시집 앞의 글자를 어떻게 씁니까

고시 작품은 우리 민족의 문화 보물 중의 하나이다. 한 편의 유명한 고시의 축적은 현대 고등학생의 학습 방법으로 그의 인문적 매력과 인격적 매력을 높일 수 있다. 고대인들은 "시가 있고 글이 중국에서 나온다" 고 말했는데, 바로 이런 이치이다. 중국, 미국 노벨 물리학상 수상자인 양전닝 씨는 "과학과 예술은 금전문제의 양면이다" 고 말했다. "만약 위대한 과학자가 시가 완전한 사람인지 모른다면." 한편 고시 감상은 고찰의 내용이다. 최근 몇 년간 명제 시범판, 새로 개정된 중학교 국어 교과 요강 및 교과 과정 기준, 그리고 주변 도시 고고학자들의 독서와 감상에 대한 요구다. 고시를 외우다. 책의 내용에 대한 이해와 함께 일정 수의 유명인을 암송하다. "구체적으로 포함: 고전 명문 가사의 축적; 시의 내용과 표현의 효과를 감상하고 시인의 심정을 파악하며 그들의 사상 감정을 체득하다. Br/>; 이 글은 고시 감상의 제목에서 출발해 다음과 같은 내용, 필요한 지식비축, 최근 몇 년간 고시 감상의 일반적인 문제와 해결 방법을 살펴보고, 여러 방면에서 빗질 시스템을 만들어 시험 준비를 위해 미약한 힘을 발휘했다. 고시 감상 문제의 내용을 복습하다. 시와 내용을 정확히 이해하는 시인은 작품과 관련된 배경 정보를 포함해 경전을 이해할 수 있고, 작가의 스타일은 시의 효과로 요약될 수 있기 때문에 감정과 태도를 음미한다. 2. 고어의 시를 음미하고, 작가의 작품의 언어 풍격을 음미하고, 단어, 언어, 수사, 고려, 숙고, 시의 키워드, 노래, 농축시의 의미를 이해하고, 음미 기교를 운용하면, 시의 언어는 의미 있고, 운발, 리듬, 성조 등 낭송, 미의 취향을 음미하게 된다 고시 감상의 기본 지식을 이해하고 내용을 명확하게 대조하다. 다음에는 복습할 때 시가 감상 지식의 축적에 주의해야 한다. 1, 고전시의 종류와 특징을 이해하고, 중국의 발전 변화를 이해하고, 시의 발전에 대한 간단한 이해와 해명을 하고, 역사의 순서에 따라 각 시기시의 전체적인 풍격을 이해하고, 각 시기 (특히 당송 시기 표현 형식), 대표의 각 유파에 대한 간단한 이해를 해야 한다. 다른 유형의 시는 감정, 리듬, 각자의 특징을 표현한다. 따라서 여러 유형의 시가의 차이는 종종 시를 이해하고 감상하는 돌파구이다. , 서사시, 서정시, 철리시로 나눌 수 있으며 고시 (고체시), 율시 (근체시), 사언, 안방, 칠율, 복조 등으로 나눌 수 있다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 내용상 산수시, 영물시, 변두리시, 영물시, 영물시로 나눌 수 있습니다. 이 단어의 스타일은 분방함, 미파 두 가지로 나눌 수 있는데, 시의 주요 특징을 파악하는 것은 고도의 보편성, 이미지가 생동감 있고 서정적이며 음악이 독특하다는 것이다. 3, 리듬 의식 BR/& gt；; 고전시는 대부분 운율을 중시하기 때문에 격율, 대항, 운율, 어패에 대해 자각하는 인식이 있어야 한다. 4. 상용용어에 익숙하고 고시 감상을 감상하는 것은 예술이다. 우리는 중학교 요구 사항을 높이지 않을 수 있지만, 공통 용어를 축적하고 주제로 사용하는 단순성과 정확성을 감상할 때 수험생은 학습과 복습의 의미를 가지고 답을 쌓아야 한다. 흔히 볼 수 있는: (1) 평가 주제류: 경지 심화, 주제 심화, 의경, 최근의 의미, 재미있는 단어, 의미가 풍부한 간단한 단어, 모호함, 함축, 정교함 등. ⑵ 분석 기술: 죽음 장 xianzhi, 점정의 펜, 시인을 직접 표현하는 소품 문장 자동 쓰기 정적, 장면 즐거움 슬픔, 상상력 연상허실, 작고 큰, 점과 얼굴, 상징 기탁, 단도직입산, 조명, 기탁, 대비, 렌더링, 윤곽 묘사, 대비, 장치 재무 상황, 언어 (3) 특징: 외관, 색채, 형체 문제 섬세함, 최적 상태 (상) 시 체형이 좋지 않음, 음울함, 대담한 철리두상, 국내 공백 메우기, 생동감, 단순성, 명료함, 명료함, 유창함, 평평함 (4) 두 가지 유형이 있다: 힘있고, 마음이 넓고, 우울하고, 처량하고, 희박하고, 낮고, 엄숙하고, 활력이 넘치고, 완화되고, 차갑고, 잘생겼다. (5) 문장 구조: 깔개, 복선, 호응 등. (6) 매핑 기술 클래스: 가상과 현실의 조화로운 공존. (7) 이 방법의 특징은 시 수사의 운용이다. 예를 들면 비유, 의인화, 이중성, 대비, 과장, 차용, 쌍관인터문 등이다. (8) 중학교 교과서에서 선택한 시사전고를 의식적으로 축적하다. 간단히 말해서, 지식과 용어는 우리의 모든 대답에 대한 규범과 도움 역할일 뿐, 대체적인 감상은 아니다. 그러므로 우리는 본말이 전도되는 것이 아니라, 세세한 느낌으로 깊이 들어가 시, 언어, 작가의 사상 감정을 체득하고 음미해야 비로소 진정으로 시를 정확하게 감상할 수 있다. 현대한어 독서문제를 푸는 기교방법 1, 기본요령