선생님의 도덕은 사랑입니다. 모든 학생을 사랑하고 학생의 모든 것을 사랑하십시오. 봄바람은 비로 바뀌어 말없이 촉촉하게 해주고, 지시를 잘 따르며 지치지 않고 사람들을 가르칩니다. 교사윤리는 헌신이다. 봄 누에처럼, 붉은 양초처럼. 온 마음을 다해 비단옷을 엮고 촛불을 켜 세상을 밝게 비췄습니다.
교사의 도덕은 가난함에 만족하고 가르침을 즐기며, 진리를 추구하려는 의지를 갖는 것입니다. 분필 조각은 평생의 동반자이고, 3피트짜리 연단은 인생의 무대입니다. 교사의 윤리는 다른 사람의 장점에서 배우고 엄격한 연구를 수행하는 것입니다. "훌륭한 스승은 잘 배워야 한다." "스승은 설법하고, 가르치고, 의심을 해결한다." "도를 듣지 못한 사람은 실력이 부족하고, 의심을 해결할 수 없는 사람이다." 선생님."
선생님의 도덕성은 스타와 같습니다. 멀리서 보면 등불처럼 보이고, 가까이서 보면 불처럼 보입니다. 그것은 마음을 밝히고 희망에 불을 붙일 수 있습니다. 선생님의 덕은 백합화와 같습니다. 펼치면 꽃이고, 응축하면 열매이다. 성품이 깨끗하고 먼지가 더러움이 없으며 마음이 순수하고 아름답습니다.
"3인치의 분필과 3피트의 연단은 나라의 운명이며, 충성심과 평생의 촛불은 국민의 영혼을 던진다."
선생님들 마술은 문명을 계승하고 진리를 전파하는 직업으로, 지혜를 빛나게 하고, 영혼을 일깨우며, 나라와 민족의 이상에 날개를 달고, 나라와 민족의 미래를 위한 빛나는 장대한 계획을 그려나가는 직업이다.
민족부흥이라는 중국의 꿈을 실현하는 데 있어서 교육은 가장 강력한 토대이자 가장 중요한 지원이다. 학교의 모든 교실은 지식의 전파 장소일 뿐만 아니라 젊은이들의 인생 꿈의 출발점이기도 합니다. 수억 명의 젊은이들의 꿈이 날아오르고 피어날 수 있다면 중국의 꿈은 더욱 눈부시게 될 것입니다. 이를 위해 많은 특직교사들이 우리나라 중서부 농촌의 척박한 땅에 깊이 뿌리내려 그 땅을 노고와 지혜로 가꾸어 왔습니다. 그들이 중서부의 학생들에게 가져다주는 것은 지식일 뿐만 아니라 중서부의 발전에 대한 희망이기도 합니다.
교육은 나라의 생명이고, 교사는 교육의 영혼이다. 대다수의 교사들은 수십 년 동안 이 평범한 자리에서 묵묵히 일하며, 사심 없이 일하고, 사심 없이 공헌하고, 학교를 자신의 집으로 삼고, 삶의 영적인 풍요로움을 붙잡고 있습니다. 선생님의 인품 매력은 엄청난 영적 힘이고, 고귀한 선생님의 윤리는 좋은 교과서입니다. 교사는 학생들에게 과학적 지식을 전수하는 동시에 고상한 인품을 활용하여 학생들에게 영향을 미치고, 학생들에게 낙천적인 정신을 감염시키고, 냉담한 마음으로 학생들을 육성하며, 모범적인 행동으로 학생들에게 영향을 주고 이끌어 줍니다.
정신지체, 자폐아 집단에 직면해 있기 때문에 학생들이 미래에 스스로를 돌보고, 사회에서 자립하고, 안정적인 직업을 가질 수 있기를 바라는 교사 집단도 있습니다. , 청각 장애인 및 시각 장애 아동. 그들이 하는 일은 사람들을 가르치고 교육할 뿐만 아니라 더 많은 사랑을 주는 것입니다... 누군가 그들에게 왜 끈질기게 고집하는지 묻는다면 그들의 대답은 놀랍게도 똑같습니다: 책임감과 사랑 때문입니다! 이 지극히 단순한 말은 모든 학생의 마음을 푸르게 만들고 꽃피워지게 만듭니다!
어릴 때부터 백발이 될 때까지 교사들은 항상 3피트 연단을 고수해 왔으며, 시간과 세월 뒤에는 교육이라는 대의에 대한 충성심이 있었습니다. 눈에 보이는 연단 위에서 교사는 분필을 사용하여 학생들에게 지식을 전달하고 보이지 않는 곳에서 학생들을 위한 초기 삶의 청사진을 그리며, 교사는 조국의 미래를 위해 여전히 열심히 일하고 있습니다. 그들은 조용히 기부해 왔지만 그들의 사심 없는 헌신은 모두가 기억할 것입니다.
훌륭한 선생님은 우리의 지식 멘토일 뿐만 아니라 지혜의 인도자이기도 합니다.
그것들은 학생들의 인생에서 지식, 지혜, 도덕적 모델, 성격 모델 및 신뢰할 수 있는 지침의 구체화입니다. 그들은 시대에 보조를 맞추고, 지치지 않고 끊임없이 새로운 교수법을 개발하고, 엄격하게 연구하고, 알려지지 않은 상태를 유지하며, 기꺼이 다른 사람들을 위한 사다리 역할을 하고자 합니다. 탁월함은 삶에 대한 영원한 추구이며, 우수함은 남보다 더 잘한다는 것을 의미하는 것이 아니라 자기 발전을 이루는 것입니다. 이는 단지 우수한 성적에 관한 것이 아니라 인격, 능력, 그리고 전반적인 발전에 관한 것입니다. 학업 성과. 그러므로 우리는 탁월함의 꿈을 실현하기 위해 항상 더 높은 목표를 향해 끊임없이 노력하도록 동기를 부여해야 합니다.
사랑은 교육의 영혼이다. 사람들을 가르치고 교육하는 것은 무거운 일이다. 교사는 지식을 전달하는 사람일 뿐만 아니라 학생들의 삶에 대한 멘토이자 도덕적인 안내자이기도 합니다.
선생님의 '사랑'은 물을 뚝뚝 흘리고 돌을 꿰뚫는 힘으로 모든 학생의 마음을 감동시킵니다. 그러므로 선생님의 관용적인 보살핌은 관대함이나 배려가 아니라 일종의 사심 없는 친절, 온화함, 엄격함입니다.
선생님의 도덕성은 큰 힘이 됩니다. 생각에 영혼을 쏟아 붓고, 어린 독수리를 위해 구름과 안개를 걷어내고, 내일의 태양을 차례차례 지탱할 수 있습니다. 교사윤리는 2월의 바람이다. 진리와 선함과 아름다움으로 영혼을 밝히고, 꽃이 피어서 그 이름을 자랑스럽게 노래하며, 무성한 나뭇잎으로 그 선언을 자랑스럽게 펼치느니라! 작은 배가 바람을 타고 멀리 항해할 수 있게 해준다.
교사의 도덕은 “배우고 가르치는데 지치지 않는” 공자의 위대한 성취이고, 교사의 도덕은 “마음으로 오고 한 포기 없이 떠나는” 도행지의 삶의 신념이다. Xu Teli의 "교직에 대한 충성심과 엄격한 학문"이라는 고상한 성격.
교사 윤리는 장황한 이론이 아니며 교사의 경력에서 조금씩 드러나는 것으로 모든 교사의 뛰어난 인간성을 반영합니다. 교사 윤리는 환상적이고 고상한 추구가 아닙니다. 그것이 유지하는 영원한 스타일은 사람들을 매력으로 감동시키고 순수함으로 사람들을 끌어들이는 것과 같습니다.
스승의 도덕은 양양윤수의 넓은 마음이다. 그것은 가르치는 것을 직업으로, 직업을 삶으로 간주합니다. 열심히 일하고, 먹고 자는 것도 잊고, 은빛 실이 관자놀이에 올라도 언제나처럼 피가 끓고 있고, 사랑은 굵고 가늘며, 조용히 교육의 쟁기를 당기며 씩씩하고 끈질기게 전진한다.
고등학교는 선생님이고 도덕적 품성이 모범적이다. 교사 윤리는 교사의 마음 속에 자연스럽게 형성되는 일종의 "영혼"입니다!