언어 교사 업무 요약 1
시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 이번 학기가 금방 지나갔다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면, 교무팀의 모든 구성원은 모두 성실하고 착실하게 일한다. 당초의 교학 작업 계획에 따라 새로운 수업을 계기로 바꾸고, 새로운 과목의 기본 이념을 지도하고, 교학관념을 바꾸고, 규범으로 시작하고, 목적이 있고, 계획적이고, 절차적으로 교과 개혁 실험을 진행하고, 교실 교학개혁 연구를 강화하고, 이 집단의 국어 교수 수준과 국어 수준을 전면적으로 높이다.
이론과 실천을 결합하여 새로운 교과 과정 개혁 실험을 적극적으로 전개하다. !
1, 새로운 수업, 관념의 변화는 선도이다. 교과 과정 개편 학년이든 비 교과 과정 개편 학년이든, 새로운 교과 과정 표준의 이념으로 개혁과 연구를 지도해야 한다. 지난 한 학기 동안, 우리 교무팀은 집단과 개인의 결합, 실천과 반성의 결합, 학습 테스트를 결합하는 방법을 채택하여 기초 교육 과정 개혁의 취지를 진지하게 파악하고, 이전 교과 과정 표준의 새로운 이념, 새로운 관점, 새로운 요구를 전달하였다. "도구성, 휴머니즘" 의 언어 본질관을 확고히 세우고, "3 차원 목표" 를 상징하는 국어 종합 소질에 초점을 맞추고, 학생의 국어 학습 과정, 방법, 감정, 태도, 가치관을 주목하면서 국어 실천관을 견지하다. 언어와 학생 생활 및 기타 학과의 연계를 강화하다. 자율성, 협력, 연구의 학습 방식을 제창하고, 통합 교육 내용을 최적화하고, 교수 방법을 선택하고, 교수 평가 방식을 개혁하다.
2. 실천은 교과 과정 개혁을 검증하는 유일한 표준이고, 실천은 교학 수준을 높이는 유일한 길이다. 이번 학기에는' 혁신적인 교수 방식, 학습 방법, 교실 효율성 향상' 을 중심으로 실천 수업, 실험 수업, 보고 수업, 연구 수업, 차용 수업 등 일련의 활동을 통해 핵심 역할을 하고, 집단 지혜를 모아 실천 수준을 높이고, 연구의 질을 높인다. 교무팀 간부 교사 두 명이 용감하게 무거운 짐을 짊어지고-초등학교와-초등학교 실습 차용 수업을 통해 좋은 교학 효과를 받았다. 교사의' 밀 세 봉지' 는 새로운 과정의 교학 이념을 지도하여 교실 수업 방식의 변화를 실현하고, 새로운 형세의 교과 과정 개혁에 희망찬 발걸음을 내디뎠다. 선생님의 수업' 등롱' 은 3 학년 학생들의 나이 특성에서 시작하여 다층적이고 전방위적으로 강의하여 학생의 종합적인 자질을 전면적으로 향상시켰다. 우리 교무팀에 좋은 본보기를 세웠기 때문에 이번 학기의 실천 수업은 질이 높고, 형식이 새롭고, 효과가 좋고, 교학 과정이 개선되었으며, 교사의 자질도 그에 따라 향상되었다.
둘째, 규범 관리,' 다섯 가지 자각' 수준을 전면적으로 제고하고, 교학의 질을 제고하는 것이다.
1, 우리 학교 노동분배제도 개혁과 결합.
2, 학교를 둘러싼 다섯 가지 심각한 업무 시행 규칙. 이번 학기는 다섯 가지 진지한 일을 더욱 강화하고 규범화했다.
3, 적시에 검사, 감독 및 평가를 잘 수행하십시오. 처음에는 모든 선생님에 대해 전면적인 고찰을 했다.
4. 수업을 통해 수업을 듣는 등.
우리 그룹의 중국어 교육 개혁의 발전을 촉진하십시오.
6. 교실에 입각하다.
7. 일과를 잘 만들다.
8. 혁신을 추구합니다. 중기 교육 품질 조사를 계속 강화하다.
9. 연구 목표를 충분히 발휘하다.
10,, 안내, 조절 등 기능.
1 1. 일부 학년과 일부 과목을 조사했다. 이를 바탕으로.
12, 학기말 각 학년 각 반에 대한 대규모 조사.
13, 통시험.
14, 우리 조의 국어 교육 품질의 전반적인 향상을 촉진한다.
셋째, 교육 품질 관리를 강화하고 좋은 학습 습관의 배양을 중시한다.
좋은 학습 습관은 학생들의 학습과 생활에 결정적인 역할을 한다. 따라서 좋은 학습 습관의 배양은 반드시 교육의 중요한 의사일정에 포함되어야 하며, 구체적인 교학 행위에 침투해야 한다. 특히 3 학년 학생들은 공부가 막 시작되어 가소성이 강하다. 교육에서 엄격한 요구 사항, 훈련 장소, 자주 잡기, 자주 잡기, 무작위 샘플링과 집중평가를 결합하는 방법, 구어교제 면접, 구어규범화 평가, 지식 축적의 조정 측정에 중점을 두어 평가의 포괄성을 반영한다. !
넷째, 착실한 교수 및 연구, 중국 교실 교육 개혁을 계속 잘 수행하십시오.
1, 이번 학기.
교육과 연구에 집중하십시오.
우리 팀은' 시나리오 만들기' 라는 이념을 전면적으로 전파했다.
4.' 학생 창조잠재력 개발' 시정사업 실시 연구. 모든 교사는 교무팀이 확정한 주과제에 따라 하위 과제를 자신의 연구과제로 선택하였다. 모든 사람이 명확한 목표를 가지고 있는지 확인하다.
5. 사람마다 자기만의 화제가 있습니다.
6, 연구수업, 강의수업, 시범수업, 실천수업을 통해 수업연습을 합니다.
7. 교과 과정 개혁 정신과 개정된 사고방식에 따라 수업을 평가한다.
8. 반성과 토론.
9, 이론과 실천의 통합을 달성하기 위해.
10, 텍스트 기록. 교육과 과학 연구의 힘을 높이기 위해서.
1 1, 무작위 모니터링, 통계 등 데이터 축적을 잘 한다.
12, 테마 돌파에 집중하세요.
다섯째, 청년 교사의 양성을 강화하고, 일찍 성과를 내고, 효과를 낼 수 있다.
1, 이번 학기는 학교 행정과 노조의 조직 하에 있다.
2. 청록색 결쌍 프로젝트를 전개하다.
3. 새것과 낡은 것을 가지고 갑니다.
4. 서로 공부합니다.
5.* * * 동일.
6. 토론.
7. 젊은 교사의 성장 과정을 가속화한다. 여러 명의 청년 교사를 조직하여 쑤저우 실소 등 학교 훈련 강의에 가다.
8. 그들의 선진 경험을 배우다.
9. 교육 수준을 높이다.
10 을 통해 현대 교육 기술의 요구를 더욱 충족시킬 수 있습니다.
1 1, 이 그룹 구성원의 약점.
12. 웹 제작 교육을 실시합니다.
13,' 국가 자원' 운영 관행.
14, 코스웨어 제작의 기본기를 더욱 높인다. 이번 학기.
15, 우리 교무팀의 청년 교사들은 모두 예정된 임무를 완수했다. (바로 하나의 화제다.
16, 유틸리티 클래스.
17, 한 달에 한 번 사례 반영.
18, 한 달에 한 번 코스웨어.
19, 경험 요약).
이번 학기에 우리 교무팀은 장렬한 성과는 없지만 선생님 한 명당 착실하게 일할 수 있어 중학생들의 우수율과 합격률이 기말고사에서 모두 향상되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 앞으로, 나는 교수 과학 연구와 교수 실천 방면에 글을 써서, 일찍 성과를 내고, 좋은 성적을 거둘 것이다.
중국 교사 업무 요약 2
새 학기가 시작되자 학교는 내가 4 학년 4 반 담임 선생님을 맡도록 안배했다. 나는 무겁고 스트레스를 느꼈다. 4 반의 담임 선생님과 어학 선생님으로서 반을 생기와 활력으로 가득 채우고 아이들의 마음을 더 잘 형성하기 위해, 그들이 전면적으로 발전하게 하여, 새 학기의 반에 새로운 분위기를 조성할 수 있도록 담임 선생님의 계획을 다음과 같이 제정하였다.
첫째, 수업 소개:
행동습관: 학생들은 하루의 행동규범에 따라 할 수 있지만, 나이가 너무 어리기 때문에 의식을 높여야 한다. 특히 남자는 이 방면에서 아직 충분히 하지 못하고, 수업이 끝나면 달리기를 할 수 있기 때문에, 선생님의 동창이 자주 일깨워 주어야 한다.
학습 상황: 대부분의 학우들은 비교적 총명하고, 사유가 활발하며, 숙제를 열심히 완성할 수 있고, 서로 어느 정도 경쟁의식을 가지고 있다. 하지만 좋은 학습 습관이 없는 학생도 몇 명 있다.
품덕: 학생들은 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 학우를 사랑하고, 집단적 명예감이 강하다. 하지만 외동딸이기 때문에 이기적이고 허영심 있고 맹목적으로 자만할 수 있다.
둘째, 지도 사상:
이번 학기의 일을 잘 하기 위해서, 학교의 각 업무를 착실하게 하고, 학생들의 사상 일을 잘 하고, 각 항목의 일을 질서 정연하고, 순조롭게, 정상적으로 발전시켜, 학생을 덕지체의 전면 발전의 차세대 후계자로 양성하였다.
셋째, 작업 우선 순위:
이번 학기 이 반의 일은 세 가지 중점이 있다.
첫째, 열심히 공부해서 모든 학생이 기초를 다질 수 있게 한다.
둘째, 덕성과 학생의 일상적인 행동 규범을 파악한다. (외모미, 언어미, 행동미 포함) 좋은 습관을 형성한다.
셋째, 조국을 사랑하고, 고향을 사랑하고, 과학을 사랑합니다.
넷. 내용과 조치
행동 강령:
우렁찬 구호: 집단으로 남을 사랑하는 좋은 학생이 되라. (서양속담, 사랑속담)
학생들의 행동 습관의 배양을 잡다.
1, 그날의 일상 규칙을 명확히 하여 모두에게 알리다.
2, 행동 규범 시범자의 시범 역할을 충분히 발휘하여 일대 4 를 이루다.
3. 반회, 새벽회를 관례로 규율, 예의, 노동, 학습 등 방면의 관례를 잘 하여 행동규범 훈련을 자주 하고 규범화하게 한다.
(b) 일상적인 관리를 잘 하고, 반 집단 설립을 조직하다.
1, 학생 규율에 세심한주의를 기울여 학생들이 규율을 준수하도록 보장합니다.
2. 단체활동은 집합속도가 빨라야 하고, 규율성이 강하며, 효과가 좋아야 한다.
3, 아침 운동, 눈 건강 운동.
사람은 할 수 있고, 모두가 잘 생각한다.
4. 정상적인 위생 당직 제도를 세우고, 반 위생은 사람마다 책임이 있으며, 반 쓰레기 봉지화를 실시한다.
5. 단결하여 협력하는 우수한 소간부 집단을 양성하다.
(3) 학생들에게 사상 도덕 교육을 실시한다.
1. 새벽회 수업을 이용하여 학생들에게 초급 수칙과 초등학생 일상 행동 수칙을 가르쳐 학생들이 이를 본보기로 삼아 자신의 행동을 지도할 수 있도록 한다.
2. 반을 이용하여 학생들에게 집단주의, 애국주의, 전통을 실시한다.
3, 상황을 결합하여 적시에 학생들에게 도덕 교육을 실시합니다.
(4) 학생들이 열심히 공부하도록 지도하다.
1. 각 과의 긴밀한 연락을 유지하고 패턴의 혁신과 방법의 다양화에 초점을 맞추어 학생들의 강렬한 지식욕구를 불러일으키고 학습에 대한 흥미를 높인다.
2. 학생이 공부도 즐기고 공부도 할 수 있도록 학생 학습방법에 대한 지도를 강화한다.
(5) 학생들의 심신 건강에 관심을 갖는다.
1, 학생들에게 일상적인 건강 지식을 설명하고 학생들에게 올바른 건강 의식을 심어 준다.
학생들은 신체 운동을 강화하고 체력을 향상시켜야합니다.
학생들은 좋은 생활 습관을 개발합니다.
4. 반에서 가볍고 조화로운 심리적 분위기를 조성하려고 노력한다.
5. 학생들은 건강한 심리상태를 형성한다.
독서 교육에서 먼저 낭독의 지도를 중시해야 한다. 둘째, 독서 교육은 단지 본문의 내용을 이해하는 것이 아니라, 그 주된 임무는 학생들의 읽기 능력을 키우고 향상시키는 것이다. 교사는 문제를 세심하게 설계해야 하고, 한편으로는 문제의 범위를 넓히고, 무의미하고 물질적인 문제를 줄여야 하며, 다른 한편으로는 질문의 내용, 방법, 각도에 주의를 기울이고, 사고가치가 있고, 학생들의 흥미를 불러일으킬 수 있는 문제를 제기해야 한다. 또한 교사는 과외 독서의 지도를 중시하고, 학생들이 문학적 소양과 미적 소양이 모두 있는 우수한 독서물을 선택할 수 있도록 도와주며, 학생들에게 과외 독서감과 성과를 교류할 수 있는 기회를 제공해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
구두 의사 소통 교육은 문제에주의를 기울여야합니다.
구두 의사 소통 교육을 하기 전에 미리 준비 작업을 준비해야 한다. 교육에서 조용함 창설에 주의하고, 여러 가지 방법으로 화제를 불러일으키며, 학생들의 교제 흥미를 불러일으켜야 한다. 초조함 속에서 교사는 적극적으로 참여하고, 학생들에게 모방의 대상을 제공하고, 교제의 상태에 주의를 기울이고, 규범화하여 교사와 학생 간의 상호 작용을 형성해야 한다.
5. 풍부하고 다채로운 언어 실천 활동을 전개하다.
교사는 국어 교과 과정 자원을 개발하고 최대한 활용하여 다채로운 국어 실천 활동을 전개해야 한다. 형식이 다양하고 내용이 풍부하여 학생들이 일상생활에서 중국어를 배우고 사용할 수 있게 한다.
중국 교사 업무 요약 3
이번 학기에 나는 2 학년 7 반과 8 반의 국어를 가르치고 있다. 지난 한 학기 동안, 나는 줄곧 학교와 각 팀의 업무 계획의 지도 하에 있었다. 사덕사풍 건설을 강화하고 사덕수준을 높이는 데 중점을 두고, 교육 교수 성과를 높이는 데 중점을 두고, 교과 과정 개편 실험을 심화시키는 것을 동력으로 삼고, 직무 직책을 성실히 이행하며, 업무 목표 임무를 원만하게 완수하였다. 지난 1 년간의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학습을 강화하고 자신의 자질을 향상시키기 위해 노력한다
한편으로는 자신의 도덕적 수양과 정치 이론 수준을 끊임없이 높이다. 한편, 새로운 수업 이론을 열심히 공부하고, 업무능력을 향상시키고, 독학시험을 보고, 자신의 학술 수준을 향상시키기 위해 노력한다. 학습을 통해, 나는 이전에 일과 학생에 대한 견해를 바꾸었고, 나로 하여금 새로운 교과 과정의 이념에 대해 전면적으로 깊이 이해하게 하여, 나를 위해 교학 관념을 바꾸고, 교학 방법을 개선하여 좋은 기초를 다졌다.
둘째, 솔선수범하여 업무 규율을 엄격히 준수하다.
한편, 직장에서, 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 학교의 규칙과 제도를 준수하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 회의를 놓치지 않을 수 있다. 한편, 나는 교사의 직업도덕을 엄격히 준수하고, 학생에게 관심을 갖고, 변장하지 않고 학생을 처벌하고, 좋은 사제 관계를 맺고, 학생들 사이에 좋은 이미지를 세울 수 있다.
셋째, 일상을 강화하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다.
이번 학기에 나는 각 방면의 교학 관례를 강화할 수 있다: 수업 전에 교재를 열심히 연구하고 교재의 기본 사상, 개념, 구조, 중점, 난점을 장악할 수 있다. 학생들의 지식 기반을 이해하고, 수업 준비 과정에서 교재와 학생을 모두 준비하고, 교육의 중점과 난점을 정확히 파악하고, 모든 지식점을 놓치지 않으려고 노력한다. 이를 바탕으로 멀티미디어 코스웨어를 신중하게 제작합니다. 모든 교안을 준비하다. 교실에서 다양한 교수법을 채택하고, 다양한 교수법을 활용하고, 학생들의 다양한 감각을 충분히 동원하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 45 교과의 질을 중시하며, 교실 수업의 효율을 높이기 위해 노력할 수 있다. 수업이 끝난 후 제때에 숙제를 바로잡고, 후진생의 사상 업무와 방과후 과외를 제때에 잘 한다. 자습 수업에서는 층별 교육의 원칙을 적극적으로 관철하고 후진생의 전환과 우수생의 양성에 세심한주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습) 동시에 단계적 테스트를 진행하고, 제때에 학습 상황을 이해하여, 병에 대한 약을 투여하고, 교수 전략을 조정해야 한다. 교수 및 연구 활동에 진지하게 참여하고, 강의와 평가 수업에 적극적으로 참여하고, 동료들로부터 겸손하게 배우고, 대중의 장점을 활용하고, 교육 수준을 향상시킵니다. 한 학기 동안 나는 32 교시 수업을 듣고 학교에서 규정한 수업 임무를 완수했다.
넷째, 토론을 강화하고 교수 및 연구 수준을 향상시키기 위해 노력한다.
이번 학년도에는 성급 연구과제' 개방학습연구' 하위 과제, 현급 과제' 개방교학반 연구' 하위 과제 연구에 참여해 프로젝트 실시 방안을 적극 집필하고, 사례와 교학체험을 쓰고, 연구 성과를 제때에 총결하고, 논문을 쓰고, 연구작업을 위해 자료를 축적하고, 교수에서 적극적으로 실천했다. 교실 수업에서, 우리는 새로운 교과 과정 개혁의 개념을 구현하고, 선진 교수법을 적극적으로 홍보하고, 목표 교수법, 독서지도 법 및 기타 고급 교수법을 홍보하고, 대담하게 자율, 협력 및 탐구를 시도하고, 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하고, 학생들의 감정, 태도 및 가치를 충분히 발휘하며, 평생 지속 가능한 발전을위한 좋은 토대를 마련해야합니다.
다섯째, 자신을 직시하고 미래의 노력의 방향을 명확히 한다.
1. 교실 수업에서 멀티미디어 코스웨어를 최대한 활용하여 학생들의 적극성을 동원했지만, 학생의 기초 지식에 대한 훈련이 부족해 교실 수업의 효율성이 떨어진다.
지식 포인트의 검사가 적절하지 않습니다.
3. 차생에 대한 설득 교육이 부족하다. 가난한 학생도 붙잡혔지만 항상 붙잡히는 것은 아니다.
4. 교육에 대한 투자가 부족하여 교재와 학생을 깊이 연구하지 않았다.
다음 학기 개선 조치:
1, 새로운 교과 과정 개혁에 대한 이해를 더욱 강화하고, 선진 교학 방법을 보급하고, 멀티미디어를 이용하여 학생들의 학습 적극성을 동원하는 동시에 교실 수업의 효율을 높이기 위해 노력한다.
2, 검사에 세심한주의를 기울이고 지식 포인트를 구현하십시오. 항상 차생을 마음속에 기억하고 손에 쥐다.
3. 학생들의 독서 훈련을 강화하고 시야를 넓히며 사고를 넓히고 문제 해결 능력을 향상시킵니다.
훈련을 강화하고 지식 포인트를 구현하기위한 조치를 취하십시오.
5. 학생에 대한 관리 교육을 강화하고 성적을 향상시키기 위해 노력한다.
중국 교사 업무 요약 4
이번 학기에는 1 학년 국어 선생님을 맡고 시 실험과 2 작은 합동학교 지원 활동에 참가했다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면, 나는 만감이 교차한다. 내 일을 다음 시기에 더 잘 할 수 있도록, 나는 나의 일을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 교사의 도덕성.
이 기간 동안, 나는 적극적으로 학교 정치 학습과 업무 학습에 참여할 수 있으며, 학습 내용을 제때에 학생들에게 전달하고, 사상 각오를 높이고, 자각적으로' 교사법' 의 법률 법규를 준수하고, 교육 방침을 진지하게 집행하고, 업무에서 지도자를 존중하고 동료를 단결하며, 지도 동료와의 관계를 정확하게 처리할 수 있다. 교육 및 교수 법칙을 탐구하고, 적극적으로 교수 및 연구 활동에 참여하고, 분배에 복종하고, 모든 일을 진지하게 완수하고, 모든 곳에서 모범을 보이고, 스승이 되고, 근검절약되고, 열심히 분투하고, 성실하게 사람을 대하고, 학생을 사랑하고, 곳곳에서 한 인민 교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 꾸준히 자신의 종합적인 자질과 능력을 배양하다. 자신의 업무 수준을 부단히 높이다.
둘째, 교육 방면
교육에서 나는 다음 사항에 주의한다.
1, 각 수업은 철저히 준비되어 있습니다. 교학 활동에서는 교무팀이 조직한 연구활동에 적극적으로 참여하고, 집단평가수업을 진행하고, 수업을 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 정신의 본질을 이해하였다. 그런 다음 요구에 따라 미리 스스로 수업을 준비하고 자신에게 맞는 교안을 작성할 수 있다. 평소에 미리 수업을 준비하고, 수업 준비 시 교재와 교수 참고를 진지하게 연구하고, 겸허하게 국어 선생님에게 배우고 가르침을 청합니다. 교재를 철저히 섭취하고, 중점과 난점을 정확히 찾아내며, 학생인지 법칙에 맞는 교수법과 교수 형식을 제정하려고 노력하다. 약화의 난점에 주의하여 중점을 강조하다. 교수 계획은 세심하게 편성되어 끊임없이 총결하여 교수 수준을 높였다. 모든 수업을 잘 하기 위해서, 나는 늘 인터넷에서 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중하고, 자신의 교학 사고방식을 확정한다. 학생들이 배운 내용을 좀 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 반통을 자주 사용한다.
2. 반. 좋은 수업의 전제는 수업 전에 충분히 준비하고 준비되지 않은 전쟁을 하지 않는 것이다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 정확하고 간결하게 하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학습 장애 학생의 학습 흥미를 키우고, 난제에 대해 뛰어난 학생을 찾다. 일반적인 문제는 일반 학생을 찾는 것이다. 단순함은 항상 학곤한 학생이 대답하는 것이다. (서양속담, 공부속담) 테이블을 순찰할 때 학곤생에 대한 대면 과외를 주의하고, 수업이 끝난 후 제때에 필기를 하여 부족한 것을 찾아내다. 수업시간에 학생의 주동성을 중시하고, 학생의 사고를 키우고, 종합능력의 배양을 중시하고, 의식적으로 학생의 사고능력을 배양하고, 교학에서 학생의 사유질을 향상시키고, 각 수업의 질을 보장한다.
3. 문의. 나는 수업 후의 시간을 이용하여 학생들을 지도하고, 모르는 곳이 있으면 참을성 있게 설명하고, 제때에 부족한 부분을 조사하여 보충한다. 그리고 학부모에게 연락하고, 제때에 상황을 소통하고, 수업 후에 그들에게 아궁이를 해 준다.
4. 제때에 숙제를 수정하고, 학생들의 의견을 주시하고, 제때에 학생의 학습 상황을 이해하고, 학생들에게 목표적인 과외를 제공한다.
5. 수업을 꾸준히 듣고, 스터디 그룹과 연합학교 선생님의 교학 경험에 집중하고, 자신에게 맞는 교학 모델을 탐구하려고 노력하면, 너의 교육에 큰 촉진 작용을 할 것이다.
셋째, 출석률
만근 밖에서 정규직으로 일할 수 있고, 일이 있으면 휴가를 낼 수 있으며, 결코 개인적인 일로 학생의 모든 수업을 지체하지 않는다.
넷째, 업무 성과
나와 학생들의 노력으로 학생들은 많은 시험에서 좋은 성적을 거두었다.
동사 (verb 의 약어) 단점
1, 교육 시간이 짧고 경험이 부족합니다.
2. 차생에 대한 관심이 제대로 되지 않아, 때로는 좀 경솔하고 인내심이 없다.
학생 징계가 엄격하지 않아 수업 통제가 좋지 않다.
자동사의 우세에 미치지 못하다
1, 학생 능력 배양에 집중하여 모든 사람에게 기초지식을 알리다.
2. 통신시설을 이용하여 제때에 학부모와 연락을 취할 수 있어 학생들이 제때에 숙제를 마칠 수 있게 한다.
3. 학생의 숙제는 쓰면서 고치고, 제때에 수정해야 한다.
중국 교사 업무 요약 5
학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 키우는 데 중점을 두고, 새로운 수업을 계기로 바꾸고, 교실 교육 개혁을 심화시키고, 수업 계획을 진지하게 이행하고, 교육 실천을 실시하고, 교육 개혁 조치를 시행하고, 자질교육을 대대적으로 추진하며, 어떤 수업에서든 교육의 질이 크게 향상되었다. 지난 1 년간의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 지속적인 학습은 일의 기초입니다.
새로운 교과 과정 실험이 한창 왕성하게 발전하고 있다. 새로운 과정 실험의 건강이 순조롭게 전개되도록 교사는 새로운 과정 이념을 확립하고, 새로운 과정 이념으로 실천을 지도하며, 실천에서 새로운 이념을 더욱 이해해야 한다. 이를 위해, 나는 학습을 매우 중시한다. 평소 교학 잡지에서 새로운 교과 과정 개편에 관한 문장 읽기, 교수 과학 연구 전문 저서 연구, 수업 열심히 듣고 학교 기반 교육에 적극적으로 참가한다. 일련의 학습을 통해 나의 교육 이념은 더욱 새로워지고, 새로운 교과 과정 이념에 대한 이해도 차근차근 깊어지고 있다. 이론 문장 학습 외에 문화 지식 방면의 책도 공부한다. 자신의 교실 수업 수준을 향상시키기 위해, 나는 또한 겸손하게 동료들로부터 배우고, 강의, 평가, 관찰, 토론 등 교무팀의 활동에 적극적으로 참여하며, 현대교육의 요구에 부응하기 위해 끊임없이 신선한 피를 흡수하여 자신의 교실 수업이 발전의 맥박을 따라가게 한다.
둘째, 교육 작업
교육은 학교의 모든 업무의 중심이자 교사 업무의 성패를 검증하는 관건이다. 1 년 동안, 나는 새로운 교과 과정 이념을 배우고 적용하는 동시에, 교육 교수 법칙을 적극적으로 탐구하고, 학교의 기존 교육 교수 자원을 충분히 활용하고, 교실 수업을 과감하게 개혁하고, 새로운 교수 방법의 운용을 늘려 뚜렷한 성과를 거두었다. 구체적으로 다음과 같습니다.
(a) 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하다
1, 깊고 세밀한 준비.
평소에 교재를 열심히 연구하고, 여러 방면에서 각종 자료를 검토하고, 교재를 깊이 이해하고, 어려운 점을 정확하게 파악하다. 교수 목표를 세울 때, 학생의 실제 상황을 매우 중시한다. 교안을 매우 진지하게 써서, 끊임없이 경험과 교훈을 총결하였다.
교실 수업 효과에주의를 기울이십시오.
대학 3 학년 학생들의 특징에 근거하여, 전일제 관개가 아니라 즐거운 교학을 위주로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하고, 교수를 주선으로 삼고, 교수와 실천의 결합을 중시해야 한다. 교학에서 중점에 주의를 기울여 난점을 돌파하다.
학교 내외의 교수 및 연구 활동에 꾸준히 참여하십시오.
다른 사람의 귀중한 경험을 끊임없이 배우고, 자신의 교수 수준을 높이다. 경험 많은 선생님께 자주 가르침을 청하고, 자주 함께 교학 문제를 토론한다. 공개 수업을 여러 번 듣고 앞으로의 강의 방향을 분명히 하고 앞으로 중국어를 어떻게 가르칠 것인지, 중국어를 어떻게 할 것인지를 분명히 했다.
4. 숙제를 꼼꼼히 제때에 고쳤다.
만수만개하고, 개정에 중점을 두고, 제때에 학생들의 학습 상황을 이해하고, 과외를 목표로 삼으려고 노력하다.
(b) 학생들의 적극성을 동원하다
가르치는 동안 아이들의 서로 다른 취미, 다른 생활 감정, 다른 표현 형식을 존중하고, 천편일률적인 것을 요구하지 않고, 그들로 하여금 서로 다른 스타일을 형성하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 의식적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경쟁 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 그들의 천성과 개성을 자유롭고 건강하게 발휘하게 하다. 학생들이 시각, 청각, 촉각에서 창의적 사고 패턴을 키우고, 내가 배우고 싶은 것을 내가 배우고 싶은 것으로 바꾸고, 교실 분위기를 크게 활성화시켜 그에 따라 교실 수업의 효율을 높이게 한다.
(c) 후진생의 전환을 잘 한다
교사로서, 우리는 모든 학생이 장점과 단점을 동시에 가질 수 있다는 것을 이해해야 한다. 사생생의 우세는 분명하지만, 후진생의 열세는 쉽게 발견할 수 있다. 특히 학습상의 후진생, 후진생 전환의 성공 여부는 전체 반의 전반적인 성과에 직접적인 영향을 미친다. 그래서, 1 년 동안, 저는 다음과 같은 측면에서 후진생의 변화에 관심을 가지고 있습니다.
1. 발전적인 시각으로 학생들을 바라보다.
우리는 후진생의 오늘이 그의 어제보다 낫다는 것을 세로로 봐야지, 아니더라도 그의 내일이 오늘보다 낫다고 믿어야 한다.
2. 동종 요법, 부정적인 요소를 긍정적인 요소로 바꾸다.
우선 후진생이 자신의 장점과 단점을 찾아 장점을 살리고 단점을 극복하도록 돕는다.
둘째, 평상심으로 그들을 대하라: 후진생도 아이이고, 혐오와 꾸짖음은 역효과를 낼 수밖에 없다. 그들은 다른 학생들과 마찬가지로 평등과 민주주의를 누려야 하며, 약간의 진전을 이룰 때 선생님의 인정을 받아야 한다.
3, 진정으로 이치에 맞게 사람을 설득하고, 사랑으로 사람을 감동시킨다. 우선 성실해야 한다. 선생님이 조금도 위선과 속임수를 가져서는 안 된다는 것이다. 일단 학생이 거짓이 있다는 것을 알게 되면, 선생님이 하는 모든 것은 연기로 간주된다. 둘째, 그들을 받아 들여라. 즉, 학습 과정에서 후진생의 다양한 심리적 표현과 견해 (예: 두려움, 망설임, 만족, 냉막, 잘못된 생각, 비난) 를 느낄 수 있고, 그들을 신뢰하고, 자유롭게 토론하도록 격려한다. 마지막으로 이 단어를 이해하는 것은 학생의 눈으로 일을 보는 것이다.
이 몇 가지를 해냈기 때문에 후진생에 대한 전환 효과가 현저하다.
셋째, 담임 선생님의 일
담임 선생님으로서 나는 선생님의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 솔선수범하는 역할을 했다는 것을 깊이 깨달았다. 그래서 저는 직장에서 엄격한 요구와 높은 기준을 따르고 있습니다.
1. 사상 교육은 항상 꾸준하다: 반회, 새벽회를 이용하여 사상 도덕 교육을 실시하고, 항상 위생, 규율, 안전을 강조하며, 학생의 양호한 도덕적 자질, 학습 습관, 노동 습관, 문명행동 습관을 양성하는 데 중점을 둔다.
2. 소간부의 역할을 충분히 발휘한다: 과감하게 반 간부를 사용하고, 반 관리 제도를 제정하여 학생의 각 방면에 엄격한 요구를 함으로써 반에서 단결을 이루는 우수한 반풍을 형성한다.
3. 선생님과 자주 연락해서 학생의 학습 상황을 이해하고, 학생의 학습 목적 교육에 협조하고, 학습 흥미를 자극하고, 열심히 공부할 의지를 키우고, 학습 방법을 전수하고, 모든 수업을 잘 배우고, 학생의 학업 부담을 파악한다.
4. 학생 건강 관리, 시력 보호, 다채로운 반 활동 지도, 학교 조직의 각종 활동에 적극 참여, 반 일상 관리, 정기 학생 훈련, 학생 양성 좋은 학습 생활 습관.
5. 학부모와 자주 연락하고, 정보를 교환하며, 학부모의 지지와 협조를 받고, 학부모가 아이를 올바르게 교육하도록 지도한다.
이러한 일을 통해 학생들의 규율, 학습, 생활습관, 일상행동규범이 크게 바뀌어 앞으로의 교육교육에 좋은 기초를 다졌다.
교급 대회에서 지난 학기와 다음 학기의 반용분은 3, 2 등상, 방송체조 대회는 2 등상, 설날 문예연연은 2 등상, 학생은 학교 평서 대회 1 등상, 3 등상을 늦게 받았다.
결론적으로, 1 년 동안, 나는 약간의 일을 해서 약간의 성적을 거두었지만, 성적은 과거를 대표할 수밖에 없었다. 제 직업에도 몇 가지 단점이 있습니다. 예를 들어, 학생들의 학습 양극화가 심하고, 행동 습관이 불규칙합니다. 앞으로의 일에서, 나는 반드시 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 더 큰 성적을 쟁취할 것이다.
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