1 의 거리에서 잘 차려입은 준남미녀들이 걸으면서 이야기를 나누며 남은 바나나 껍질을 남겼다. 영화관에서는 영화를 보면서 호박씨를 먹는 관객들이 있고, 해바라기씨 껍질이 바닥에 떨어져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영화명언) 길가의 화단에서 화초는 거의 버려진 쓰레기에 가려져 있습니까?
여러분, 이 장면들을 보고 어떻게 생각하세요? 빨리 행동하고, 문명화된 현대인이 되고, 우리의 문명적인 행동으로 우리 가족, 우리 공동체, 우리 주변의 거리 (마을) 에 영향을 미치고, 세상을 깨끗하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
우리는 공중위생에 관한 작은 표병이고, 우리는 문명언행의 작은 표병이다. 보세요, 학생들은 자발적으로 오보가와 열사 가족을 돕습니다.
레드스카프거리' 와' 레드스카프마을' 행사가 잇따라 펼쳐지고, 환경보호 소검대도 발동했고, 문명신풍을 홍보하는 일련의 공연도 시작됐다.
우리는 우리의 작은 행동으로 큰 환경에 영향을 주고, 우리의 작은 손으로 한 쌍의 큰 손을 잡아당기고, 우리의 노력으로 전 사회의 사람들을 일깨워야 한다. 문명, 나무 신풍, 우리의 생활을 더욱 문명하게 해야 한다.
문명 연설 2 친애하는 선생님들, 급우들:
안녕하세요!
나는 누군가가 "사람은 쓰기가 쉽고, 하기는 어렵다" 고 말한 것을 기억한다. 우리는 내가 무엇을 하고 있는지, 내가 어떻게 하고 있는지, 어떤 사람이 되고 싶은지 끊임없이 생각해야 한다. " 어떤 사람이 되면 100 명이 100 개의 답을 가질 수 있지만, 각 답안 뒤에는 기본적인 점이 있다. 바로 문명인이 먼저 되는 것이다.
며칠 전 프랑스 패션 브랜드는 중국 관광객들을 환영하는 것을 거부했다. 중국 출신의 일부 관광객들이 큰 소리로 떠들어 다른 고객들의 쇼핑에 영향을 미쳤기 때문이다. 11 기간 동안 천안문광장 쓰레기 청운량은 2 톤에 달했고, 광저우 지하철은 한 자리의 혈전이었고, 우한 항공편 승객들은 짐을 위해 크게 싸웠다. 이것들은 모두 우리 곁에서 일어난 문명화되지 않은 행위이며, 우리 학우들에게 발생한 문명화되지 않은 행위도 있다. 예를 들어, 우리 캠퍼스와 계단에서 우리는 때때로 종이 부스러기와 식료품 봉투를 볼 수 있다. 어떤 학우들은 심지어 어차피 청소할 당직생이 있는데, 왜 버리지 않는 거야? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또 다른 예로, 어떤 학생들은 학교 건물 복도에서 소란을 피우고, 걸음걸이에 익숙해져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 서로 막말을 하는 친구들도 있다. 문명 습관의 배양은 본질적으로 한 사람의 사상 소질을 나타냈다. 사실, 좋은 행동 습관은 우리가 순조롭게 공부할 수 있도록 보장하는 전제 조건이자 건강한 인격을 확립하는 기초이다. 학교에서 좋은 행동 습관이 없는 학생은 규율을 지키지 않고 위생을 중시하지 않고 반의 학습 환경을 어지럽힐 수 있다. 반대로, 우리가 문명의 행동 습관을 길렀다면, 학습 환경은 양호하고 질서 정연할 것이다. 우리는 한 학교의 학생이 좋은 문명행동 습관을 가지고 있어야 좋은 학습 환경을 구축하고 좋은 학습 분위기를 조성할 수 있다는 것을 알고 있다. 그러므로 먼저 정직한 사람, 예의 바르고 예의바른 군자가 되어야 한다.
중화민족은 세계가 공인하는 문명예절의 나라이다. 대대로 전해 내려오는 전통 미덕으로, 온화하고 우아하며, 대범하고, 용감하게 양보하는 것이다. Xunzi 윤: "에티켓을 배우지 않으면 참을 수 없습니다. 예의가 없으면 살지 않는다. 예의가 없으면 안 된다. 무례하면 불안하다. " 전통을 계승하고, 문명을 숭상하고, 예의를 중시하고, 새로운 기풍을 세우는 것은 아름답고 조화로운 조용한 캠퍼스를 건설해야 할 필요성이며, 한 사람이 기질이 있고, 소양이 있고, 도덕이 있고, 규범이 있고, 고상한 사람이 될 필요가 있다. 인간은 과학이자 예술이다. 우리는 관용, 평등, 사려 깊은 사람을 존중하고 문명과 예의를 아는 사람을 제창한다.
문명인이 되려면 반드시 문명의 언어로 문명의 일을 해야 한다. 간단히 말해서, 예의와 도리를 말해야 한다. 중국은 항상' 예의의 나라' 라고 불리는데, 사람을 대하는 것이 점잖고 예의 바르다는 것은 중화민족의 전통 미덕이다. 행복한 시대에 살고 있다. 만약 우리가 이 훌륭한 전통을 계승하고 발양할 수 없다면, 우리는 진정으로 행복한 사람이 될 수 없다. 예의는 가장 쉽게 할 수 있는 것이고, 생활에서 가장 중요하고 기본적인 요구이다.
좋은 문명 습관을 기르고 문명의 중학생이 되다. 우리 각자가 입을 잘 관리하고, 욕하지 말고, 아무데나 가래를 뱉지 않도록 하세요. 우리의 손을 잡고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 싸우지 않는다. 우리 발을 잡고 잔디를 짓밟지 마라. 청결한 환경, 문명캠퍼스, 나부터, 모든 작은 일부터 시작하여, 문명예의의 꽃이 항주 14 중 곳곳에 꽃을 피우게 한다.
문명 연설 3 친애하는 선생님들, 급우들:
안녕하세요 여러분!
오늘 연설의 주제는 "조화로운 캠퍼스, 분위기" 입니다.
잘 알려진 바와 같이 조화로운 캠퍼스는 깨끗한 캠퍼스 환경과 좋은 캠퍼스 분위기로 구성되어 있다. 캠퍼스 환경 개선에 관해서는 그동안' 쓰레기가 떨어지지 않고, 캠퍼스가 더 아름답다' 는 행사를 통해 구체적인 내용을 알게 되었고, 초보적으로 좋은 습관을 형성했다고 믿는다. 자, 이 신입생이 캠퍼스 분위기를 개선하는 문제에 대해 여러분과 이야기하도록 하겠습니다.
캠퍼스 분위기는 공부와 생활의 두 가지 측면을 중시해야 한다고 생각한다.
"늙어서 늙어갈 때까지 배워라." 이 말은 누구나 다 알고 있고, 여자와 아이들은 다 안다. 하지만 지식으로 충분합니까? 자, 이야기를 하나 들려드리겠습니다.
현자와 어리석은 자가 사거리에 이르니, 앞의 길은 분간할 수 없는 선처럼 가로놓여 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 현자는 우아하게 천천히 천천히 허리를 굽히며 혼잣말로 말했다. "뭐 좀 해봐." 바보는 한 번 보고 대담하게 가운데로 가서 걸으면서 관리한다. 며칠 후 바보가 돌아왔다. 그는 옷이 남루하다.
썩어서 몸에 흉터가 있다. 그러나 그는 자신에게 맞는 길을 찾았는데, 이 길은 피투성이였다. 이 바보는 그의 허름한 옷을 정리하고 새로운 출구를 찾기 시작했다. 현자는 여전히 우아하고, 여전히 혼잣말을 한다. "방법을 생각해 보세요."
사실 누가 총명하고 누가 어리석은가? 과감하게 실천하고 배워서 응용할 수 있는 인재, 행동할 수 없는 인재만 준비할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 마찬가지로 Xunzi 의 "설득 기사": "나는 하루 종일 열심히 생각 하 고, 차라리 순식간에 배운 것을 배울 수 있습니다." "
십여 년의 한창 생애에서 학생들은 생활이 학생에게 미치는 큰 영향을 모두 이해해야 한다. 하지만 우리에게 진정으로 영향을 미치는 것은 환경이 아니라 우리가 이 모든 것에 대해 어떤 태도를 가지고 있는지 생각해 본 적이 있습니까? 적극적이고, 태양처럼, 비추는 곳마다 빛난다. (서양속담, 노력속담) 부정적인 사람은 달과 마찬가지로 음력 정월 대보름은 다르다. 역경이나 어려움에 직면했을 때 낙관적이고 긍정적인 태도가 무엇보다 중요하다. 태도가 우리의 삶을 결정한다. 좋은 삶을 원한다면 먼저 좋은 생활 태도를 가지세요.
우리의 학습과 생활이 개선될 때, 나는 우리의 교풍이 더 크게 향상될 것이라고 믿는다. 캠퍼스는 더욱 조화를 이룰 것이다!
감사합니다!
문명 연설 친애하는 선생님과 급우들:
사실 문명은 바로 옆에 있지만, 너는 발견하지 못했다. 문명은 문명의 눈으로만 볼 수 있고, 평범한 눈으로는 볼 수 없다. 문명의 눈은 당신 주위의 사물과 사람들이 하는 일을 자세히 관찰하는 것이다. 이것은 문명을 발견할 수 있는 문명의 눈이다.
"빵, 빵! 바오 터우, 골드 헤드 샷! 클릭합니다 이 소리들은 어디에서 왔습니까? 소리를 들으니 선샤인 제 1 초등학교 2 반 학생들이 총격전을 벌이고 있었다. 그들이 이렇게 재미있게 놀았는데, 갑자기 누군가가 내 뒤에서 "폭로!" 라고 말했다. "나는 말했다," 당신은 나를 놀라게 했다! "총격전을 한 모든 학우들이 나를 비웃었다." 이렇게 하면 다른 사람에게 겁을 먹고 용기가 없다. " 나는 말했다. "너는 다른 사람 뒤에 서 있는데, 갑자기 나에게' 폭로!' 라고 말했다. ♫ \ "물론 나를 놀라게 했다! 클릭합니다 그리고 그들은 계속 총격전을 벌일 것이다. 그리고 그들은 더 미친 듯이 놀았다. 자를 칼로 들고 갑자기 남의 등을 베어 다른 사람이 아프고 무섭게 했다. 그리고 나는 그들이 자로 뒤에서 칼을 베었다는 것을 알게 되었고, 그도 다른 사람에게 놀란 느낌을 느끼려 했다. 그는 나에게 물었다: "왜 나를 자르셨습니까? 클릭합니다 나는 말했다: "그럼 왜 나를 이렇게 자르고 싶니? 클릭합니다 그가 말하길, "나는 재미만 아는데, 그럼 너는 왜 나를 베었니?" 나는 말했다: "이것은 사람들을 이렇게 자르지 말라고 교육하는 것입니다. 너도 이미 다른 사람에게 참상을 당하는 것이 어떤 맛인지 이미 알고 있으니, 더 이상 이러지 마라. " 그가 말하길, "나는 다시는 그러지 않을 것이다."
이로 갚는 것은 최후의 수단일 뿐이다. 만약 그들이 일찍 문명인이 될 수 있다면, 나는 이로 갚을 필요가 없다.
문명 연설 제 5 조 친애하는 선생님, 급우들:
안녕하세요 여러분!
저는 xx 반의 xx 입니다. xx 전공의 3 학년 학생입니다. 오늘 저는 "정직, 신뢰, 문명" 이라는 주제로 강연을 하나 하겠습니다. 성실하고 신용을 지키는 것은 우리가 줄곧 제창해 온 정신이다. 중학생으로서 우리는 항상 성실과 실무를 장려한다. 이 사회에서, 만약 한 사람이 성실하고 신용을 지키는 규범이 없다면, 그는 한 발짝도 걷지 못할 것이다. 신용을 지키지 않는 사람은 사회에 의해 용납되지 않을 것이다.
은행 외에 많은 인터넷 대출 회사가 있다는 것은 잘 알려져 있다. 이 회사들은 우리가 필요로 할 때 우리에게 돈을 빌려 주고, 우리가 돈이 있으면 다시 갚으면 된다. 그러나 많은 사람들이 돈을 빌려서 갚지 않는다. 나라가 이런 사람을 어떻게 처리하는지 아세요? 이 사람들을 모두 집계해서 부정직한 사람들의 명단을 기록하는 것이다. 이 명단의 사람들은 고속철도를 탈 수 없고, 비행기를 탈 수 없으며, 집을 사는 것과 같은 다른 여러 방면에서도 제한을 받는다. 또 신용카드 등 금융서비스도 제한된다. 그동안 빚진 모든 빚을 다 갚아도 5 년의 징벌이 있을 것이다. 생각해 보면, 어떤 사람들은 단지 수천 원이나 수만 위안을 빚지고 있지만, 돈을 갚기를 원하지 않는다. 이에 따라 5 년 동안 각종 은행 서비스와 교통과 숙박이 제한되었다. 자신의 작은 도시에서만 있을 수 있고 여행도 할 수 없다. 얼마나 지루한가!
학생 여러분, 잃을 때까지 기다리지 말고 소중히 여기고, 무슨 일이 일어난 후에야 후회하지 마세요. 중국에서 수천 년 동안 성실하고 신용을 지키는 것은 우리가 줄곧 전승해 온 좋은 미덕이다. 옛날에는 상양이 성문에 나무 하나를 세웠는데, 이 나무를 다른 성문으로 메어 줄 수 있는 사람은 누구나 금을 얻을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아무도 그를 믿고 싶어하지 않지만, 누군가가 나서서, 그가 해냈고, 금을 얻었다. 이것은 성문이 우뚝 솟은 이야기이다. 상양의 성실한 원칙은 위너 로 하여금 그를 신뢰하고 그를 지지하게 하여 상양의 변법으로 이어졌다. 어려서부터 우리가 가장 많이 들은 우화 중 하나가 늑대가 왔다. 만약 이 아이가 여러 번 거짓말을 해서 마을 사람들을 놀리지 않았다면, 그의 양이 늑대에게 먹혔을까? 그의 불성실함 때문에 이렇게 끝나서 자업자득이다.
성실하고 신용을 지키는 것은 이해하기 어려운 도리가 아니다. 그것은 우리 곁에 있지만, 아주 작은 것에 불과하다. 예를 들어, 한 친구에게 공을 치러 가겠다고 약속했는데, 중간에 해야 할 다른 일이 있더라도 거절해야 한다. (존 F. 케네디, 친구명언) 미리 약속한 것이기 때문이다. 물론, 만약 정말 약속을 할 수 없다면, 친구에게 알리고 그 이유를 알려줘야 한다. 만약 네가 두 마디도 할 수 없다면, 너를 기다리는 사람들은 어떻게 느낄까? 자신을 처신하여 남을 배려하다!
제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
문명에 관한 강연, 친애하는 선생님들, 친애하는 학생들:
안녕하세요 여러분!
저는 70 1 반입니다. 오늘 우리 학교에서 조직한 이번 강연에 참석하게 되어 기쁩니다. 제 강연의 제목은 "문명화, 나무 신풍" 입니다.
예로부터 우리 중화민족은 예의문명의 나라로 유명하며 우리 학교도 예외는 아니다. 문명적이고 예의 바르고 스승을 존경하며 배우기를 좋아하는 풍조가 이미 캠퍼스 전체에 퍼졌다. 그러나 또한 햇빛에도 그림자가 있고, 만족스럽지 못한 곳도 있다는 것을 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 캠퍼스에서 여기저기 버려져 있는 도시락, 포장 봉투, 음료수 병을 보고, 일부 학생들이 부담없이 말하는 욕설을 듣고 있는데, 어떻게 사람을 슬프게 하지 않을 수 있습니까? 우리는 모두' 언어의 거인, 행동의 난쟁이' 인가? 우리는 문명예절의 교육을 받지만, 이것에 인색하거나 심지어 반대 방향으로 가는 것은 교육을 받은 적이 없는 것과는 다르다! 그러므로 우리가 사회문명을 짓밟으려면 이런' 지식과 실천의 단결' 에서, 자신의 언행에 힘써야 하며, 우리는 문명화되지 않은 행위에 작별을 고해야 한다. 담배를 피우고 술을 마시는 것은 멋을 내기 위한 것이고, 염색도박은 멋있기 위한 것이라고 생각하지 마라. 너는 이것이 너의 나쁜 행동이라는 것을 알아야 한다. 이런 호기심은 너를 문명의 길에서 벗어나게 하고 있다. 깨어나지 않으면, 위법범죄의 길로 나아갈 것이다. 당신이 대가를 치르고 뒤돌아보고 싶을 때, 후회는 이미 늦었다는 것을 알 수 있다. (조지 버나드 쇼, 후회명언)
생물학을 배우고 생물학을 배우는 사람들을 통해, 우리 모두는 박테리아와 곰팡이가 자연의 분해자라는 것을 알고 있습니다. 우리 삶의 쓰레기는 우리 세계의 분해자와 같다. 그것은 우리의 모든 땅, 물 한 방울과 보이지 않는 신선한 공기를 삼키고 있다. 우리는 이 분해자들의 생산자이자 피해자이다. 우리는 쓰레기를 여기저기 던져서 쓰레기가 곧 우리 땅을 삼킬 것이다. 우리는 쓰레기를 강에다 우물까지 던져서 탐욕스럽게 깨끗한 물을 마시게 했다. 우리는 이리저리 던졌는데, 아무도 자발적으로 청소하는 것을 보지 못했다. 음식 속의 쓰레기가 점점 곰팡이가 슬어 냄새가 역겹다. 그리고 우리는 이제 정리할 때가 되었다는 것을 깨달았다.
우리 지구는 얼마나 큰가요? 어떤 사람들은 어리석게도 어차피 지구가 그렇게 크다고 생각하는데, 내가 쓰레기를 좀 던져도 아무 것도 없다. 그러나 그는 자신이 이렇게 생각하면 다른 사람들도 그를 따를 것이라고 생각하지 못했다. 이렇게 네가 좀 던지면, 그는 좀 던지고, 아무도 청소하지 않는다. 비록 그가 메스꺼움을 느끼더라도, 그는 여전히 가기 귀찮다. 이런 사람에게 나는 정말 말로 그를 형용할 수 없다. 학우들, 지구는 하나뿐이고, 아무리 큰 지구라도, 만약 우리가 그것을 사랑하지 않는다면, 그것을 소중히 여기지 않고, 고통받는 것은 우리 인간뿐이다. 이것이 우리가 마땅히 받아야 할 것이다.
활짝 핀 꽃 한 송이는 봄이 아니라, 어떤 사람들의 노력으로는 충분하지 않다. 여기서, 나는 모든 사람들이 행동하여 문명화되고 예의를 아는 좋은 학생이 될 것을 촉구합니다! 선생님을 만나고, 손님이 자발적으로 인사를 합니다. 계단을 오르내리고, 붐비지 말고, 겸손에 주의하세요. 위생에 주의하고, 과피를 함부로 버리지 않고, 종이 부스러기를 보고 수시로 주워라. 공공 기물을 아끼고 낙서를 하지 않는다. 차를 탈 때는 먼저 하차한 후 차에 오르고, 주동적으로 자리를 양보하는 등.
우리 적극적으로 행동하여 화목하고 아름다운 사회를 건설하기 위해 자신의 공헌을 하고, 우리 중화자녀의 풍채를 세계에 전시합시다! 제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
7 교사와 학생 문명 연설:
안녕하세요 여러분!
오늘 연설의 주제는 현대 문명을 전파하고 조화로운 사회를 건설하는 것입니다.
중국은 5 천년의 역사를 가진 문명고국이다. 중화민족은 예로부터 문명적이고 예의 바른 나라였으며, 온화하고, 관대하며, 용감하게 양보하였다. 중국 아이들의 손동작, 목소리, 웃음은 모두 한 사람의 기질과 수양을 반영한다. Xunzi 윤: "에티켓을 배우지 않으면 참을 수 없습니다. 예의가 없으면 살지 않는다. 예의가 없으면 안 된다. 무례하면 불안하다. " 문명예절은 우리가 삶을 배우는 기초이자 건강하게 성장하는 팔이다.
우리나라 교육자 도행지 선생은 "천사님께서 진리를 가르치시고, 만 학생은 인간으로서 배우신다" 는 명언을 가지고 있다. 선생님은 먼저 학생들에게 성실한 사람이 되도록 교육해야 하고, 학생은 문명인이 되고, 사회의 사람이 되는 법을 배워야 한다고 말한다. 그래야 진정으로' 애국법 준수, 공손함, 성실성, 단결우애, 근정, 자강, 헌신' 을 할 수 있다.
그러나, 현실 생활에서, 우리 모두는 물질문명이 고도로 발달한 오늘날, 우리 국민의 문명 소질에 약간의 문제가 있다는 것을 유감스럽게 생각합니다. 신화사 65438 년 10 월 7 일' 11' 골든위크 다음날 30 여명의 어린이를 포함한 80 여명의 한국인 관광객이 신장 우루무치 남산 관광지에서 집단 쓰레기를 줍는 이야기를 보도했다. 먼 길을 찾아온 이 손님들은 유람 과정에서 관광지 내 쓰레기가 여기저기 널려 있는 것을 보고 자발적으로 조직해 쓰레기를 치웠다. 단 20 분 만에 방원 근처 1 km 의 쓰레기가 깨끗이 청소되었다. 한국 관광객들은 쓰레기로 가득 찬 종이상자 다섯 개를 쓰레기장으로 몰고 가면 안심하고 계속 놀 수 있다. 집단 쓰레기 수거에 참여한 한국인 관광객 유씨는 "야외는 순수한 땅이었어야 했는데, 놀랍게도 이렇게 아름다운 곳에는 쓰레기가 많이 있었다" 고 말했다.
문명에 관한 강연, 친애하는 선생님들, 친애하는 학생들:
모두가 따뜻하고 조화로운 환경에서 살기를 원하고, 세상이 사랑으로 가득 차기를 바란다! 사실 이것도 높이 올라갈 수 없는 것이 아니라 달성하기 어렵다. 모두가 문명과 예의를 아는 한, 이런 따뜻하고 평화로운 분위기가 계속 우리를 맴돌게 될 것이다.
중국은 문명고국으로' 예의지국' 이라는 명성을 갖고 있다. 예의와 겸손에 관한 많은 이야기가 지금까지 전해지고 있다. 예를 들어, 잘 알려진' 공융이장' 은 공융이 일곱 살 때 예의를 안다고 합니다. 장량 픽업' 은 장량 노인을 존경하고, 주동적으로 신발을 줍고, 공손하게 신는 이야기를 담고 있다. 이 이야기들에서 우리는 초등학생들이 어려서부터 문명적이고 예의 바른 좋은 습관을 길러야 한다는 계시를 받았다.
초등학생은 문명적이고 예의 바르며, 언어행위는 예의 바르고 우아하며 무례하지 않아야 한다. 그들은 정중 한 용어를 사용하고 장로, 교사 및 상대방에게 존경심을 나타낼 때 "당신" 이라고 부르는 법을 배워야합니다. 누군가에게 어떤 일을 하거나 도움을 줄 것을 요구할 때, 상담의 어조로 "제발" 이라고 말한다. 다른 사람이 자신을 도울 때 "감사합니다" 라고 말합니다. 다른 사람이 당신에게 감사하거나 감사할 일이 있을 때 "천만에요" 또는 "괜찮아요" 라고 말하세요. 당신이 무심코 다른 사람을 방해하거나 다른 사람에게 폐를 끼쳤을 때, 자발적으로 "죄송합니다" 라고 말하세요. 아침에 학교나 길에서 선생님, 동창, 친구, 지인을 만나면 주동적으로' 좋은 아침',' 안녕하세요' 라고 말해야 한다. 헤어질 때 서로 "안녕" 이라고 말하다. 말은 상냥하고, 겸손하고, 부드럽고, 착하고, 품위 있게 해야지, 절대 욕설이나 막말을 해서는 안 된다. 사람을 대하고, 사람을 대하고, 처세하며, 문명의 예의를 중시하고, 의태를 중시해야 한다. 학교 안팎을 불문하고 싸우고 욕하고 제멋대로 하지 말고 자제하고 양보하는 법을 배워야 한다. 만약 네가 틀렸다면, 너는 용감하게 자신을 비판해야 한다. 만약 다른 사람이 틀렸다면, 너는 다른 사람의 잘못을 용서할 수 있어야 한다. 다른 사람이 너에게 사과할 때, 너는 무리하게 소란을 피우지 마라.