쇼만상이 중국어에 대한 추앙을 하다.

소만상씨는 조국에서 공부한 지 얼마 되지 않았지만 중국 문화의 영향으로 중화우수 전통이 그의 말과 인생철학에 깊이 녹아들었다. 이국 타향에서 살면서 그는 항상 자신이 중국인민과 객가의 후손이라는 것을 기억하고, 주거국에서 중화민족을 위해 영광을 다투는 것을 기억한다. 말레이시아의 신산에서 여러 해 동안 살면서, 그는 다민족의 타향에서 생활하고, 서로 협력하지 않고, 중국인이 어떻게 발전하고 생존할 수 있는지를 깊이 깨달았다. 중국어를 배우지 않고, 어떻게 더 많은 인재를 양성하고, 후대의 중국인들이 영원히 중화민족의 훌륭한 전통을 발양하게 할 수 있습니까? 어떻게 해야만 중국인의 지위와 권리를 보장할 수 있습니까? 그는 중국 인민과 중국 문화를 무한히 사랑하고, 중국 문화의 본토 발전에 모든 것을 공헌하려고 노력한다.

신산에는 19 13 년 1 달에 설립된 광유초등학교가 하나뿐입니다. 일본군이 남쪽으로 침공한 후 말레이시아가 함락되고 말레이시아의 중국어 학교가 문을 닫았고 신산의 원래 광유 초등학교도 문을 닫았다. 1945 일본군이 항복한 후. 쇼옥상 등 교민 영령의 제의로 교사를 증축하고 195 1 에 중학교 반을 개설했다. 1956 이전에 쇼우샹 씨는 학교 이사로 재직했다. 그의 건의에 따라 1957 부터 고교반을 늘리고 1958 부터 초중고등학교를 나누어 신산시의 국어교육을 발전시켰다.

말레이시아는 196 1 전국에서 새로운 교육제도를 실시한다. 당시 정부는 전국의 중화학교가 국립학교 (말레이어 교육) 로 바뀌어야 한다는 명령을 내렸고, 신산의 신산 초중고등학교도 예외가 아니었다. 그러나 중국인이 운영하는 중국어 학교에서 중국어 교육을 금지하는 것은 말레이시아에서 중국인들이 발붙일 수 있는 큰 일이다. 신산중학교 이사회와 중국사회조직은 즉각 긴급회의 토론연구를 열고 신산중학교를 독립중학교로 전환하기로 만장일치로 결정하고 중국어 교육 위주로 영어와 말레이어를 배우기로 했다. 그러나 지방 정부는 이미 말레이시아어로 가르치라는 명령을 내렸는데, 이는 광유중학교의 미래와 운명을 위협하고 있다. 독립중학교는 국가의 교육체제를 받지 못했고, 학교 운영에도 큰 어려움을 겪었다. 당시 아무도 감히 kuanzhong 회장으로 나오지 않았다. 중국 교육을 보존하기 위해 쇼우샹은 위험과 경제적 어려움에도 불구하고 의연하게 무거운 짐을 짊어지고 196 1 부터 1962 까지 광유중학교의 회장이 되었다. 그는 당국과 이치를 따져 체제 개혁을 거부하고, 관유중학교를 독립 중학교로 만들고, 중국어 교육을 위주로 한다고 주장했다.

쇼옥상선생이 있는 중국 초등학교와 중학교는 모두 일정한 건립을 가지고 있다. 하지만 현지 중국어 대학은 아직 설립되지 않았고, 쇼우샹 씨는 아직 미완성의 학습 흥미를 가지고 있습니다! 6 월 24 일, 1986, 쇼만상씨와 중국인은 말레이시아 정부에 신산에' 남방학원' 설립을 신청했다. 3 년이 걸려서야 비준을 받았다. 이것은 말레이시아 최초의 중국 대학입니다.

남원 설립 초기에 쇼옥상씨는 먼저 65,438+05 묘의 토지를 기부한 뒤 9 무 ***24 묘의 토지를 남원 건설에 저가로 사용했고 (기부한 토지가치는 약 2000 만령길), 말레이시아 중국인 사회에 충격을 주었다. 남방학원 6 월 1996-6 월 10 정식 모집. 쇼만상의 학습 흥미를 기억하기 위해 사람들은 친절하게 남방대학의 캠퍼스를' 만상원' 이라고 부른다.