행동 규범은 1 의 교육 격언을 낳았다. 첫째, 명성을 아끼고, 성실하고, 마음을 움직이지 않고, 개성을 잃지 않는다.
둘째, 좋은 위생 습관을 길러라. 아무데나 가래를 뱉거나 쓰레기를 함부로 버리는 것을 금지하다. 담배를 피우거나 술을 마시지 마세요.
셋째, 예의를 배우지 않으면 참을 수 없다. -공자
넷째, 표준어를 한다. 예의바른 언어를 사용하다. 행사에 주의하면 태도가 상냥하다.
5. 선현의 국가와 가정을 돌아보면 절약에서 사치를 중단할 수 있다. --리 shangyin
여섯째, 한 사람의 가장 슬픈 일은 양심의 죽음이다. -곽말로
7. 교원을 존중하고, 만나서 경례하거나 주동적으로 인사를 합니다. 선생님의 질문에 대답할 때는 일어서고, 보내온 물건을 받을 때는 일어서서 두 손을 써야 한다. 선생님께 건의를 하고, 성실해야 한다.
여덟째, 도덕에 따라 열심히 일을 해야지, 도덕에 대해 빈말을 해서는 안 된다. -쿠모크리트
9. 사회 전체의 힘으로 * * * 생산의 새로운 발전과 그에 따른 생산으로 새로운 사람이 필요하며 이런 인간을 창조할 수 있다. -엥겔스
10. 학교 규율을 준수하고, 공공질서를 준수하며, 국가법규를 준수한다.
11. 음악은 사람의 정신에 불꽃을 일으켜야 한다. -베토벤
12. 사람은 동물처럼 살 수 없고 지식과 미덕을 추구해야 한다. -단테
13. 옷차림이 단정하고 단순하고 대범하다. 머리는 깨끗하고 깔끔하며 파마, 화장, 악세사리를 쓰지 않는다. 남자는 긴 머리를 남기지 않고 여자는 하이힐을 신지 않는다.
한 사람이라도 나쁜 말을 하지 말고, 나쁜 일을 하지 말고, 자기 앞에서 남보다 더 부끄러움을 배워야 한다는 것을 조심해야 한다. -쿠모크리트
15. 기숙사와 식당 제도를 준수하고, 식량을 아끼고, 수력을 절약하고, 관리에 복종한다.
16, 군자 여행, 조용히 자기 재배, 검소한 자기 재배, 밝은 야망 에 무관심 하지 않고, 조용하고 멀지 않다. -제갈량
17. 체육 단련을 견지하고 유익한 오락 활동에 적극적으로 참가한다.
열여덟, 자각은 진보의 어머니이고, 열등감은 타락의 원천이기 때문에 자각이 없어서는 안 되고, 열등감은 없어서는 안 된다. -Zou taofen
열아홉, 패왕은 혼자 양강을 취하고, 자손은 백성에 떨어진다. 사치가 성공한 후 이중 위험이란 무엇입니까? -왕안석
20. 집단을 사랑하고, 공공물을 아끼고, 국민을 해치는 일을 하지 않는다.
21. 제시간에 학교에 도착하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 수업을 빼먹지 않는다.
22. 생활이 규칙적이어서 제때에 휴식을 취한다.
23. 영업성 무도장, 영업성 비디오 오락실, 바, 콘서트 홀 등 중학생 활동에 적합하지 않은 장소.
스물 네, 시간을 아끼고 약속을 지키다. 남에게 약속한 일은 제때에 해야지, 할 수 없으면 사과하고, 남의 돈과 물건을 빌려 제때에 돌려주어야 한다. 시간을 소중히 여기다.
25. 참관하여 질서를 유지하고, 열사 묘를 우러러보며 숙함을 유지한다.
스물 여섯, 거의 주홍 빨간색, 거의 잉크 검은 사람. -푸현
27. 교통법규를 준수하고, 자전거를 불법으로 타지 않고, 길을 건너 횡단보도를 걷는다.
28. 복습을 열심히 예습해서 제때에 독립적으로 숙제를 마칩니다. 시험에서 부정행위를 하지 마라. 여가 생활을 합리적으로 안배하다.
29, 아껴 먹고 아껴 쓰고, 자랑하지 않고, 함부로 돈을 쓰지 않는다.
성실하고 우호적이며 사람들에게 예의가 있다.
31, 공공 시설, 문화재 고적을 아끼다. 농작물과 화초와 나무를 소중히 여기다. 유익한 동물과 생태 환경을 보호하다.
서른두, 강의에 집중하고, 열심히 생각하고, 숙제를 열심히 완성한다.
정확하게 앉고, 서 있고, 가고, 읽고, 씁니다.
적극적으로 노동에 참가하여 노동 성과를 소중히 여기다.
나는 도덕적인 시민만이 그의 조국에 받아들일 수 있는 경례를 할 수 있다고 굳게 믿는다. -루소
36. 예의를 달보다 높게 보면 사람 간의 진실한 신뢰 (베이컨) 를 잃게 된다.
37, 고 대 초등학교, 바닥 청소, 대처, 진퇴, 애사, 교사 존중, 확장, 친구, 친구, 친구, 친구, 친구, 친구, 친구, 친구, 친구, 가족, 가족, 가족, 가족, 가족 -주
행동 규범은 교육 격언 2 를 양성한다. 무례한 사람은 태어나지 않고, 무례한 일은 성공하지 못하고, 무례한 나라는 불안하다
둘째, 사치하고 게으른 사람은 가난한 사람이고, 근검절약하는 사람은 부자이다. -한비
셋째, 성대한 장례식은 죽은 사람을 애도하기 위해서가 아니라, 살아있는 사람의 허영심 (라로시포코) 을 만족시키기 위해서이다
넷째, 사람은 지혜적으로 활달하고, 도덕적으로는 결백해야 하며, 신체적으로는 깨끗해야 한다. -체호프
다섯째, 치민, 에티켓 (효)
여섯째, 좋은 행동은 일을 진정시킬 수 있다 (유벨)
일곱, 의식, 인간성도 매우 (견자)
8. 각종 회의에 참석하고, 제시간에 도착하며, 회의와 무관한 일은 하지 않는다.
수업시간에 열심히 듣고, 질문하고, 자신의 의견을 발표하고, 선생님의 질문에 적극적으로 대답하다.
열, 좋은 일을 하고, 마음이 평온하다. 만약 네가 나쁜 일을 한다면, 너는 부끄러움을 느낄 것이다. -한광신
11. 어른에 대한 의견이 있고, 예의바르게 제기하고, 화를 내지 않고, 반박하지 않는다.
12. 남의 방에 몰래 들어가지 말고 남의 물건으로 남의 편지와 일기를 읽어라.
13. 법에 따라 엄격하게 일을 처리하고 공공도덕을 지키다.