수업을 진행하는 과정은 다음과 같습니다.
1. 교재에 대해 이야기하기: 교재에서 텍스트의 위치.
2. 교육 목표: 커리큘럼 표준, 텍스트 자체의 특성, 학생의 인지 규칙 및 심리적 특성을 포함합니다.
3. 가르칠 때 중요한 점과 어려운 점에 대해 이야기합니다. 일반적으로 본문의 가장 두드러진 특징에 초점을 맞춥니다.
4. 학문적 정서에 대해 이야기하기: 이 항목은 상황에 따라 언급되지 않을 수 있습니다.
5. 설교 방법: 예: 소개 방법, 강의 방법, 서클 및 개요 방법.
6. 교육 과정: 서론을 자극하고, 학생들의 관심을 끌고, 학생들이 텍스트를 먼저 읽고, 정확하고 상세한 분석, 심층적인 요약을 이해하도록 돕습니다. , 훈련 이전.
7. 숙제에 대해 이야기해 보세요.
강의의 기본 요구 사항:
1. 탄탄한 기본 교육 기술, 완벽한 수업 계획, 합리적인 칠판 디자인 및 유창한 언어.
2. 쓸데없는 말은 하지 말고 바로 제목으로 가서 칠판 상단에 큰 제목을 적어야 합니다.
3. 교육목표 설정은 '입체적 목표'를 따라야 합니다.
4. 칠판 쓰기 디자인은 간결하고 깔끔하며 넉넉해야 합니다. 칠판 쓰기는 강의가 끝날 때까지 기다리지 말고, 동시에 해야 합니다. 심사위원들은 당신이 칠판에 글을 쓰기를 기다립니다.
5. 강의 요약은 두꺼운 것에서 얇은 것으로 변경하고 윤곽을 잡고 마무리를 추가하는 역할을 할 수 있습니다.