드디어 개학했어, 너무 행복해! 왜냐하면 나는 선생님과 학우가 너무 그립기 때문이다.
나는 또 내 친구와 즐겁게 놀고, 나의 동창들과 함께 수업을 하고, 함께 공부할 수 있다.
하지만 아침 일찍 일어나는 것은 정말 익숙하지 않다. 그러나 이것은 중요하지 않습니다. 나는 적응하는 데 며칠이 걸릴 것이라고 믿는다.
모든 사람은 마음속에 새 학기의 계획이 있어야 한다. 나의 계획은 수업 시간에 강의를 열심히 듣는 것이다. 집에 가는 첫 번째 일은 숙제를 마치고 노는 것이다. 나는 자발적으로 공부하고 싶고, 또 엄마가 나에게 공부하라고 하는 것을 기다릴 수 없다. 하지만 때때로 엄마는 내가 직접 하는 것을 믿지 않는다. 사실, 난, 이해, 엄마가 너무 걱정 하지 않아도 자 랐 습니다.
기말고사가 300 점을 받을 수 있기를 바랍니다. 어머니께서 상을 주셨습니다! 나는 단지 상품을 원하는 것이 아니라, 엄마에게 내가 할 수 있다는 것을 알리고 싶다.
두 번째 부분: 개학의 느낌
어느새 겨울 방학 생활이 순식간에 지나가더니 새 학기가 왔다.
감개무량한 마음이 솟아올랐다. 초등학교 생활의 마지막 학기이기 때문이다. 만약 우리가 공부를 느긋하게 한다면, 이번 6 년 동안 우리는 어떤 성과를 거둘 수 있을까? 하지만 이번 학기에 우리는 어떤 어려움을 겪게 될 것이고, 우리의 공부는 얼마나 긴장될 것인가? 이것은 정말 나를 걱정하게 한다!
그러나 우리가 자신감, 끈기, 노력, 분투, 과감한 질문을 가지고 있다면, 아마도 우리의 성적은 한 걸음 더 높아질 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언)
"노력에 보답이 있다." "한 푼의 경운과 한 푼의 수확." 요 몇 년 동안 내가 배운 명언명문이 내 머리 속에 떠올랐다. 그들은 항상 나를 격려하고, 나를 격려하고, 나의 공부가 "순풍" 하도록 격려했다.
"끈기만 있으면 쇠막대기를 갈아 자수바늘을 만든다. 클릭합니다 이 말은 늘 내가 낙담할 때 나의 자신감을 불러일으킨다.
이러한 명언들이 나를 격려하고 격려할 뿐만 아니라, 우리가 존경하는 선생님의 조타 장치의 지휘와 조작으로 어려움을 극복하고 어려움을 피할 수 있기 때문이다. 이번 학기에 우리를 계속 격려해 주시고, 우리 선생님이 계속 우리를 교육하고, 함께 성공의 반대편에 도착하도록 합시다!
세 번째 부분: 개학의 느낌
새 학기가 다시 시작되니 너무 기뻐요! 학생들은 또 긴장된 공부에 몰입하기 시작했다.
여전히 익숙한 웃는 얼굴, 따뜻한 말, 다른 점은 학우들이 성숙해졌다는 것이다. 모두들 매우 예의 바르고, 학우를 아끼는 것에 관심을 가지고 있다. 이번 새 학기의 선생님들도 새롭게 바뀌었다.
우리에게 수학을 가르쳐 준 유 선생님은 새로운 얼굴을 가지고 있다. 그녀의 이름은 무엇입니까? 잊어버렸어요. 하지만 저는 그녀가 진지하고 자상한 어머니 같은 선생님이라는 것을 알고 있습니다. 다른 모든 선생님들은 여전히 같고, 같은 얼굴을 가지고 있다. 선생님은 자모처럼 우리의 어린 묘목을 더욱 보호하신다.
우리의 원래 캠퍼스, 나의 옛 동창들은 여전히 똑같다. 같은 옛날, 같은 인사, 같은 친절한 인사. 그들의 인사와 인사는 나로 하여금 학우 간의 우정을 보게 했다. 나는 길을 잃은 어린 양과 같아서 앞으로 나아갈 방향을 주었다. 나는 나의 옛 선생님, 나의 옛 동창을 사랑한다. 그들은 나에게 지혜의 빛과 책의 바다를 보여 주었다.
아, 마음에 들어요. 저는 새 학기를 좋아해요. 새 학기가 시작했어요. 새 학기가 시작될 때, 우리는 이미 우리가 새로운 목표를 가지고 있다는 것을 증명했다. 우리는 이 방향으로 노력하여 필사적으로 추구해야 한다!
네 번째 부분: 개학의 느낌
이 아름다운 아침, 나는 일찍 일어나서 제일 먼저 하는 일은 양치질을 하고 세수를 하는 것이다. 그리고 아침을 먹고 서둘러 학교로 달려갔는데, 늦을까 봐 학교 교장을 학교 입구에 서게 해서 창피했다. 네가 길에도 공헌할 줄은 생각지도 못했다. 나는 나의 가장 좋은 동창인 용을 만났는데, 우리는 여름방학을 어떻게 보냈는지 이야기하면서 급히 학교로 달려갔다.
내가 들어오자마자 교장선생님이 미소를 지으며 우리에게 인사하는 것을 보았다. 학교도 인테리어를 했고, 입구에 큰 돌기둥 두 개를 지었다. 나는 용과 함께 들어가서 고 1 12 반을 보았는데, 우리가 함께 놀았던 것이 생각났다. 함께 소란을 피우고 함께 못된장난 했다. 당시 너무 미쳤기 때문에 공부를 하지 않고 성적도 뒤떨어졌다. 이번 학기에 너는 반드시 열심히 공부해야 한다. 적당히 놀아도 문제없지만 공부해야 한다. 어머니를 깔보지 마라. 4 층 2 학년 12 반을 드나들면서 느낌이 달라요. 모두들 키가 크고 뚱뚱해졌다. 앉자마자 짝꿍과 뒷사람이 계속 잔소리를 했다. 그러나 나는 적게 말하지 않았다. 음. 얼마나 재미있는가
이것은 내가 처음 개학했을 때의 느낌이다. 좋고 나쁨이 있다. 에이. 그럭저럭 괜찮은데, 이렇게 많은 동창들이 함께 있어서 다행이다.