독서 활동 사회자 연설 개회사 (a) 1, 선생님들
2. 사랑하는 동창들:
H: 안녕하세요.
1, 김가을은 현란하고 결실이 많다.
2. 열정과 황홀함.
1, 오늘 시가 우리를 함께 오게 했다. 오늘, * * * 의 상상력이 우리를 이곳으로 데려왔다.
오늘, 꿈은 우리의 마음과 충돌했습니다. 오늘은 우리가 열정의 불꽃에 활력을 불어넣는 순간이다.
호: 면양육재학교 캠퍼스 문화예술제 시 낭송 대회가 지금 시작됩니다.
플레이어 1 (3 학년 8 반):
미래는 꿈이고 미래는 희망이다. 젊은이들은 꿈과 희망으로 가득 차 있다. 성장의 길에 우리는 용감하고 미래를 믿는다. 초 3 18 반 시가 낭송되어' 미래를 믿으세요' 를 감상하세요.
2 번 선수 (1 학년 7 반 3 학년):
우리는 중국의 소년이다. 오천년의 문화가 우리 마음속에 뿌리박혀 있다. 우리는 중국의 소년으로 더욱 휘황찬란한 중국 시편을 쓰고 있다. 1 학년 3 반 7 반에서 우리를 위해' 중국 소년' 을 암송해 주세요.
3 번 선수 (4 학년): 봄은 꿈의 요람, 시의 환상입니다. 봄은 옥토이며 어린 시절의 태양이다. 우리는 햇빛 아래서 자유롭게 숨을 쉬고 꽃밭에서 마음껏 즐겼다. 4 학년 때' 봄의 소식' 을 암송해 주세요.
4 번 선수 (3 학년 5 반 1 학년):
검지손가락이 사는 시대, 꿈에 대한 사람들의 견지, 미래에 대한 신념을 실감할 수는 없지만, 미래를 믿는 글자 사이의 행간에서 한 세대의 영혼의 부름을 들을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 함께 느껴 봅시다.
5 번 선수 (3 ~ 4 반):
선수 6 (6 학년 2 반): 우리는 선생님의 교육에 감사하고 부모의 양육에 감사해야 합니다. 우리는 어떻게 당신에게 감사해야 합니까? 어떻게 감사를 드려야 하나요? 6 학년 2 반에서 가져온' 어떻게 고마워할 수 있을까' 를 감상하세요.
7 번 선수 (3 학년 3 반):
한 사람은 밤낮으로 우리를 위해 노력하고, 한 사람은 항상 우리를 위해 걱정한다. 이 사람은 묵묵히 사심없이 우리를 고수하고 있다. 그는 우리 선생님이다. 이 추운 늦가을에, 우리 선생님을 영원히 그리워하고, 그에게 우리의 따뜻한 축복을 보내자. 추사' 라는 시를 감상하세요. 8 번 선수 (1 반, 3 학년, 1 학년):
마오쩌둥의 단어는 기세가 웅장하여 그의 숭고한 이상을 표현했다. 오늘도 네 명의 야심찬 소년이 있다. 이봐, 그들이오고있어! 고 3 1 반이 가져온 마오쩌둥시 낭송을 감상하세요.
9 번 선수 (1 반, 4 학년, 1 학년):
이상은 무엇입니까? 이상은 석두 이상은 무엇입니까? 이상은 불이다. 이상은 무엇입니까? 이상은 램프입니다. 이상은 무엇입니까? 이상은 바로 길이다. 당신의 마음속의 이상은 무엇입니까? 1 학년 4 반 1 의 이상을 들어보세요.
선수 10 (초하루 2 반):
바다가 웅장하고 호쾌하여 공기를 두드리며 해안을 때리고 있다. 교만이란 무엇인가? 간담을 소홀히 하고 속마음을 토로하다. 이 성명은 너에게만 적용된다. 도도한 바다를 마주하고, 우리는 열정이 충만하여 큰 소리로 노래한다: 사랑, 청춘을 날리게 하라. 사랑은 조국을 번영하게 한다. 이것은 바다에 대한 것이다. 바다의 파도가 우리의 사랑과 열정을 전 세계에 전파하기를 바랍니다! 4 학년 1 반 2 반이 우리에게 슈팅의' 바다' 를 가져다 주세요.
선수 1 1 (3 학년 1 반):
달콤한 이야기는 항상 인류의 추억을 불러일으켜 생각하게 한다. 지난 세기 말에 한 시인이 그의 시로 행복을 해석했다. 내일 사람을 데리고 가겠습니다. 2 학년 3 반 1 우리에게 가져온' 바다를 마주보고 봄이 따뜻하고 꽃이 피다' 를 감상하세요.
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 네, 이 다정하고 존경할 만한 선생님은 자신을 불태워 우리를 비추셨습니다. 선생님께서 지식과 사랑으로 우리를 키워 주신 것에 감사드립니다. 고 2 의 낭송' 창문 앞의 라일락 꽃 한 송이' 를 감상하세요.
끝말
1, 이 아름다운 순간들을 기억합시다. 이 순간들을 통해 우리의 날은 더 이상 평범하지 않습니다.
이 감동적인 순간을 기억합시다. 이 순간들을 통해 우리의 생활은 더 이상 단조롭지 않다.
1, 문학은 영원하다, 그것은 우리의 영혼에 깊이 들어갈 수 있다.
2. 예술은 영원하다. 그녀는 우리의 삶을 아름답게 만들 수 있다.
1. 독자들의 멋진 예술적 즐거움에 감사드립니다. 면양육재학교 캠퍼스 예술제 시 낭송 대회가 원만하게 끝났습니다.
얘들아, 안녕!
독서 활동 사회자 연설 소개 (2) (주) 존경하는 지도자, 선생님, 학우 여러분, 안녕하세요!
책은 인간 진보의 사다리이다! 책은 우리를 위해 창문을 열고, 문을 열고, 우리의 시야를 넓히고, 우리의 사고를 활성화시키고, 우리의 정서를 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) \ "나는 읽고, 나는 행복하다! 나는 공부하고, 나는 자랐다! " 망강현 화양중심학교 제 1 회' 고전시 낭송' 행사가 이제 시작된다! 기립하여 국가를 부르세요.
장국평 주석이' 고전시를 낭독하다' 행사를 위해 연설해 주시기 바랍니다.
(모든 학우들이' 소년강 국강' 을 읽는다)
(주) 옥은 다듬지 않고, 장치가 되지 않고, 사람은 배우지 않고, 의리를 모른다. "우리는 열심히 공부하는 법을 안다." 아홉 살, 돗자리를 따뜻하게 할 수 있고, 네 살 때 배를 녹일 수 있다. "우리는 인간을 잘 압니다. 우선 10 1 반 친구들이 공연한' 몽골학 고전 읽기-삼자경 삼하 사가지' 를 감상하세요.
(주)' 리옹대 운율' 의 저자 이어는 아이가 대처하고 운율을 익히도록 훈련시키기 위해 글을 쓴다. 이옹대 운율' 을 숙독하는 것은 아이가 단어를 골라 문장을 만들고 시를 쓰는 데 큰 도움이 된다. 다음으로 102 반이 가져온' 리옹대 구름' 과' 반애중' 을 들어보세요. 화친인
(주) 103 반은 고시 대련과 삼자경을 가져다 줍니다.
위대한 모성애는 햇빛처럼 아이의 성장을 목욕하고 있다. 그것은 어디에나 있고 어디에나 있어서 아이들에게 많은 깊은 인상을 남겼다. 다음은 20 1 반 친구들이 가져온' 방랑가' 와' 삼자경' 입니다.
(주) 2 1 세기, 청소년은 국가의 희망이다. 우리가 무엇을 할까? 우리가 해야 할 일은 열심히 공부하는 것이다. 끊임없이 배우고, 끊임없이 광범위한 지식으로 자신을 풍요롭게 해야 자신을 진보시키고, 국가를 진보시킬 수 있다. 202 반이 가져온' 천자문'' 소년강칙국강' 을 감상하세요.
(주) 잘 말하면, 나라의 미래는 나의 젊음에 있다. 꾸준한 학습을 통해서만 우리는 가능한 한 빨리 조국을 건설하는 중책을 짊어질 수 있다. 다음 203 반은' 리옹대 운율' 과 고시 낭송을 가져왔다.
만강홍' 은 생기발랄하고 천고에 전해지는 명편이다. 작가의 두려움 없는 영웅주의를 표현하여 애국주의의 정서로 가득 차 있다. 아래 30 1 반은' 만강홍' 과' 리옹대 구름' 을 선보인다.
책은 인류의 진보의 계단이고, 일생의 반려자이며, 가장 진실한 친구이기 때문에 책을 가진 사람은 반드시 지혜로운 사람이어야 한다. 302 반이 가져온' 이 책을 가진 사람' 과' 달이 언제 거기에 있을 것인가' 를 감상하세요.
(주) 장시' 춘강월야' 는 춘강월야를 배경으로 그림, 시, 우주의 신비와 인생철리에 대한 관찰을 융합해 섬세하고 투철한 시경을 만들었다. 302 반이 가져온' 춘강화월야' 와' 사계절고시' 를 감상하세요.
40 1 반은 염노교 적벽회고, 누추한 방 머리글, 파진, 맹호연이 양주로 가는 도중에 작별을 고하고, 동대로 가지 마세요.
(주) 형--귀랑이가 입가에 올라, 우리는 인간으로서의 지혜를 알게 되었다. 다음으로 402 반이 가져온' 오빠-귀귀' 와 시 낭송을 감상하세요.
(주) 물건은 서리가 내리지 않고, 장사는 굳지 않고, 사람은 힘들지 않고, 덕불덕하다. 비바람이 지나간 후에야 너는 현란한 무지개를 볼 수 있다. 403 반이 가져온' 분투후의 미소',' 책을 든 사람',' 고시 낭송' 을 감상하세요.
반은 모두에게' 효경' 과 고시 다섯 수의 발췌를 가져왔다.
502 는 곧' 대학 장문'' 만강홍' 을 외울 예정이다
장정은 인류 역사상 유례없는 위대한 쾌거이고, 칠율 장정은 시 창작사 불후의 걸작이다. 이 시는 홍군 장정의 전투 과정을 생동감 있게 요약하여 중국 공농 홍군의 용맹하고 완강한 혁명 영웅주의와 혁명 낙관주의 정신을 열렬히 칭송하였다. 503 반이 가져온 칠율 장정 애련설을 감상하세요.
60 1 반은 고시를 가져와' 밍크 머리 명월 언제 1' 을 읽는다.
선생님, 당신은 인류의 가장 고귀한 감정인 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종 ... 글자로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈으로 자양한다. 이것은 우리가 존경하는 선생님의 숭고한 일이다. 602 반의' 감사선생님'' 책을 읽고 즐거워요' 를 들어보세요.
조국을 사랑하는 것은 세계에서 가장 순수하고 넓은 감정이다. 우리 방진' 이라는 시는 새로운 시대 중국 소년의 시각으로 조국을 격려하고 찬양하며 중국 소년으로서의 진심어린 자부심을 표현하고 중국 소년이 중국을 건설하겠다는 강한 결심을 표현했다. 603 반이 가져온' 우리 방진' 과' 태양의 말' 을 감상하세요.
우리가 장려한 황하를 보았을 때, 우리는 중국 국민의 불요불굴을 떠올렸다. 우리는' 삼국'' 수호전' 을 읽을 때 강건함을 배웠다. 우리가 동존서와 뇌봉의 모습을 보았을 때, 인민을 위해 조국을 위해 공헌하는 것도 행복한 이치라는 것을 알게 되었다. 우리는 점점 자랐는데, 이것이 바로 중국 소년이다. 604 반이 가져온' 중국소년'' 감사부모' 를 들어보세요.
하 총장은 이번 선발대회 결과를 발표했다.
국학 경전을 읽고 우수한 민족정신이 우리 혈관에 흐르게 하다. 국학 경전을 읽고 민족 문화의 지혜가 우리 인격의 등뼈를 지탱하게 하다. 오천 년의 문화 보물이 빛나기를 바라며, 중화의 자녀들이 호정이 충만하여 새로운 악장을 쓰길 바랍니다. 고전이 우리를 동반하게 하고, 구름 돛을 고전적인 바다에 매달아 바람을 타고 파도를 헤치게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) "고전 독서" 경기가 끝났습니다.
독서 활동 개막 (3) 갑, 을 쌍방: 존경하는 지도자, 내빈.
빙딩: 친애하는 선생님과 급우들.
H: 안녕하세요!
답: 학우들, 우리 조국은 오천년의 유구한 역사를 가진 문명고국이고, 중국고시는 중국 고대의 귀중한 문화 보물이다.
B: 이 황금 어린 시절에 우리는 이미 고전을 배우는 것에 가까워졌다.
C: 우리는이 아름다운 아카시아 나무 아래에서 계몽주의 고전을 읽습니다.
D: 오늘 우리는 낭송과 노래를 통해 중국 고전을 해석하여 학생들이 자신의' 시서' 를 충분히 보여줄 수 있도록 하겠습니다.
호: 5 학년 고전 독서 시범 행사가 지금 시작된다!
답:' 제수규' 는 우리나라 고대의 유명한 아동 계발 도서로 우리나라 고대 선현의 지혜를 모아 놓은 것이다.
B: 네, 들어보세요. "제자의 규칙, 성인의 가르침, 제 1 효, 제 2 편지."
모두들 일제히 큰 소리로 외쳤다. "부모님이 어떤 지연도 있어서는 안 된다. 만약 네가 너무 걱정한다면, 100 개가 넘는 천이 있을 것이다."
C: 멈춰, 멈춰, 멈춰. 모두가 마음에 익은 것 같다. 그럼 내가 하나 테스트 할게: 나는 아무렇게나 몇 마디 할게. 계속할 수 있습니까?
D: 잘 모르겠어요. 하지만 누군가는 할 수 있어요.-(유효우) 진실을 위해서, 시청자들에게 언급하게 해주세요. 유효우를 부탁해요.
너 정말 대단해! "제수규" 는 부모를 공경하고 형제를 사랑하며 처사에 대한 이치를 우리에게 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
C: (군인) 하늘과 땅, 비와 바람, 대륙과 하늘. 이봐, xx, 이 말이 어디서 왔는지 알아?
Ding: 이봐, 나는 드물다. 이옹두윤리의 그 말이 아니라면!
지휘자: 네, 듀엣춤은 재미있어요. 봐라, 저쪽에 격렬한 일대일 경기가 있다!
우리와 함께하세요: 5 학년 리옹이 구름에서 수업시간에 공연하는 듀엣을 감상하세요.
A: 수업 사이의 PK 가 말하기가 어려운 것 같습니다! 하지만 "세 사람은 반드시 우리 스승이 있어야 한다." 혹은 "그 선을 택한 자를 택한다."
나: "현자를 보고, 현자를 보고 스스로 반성한다. 클릭합니다
C: "아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것이다."
D: 잠깐만요. 당신은 어디에서 이것을 배웠습니까? 아니면 심지어?
그: 논어! 봐, 다들 외울 거야!
1 반에서 9 반까지 외우다.
A: "논어" 꼬치구이가 있어서 좋아요. "논어" 를 배우는 것에 대해 누가 말할 수 있습니까?
여름의 연설
갑, 을: 중국 문화가 백화원이라면 고시는 기발하다.
빙정: 중화문명이 아름다운 음악이라면 고시는 널리 전해지는 노래입니다.
답: "황달 두 마리가 푸르른 버드나무를 울리고, 백로 한 줄이 하늘로 날아오른다" 는 생생한 그림이 눈앞에 있다!
B: "낙양의 가을바람을 보고 의미 있는 책을 한 권 쓰고 싶어요." 미련, 이별의 슬픔이 내 목을 메었다!
C: 기복이 구불하고 웅장하고 험준하다. 여기가 바로 그 산이다.
D: 졸졸 흐르는 물, 구름 파도 빈, 이것은 물이다.
학생 고시 공연을 감상하세요.
사계절의 시 송별시 향수병 시; (노래 불러)
A: 소리내어 읽음으로써 우리는 선현에게 다가갔습니다. 우리는 그들의 걱정과 높은 감정을 느꼈고, 그들의 삶의 변천과 고난을 깨달았다. 이런 식으로 우리는 역사에 들어갔다.
B: 우리 역사에서 많은 인자지사들이 정의를 위해 목숨을 바쳤고 조국을 위해 목숨을 바쳤습니다. 그들은 우리의 영원한 민족 영웅이다!
C: 그들은 교만하고 사납며, 공명을 흙처럼 여기고, 가국이익은 자신의 목숨보다 무겁다.
Ding: 그 행은 지구를 놀라게 하고, 그 시는 더 귀머거리입니다.
우리 반 친구들이 함께 악비의 시' 만강홍' 을 읊자.
답: 독서에서 우리는 역대 선현과 동등하게 대화한다.
B: 독서에서 우리는 역대 선현의 사상을 느꼈다.
C: 중국 고대시는 연기와 같습니다.
D: 중국 문명이 찬란하고 휘황찬란하다.
함께: 고전이 어린 시절을 자양하게 하고, 책이 우리와 함께 자라게 하라! 5 학년 고전 독서전은 이것으로 끝난다!
나는 신중하게 추천한다.