ~ 급히 브레이크를 밟고, 뒤돌아 보고, 거기에 앉았고, 운전자는 마음이 허술하고 고개를 돌려 운전을 계속했다. 조심해서 후진경을 보고, 여자는 또 없어졌고, 큰 놀라움은 급히 브레이크를 밟았다. 뒤돌아보니 그 여자가 다시 나타났다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) < P > 운전자는 붕괴에 직면해 식은땀을 흘리며 고개를 돌려 운전을 계속했다. 세 번째 운전자는 후진경을 다시 보고, 그 여자는 또 없어졌고, 운전자는 이미 무너졌고, 또 급정거였으니 다시는 뒤돌아 볼 엄두가 나지 않았다. < P > 이때 그 여자는 느릿느릿 발버둥치며 그의 앞에 다가갔다. 머리카락이 어수선하고 얼굴이 피투성이였다. 그의 발에 떨어졌고, 운전사의 몸은 이미 굳어서 고개를 돌려 그녀를 볼 수가 없었다. 그 여자는 나지막한 목소리로 말했다. "할머니와 너는 원한이 있구나! 아주머니가 쪼그리고 앉아 신발끈을 묶자, 너는 급히 브레이크를 밟고, 쪼그리고 앉아 신발끈을 묶자, 너는 급히 브레이크를 밟았다! " %D%A 어느 날 선생님이 교실에 들어오자 학생들은 일제히 일어나 "선생님 안녕하세요!" 라고 외쳤다. %D%A 선생님은 화가 나서 말했다: "좋은 아침이라고? 그럼 저는 오후는요? 좋지 않을까요? " %D%A 그래서 학생들은 또 다른 것입니다. 하루 종일 컴퓨터 수업 시간에 한 줄의 동창들의 컴퓨터가 다운되었다. < P > 그래서 한 동창이 일어서서 말했다. "선생님, 컴퓨터가 다운됐어요. 우리 이 줄이 다 죽었어요." 이 순간, 많은 학생들이 말했다: "우리는 또한 죽었다. 클릭합니다 < P > 이때 선생님이 물었다. "또 누가 죽지 않았어?" 한 명의 동창만 일어섰다. "난 아직 죽지 않았어!" 선생님은 이상하게 말했다. "반 전체가 죽었는데, 너는 왜 죽지 않니?" %D%A 심야, 마지막 버스가 출발한 후 운전사는 뒤를 돌아보았고, 백의부인 한 명만이 마지막 줄에 앉아 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 운전사는 계속 차를 몰고 후진경을 보고, 그 여자는 없어졌고, 크게 놀랐다 ~ ~ 급히 브레이크를 밟고, 뒤돌아 보고, 거기에 앉았고, 운전자는 마음이 허술하고 고개를 돌려 운전을 계속했다. 조심해서 후진경을 보고, 여자는 또 없어졌고, 큰 놀라움은 급히 브레이크를 밟았다. 뒤돌아보니 그 여자가 다시 나타났다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) < P > 운전자는 붕괴에 직면해 식은땀을 흘리며 고개를 돌려 운전을 계속했다. 세 번째 운전자는 후진경을 다시 보고, 그 여자는 또 없어졌고, 운전자는 이미 무너졌고, 또 급정거였으니 다시는 뒤돌아 볼 엄두가 나지 않았다. < P > 이때 그 여자는 느릿느릿 발버둥치며 그의 앞에 다가갔다. 머리카락이 어수선하고 얼굴이 피투성이였다. 그의 발에 떨어졌고, 운전사의 몸은 이미 굳어서 고개를 돌려 그녀를 볼 수가 없었다. 그 여자는 나지막한 목소리로 말했다. "할머니와 너는 원한이 있구나! 아주머니가 쪼그리고 앉아 신발끈을 묶자, 너는 급히 브레이크를 밟고, 쪼그리고 앉아 신발끈을 묶자, 너는 급히 브레이크를 밟았다! " %D%A 어느 날 선생님이 교실에 들어오자 학생들은 일제히 일어나 "선생님 안녕하세요!" 라고 외쳤다. %D%A 선생님은 화가 나서 말했다: "좋은 아침이라고? 그럼 저는 오후는요? 좋지 않을까요? " %D%A 그래서 학생들은 다시 일제히 소리쳤다. "선생님 안녕하세요!" " %D%A 선생님은 또 화가 나서 말했다. "그럼 저는 저녁은요?" %D%A 학생들이 또 일제히 소리쳤다. "선생님 밤에도 좋아요!" %D%A 선생님은 고개를 끄덕이며 말했다. "이렇게 해야 돼, 이제 다시 한 번 외쳐봐!" %D%A 학생들이 일제히 소리쳤다. "선생님 안녕하세요, 안녕하세요, 저녁도 좋아요!" %D%A 선생님이 말했다: "앉아! 오늘 우리는 반의어를 복습해야 한다. 우리는 이렇게 연습한다. 내가 한 마디 말하는데, 너희들은 큰 소리로 반의어를 말한다. 이제 시작하겠습니다. "
%D%A 선생님: "오늘 날씨가 좋습니다." %D%A 학생: "오늘 날씨가 매우 나쁘다. 클릭합니다
%D%A 선생님: "곳곳에 햇빛이 맑습니다." %D%A 학생: "곳곳에 먹구름이 가득하다."
%D%A 선생님: "길은 인산인해를 이룬다." %D%A 학생: "도로 위에 아무도 없습니다. 클릭합니다
%D%A 선생님: "젊습니다." %D%A 학생: "늙다."
%D%A 선생님: "서 있습니다." %D%A 학생: "드러누워라."
%D%A 선생님: "한 젊은이가 길에 서 있다." %D%A 학생: "한 노인이 길에 드러누웠다."
%D%A 선생님: "1 달러를 주웠어요." %D%A 학생: "1 달러를 잃어버렸어요."
%D%A 선생님: "저는 1 원을 주워 선생님께 드렸습니다." %D%A 학생: "나는 1 원을 잃고 선생님을 훔쳤다."
%D%A 선생님: "오류, 그렇게 말할 수 없습니다!" %D%A 학생: "맞아, 이렇게 말해야 해! 클릭합니다 %D%A 선생님: "오류." %D%A 학생: "맞습니다."
%D%A 선생님: "이건 안 돼, 이건 불법이야!" %D%A 학생: "이것은 가능합니다, 이것은 합법적 인 행동입니다! 클릭합니다 %D%A 선생님: "제가 잘못했습니다." %D%A 학생: "우리 말이 맞아."
%D%A 선생님: "선생님의 말을 들어보세요. 선생님의 말이 옳습니다!" %D%A 학생: "우리 말을 들어라, 선생님이 말하는 것은 모두 틀렸다!" %D%A 선생님: "너희들은 어리석다." %D%A 학생: "우리는 똑똑합니다. 클릭합니다
%D%A 선생님: "중지!" %D%A 학생: "계속! 클릭합니다 %D%A 선생님: "이제 그만 해요! 그만해! " %D%A 학생: "지금 계속하겠습니다! 또 말해야지! " %D%A 선생님: "이 멍청한 돼지들아, 그만둬!" %D%A 학생: "우리는 모두 천재입니다. 계속하자고 합니다!" %D%A 선생님: "선생님 말을 들어보세요! 클릭합니다 %D%A 학생: "선생님이 우리 말을 들어! 클릭합니다 %D%A 선생님: "학생들은 모두 선생님의 말을 들어야 합니다! 클릭합니다 %D%A 학생: "선생님은 모두 학생의 말을 들어야 한다!" %D%A 선생님: "이제 연습을 중단하세요! 클릭합니다 %D%A 학생: "이제 우리는 계속 연습합니다! 클릭합니다 %D%A 선생님: "당신들은 끝이 없습니까? 클릭합니다 %D%A 학생: "우리는 시작과 끝이 있습니다! 클릭합니다 %D%A 선생님: "그럼 그만해! 멍청한 돼지! " %D%A 학생: "그럼 우리는 계속해야합니다! 천재! " % d% a.. 그 후 선생님은 노기등등하게 책을 안고 교실을 나섰다.
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