첫째, 추석과 스승의 날의 유래 < P > 추석: 고대에서 유래한 것으로 한대에 보급되어 당대에 정형화되었다. 추석은 가을 계절 풍습의 종합으로, 그중에 포함된 명절 풍습은 대부분 오래된 연원을 가지고 있다. 제월은 민간 명절의 중요한 풍습 중 하나로 점차 달 감상, 송월 등의 활동으로 발전하였다. 추석은 풍부하고 다채로운 진귀한 문화유산으로, 보름달은 사람들의 재회의 상징이며, 고향과 친척을 그리워하는 기탁으로 풍작과 행복을 기원한다. < P > 스승의 날: 1931 년 교육자 청치보 등은' 교사 대우 향상, 교사 업무 보장, 교사 수양 향상' 선언을 발표하고 6 월 6 일을 스승의 날, 일명 쌍육휴가로 정했다. 당시에는 공식적으로 인정되지는 않았지만 각지에서 어느 정도 영향력이 있었다. 1939 당시 정부는 공자 탄생일인 8 월 27 일을 스승의 날로 정하기로 결정했지만 당시에는 전국적으로 시행되지 않았다. < P > 건국 후 정부는 6 월 6 일을 스승의 날로 회복하고, 각지에서는 실제 상황에 따라 스스로 경축행사를 조직할 수 있다. 1951 년 5 월 1 일 국제노동절이 협의되어 우리나라의 스승의 날로 정해졌다. 하지만 이날 선생님이 부족해서 결과가 좋지 않았다. 19851 회의는 매년 9 월 11 일을 스승의 날로 결정했다.
2. 추석 감사선생님의 시
1. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. 공자진
2. 신사는 무기를 몸에 숨기고 타이밍을 기다렸다. 익명의
3. 공부하는 것보다 선생님이 되는 것이 낫다. 양웅
4. 고대의 학자는 반드시 스승에게 엄하고, 스승은 반드시 엄하고 후존할 것이다. -Ouyang xiu
5. 북한 크룹 나쁜 파빌리온 장벽, wentun 마일 부문. 두목
6. 고대 학자는 자신이고 오늘날의 학자는 사람이다. 논어
7. 저는 비조웅인이어야 합니다. 황제의 선생님으로서 존경을 받아야 합니다. --유기
8. 동궁 백잡종, 남사 선사. 백거이
9. 고대 학자들은 반드시 선생님에게 엄격해야 하고, 그다음에는 선생님을 존경하고, 선생님을 존경하고, 선생님을 존중해야 했다. -구양수
11. 스승님, 이 마음을 고치는 것은 일실도입니다-유덕인