초등학교 작문
중학교 작문
고등학교 작문
고시 대회에서 350 자의 작문을 한 편 썼다.
저자: | 웹 사이트: | 출처: 중국 작문 네트워크
나는 우리 학교에서 열린 고시 낭송 대회와 서예 대회에 참가한 적이 있지만, 가장 인상 깊었던 것은 작년에 참가한 고시 낭송 대회였다.
작년에 선생님께서 고시 낭송 대회에 참가한다고 고시 한 편을 준비하라고 하셨던 기억이 납니다. 그래서 매일 학교가 끝나면 고시를 외워야 하고, 목이 쉬었다. 연합학교 대회에 입선되지는 않았지만, 나는 6 월 1 일 낭송대회에 참가했다.
그날 내가 놀 차례가 되어 나는 매우 긴장했다. 나
나는 지면을 뚫어지게 쳐다보며 급히 성큼성큼 무대에 올라, 바로 땅속으로 파고드는 것을 기다릴 수 없었다.
나는 암송하기 시작했다. 나는 한 손에는 마이크를 들고 다른 한 손에는 바지를 꽉 잡았다. 나는 감히 움직일 수 없다. 나는 고개를 숙이고 마이크를 응시했다. 시가 튀어나와 단숨에 등을 돌리고 나는 길게 한숨을 쉬었다. 그리고 나는 무대에서 뛰어내려 자리로 돌아와서야 감히 고개를 들었다. 그때를 생각하면 나는 너무 겁이 많다. 만약 내가 지금이라면, 나는 용감하게 말할 것이다.
비록 그 강연에서 나는 좋은 순위를 얻지 못했지만, 나는 한 가지 이치를 배웠다. 시합은 승패에 치중하지 말고 참여와 단련에 치중해야 한다는 것이다.
너의 참여 능력.
Yuanping 시, 산서 지방, 청소년 거리 초등학교 2 학년: 우 하오
일상 작문 안내: 일반적인 작문 방법-학생들은 반드시 읽어야합니다.
1, 인위적인 단서
특성
인적 단서로 서술할 때는 시대별, 환경별 인물 이미지의 통일과 인물 나이 특징, 외모, 동작, 지방과 민족적 특징, 생활습관 등의 통일에 주의해야 한다. 그렇지 않으면 혼란을 일으키기 쉽다.
2. 사상 변화를 단서로 삼다.
특성
이런 식으로 사상 발전의 주선은 분명해야 한다. 이데올로기 변화의 각 단계는 모두 자연스럽고 명확해야 한다.
3. 중심 사건을 단서로 삼다.
특성
중대 사건의 서술이 두드러지고, 2 차 사건이 분명하게 설명되고, 1 차 및 2 차 배합이 합리적이며, 서술이 질서 정연하다. 이렇게 아무리 복잡한 사건도 복잡하지만 어지럽지 않을 수 있다.
4. 스케치 방법
특성
그림을 배우려면 스케치와 스케치에서 배워야 한다. 서예를 배우려면, 붉은 연고를 그리는 연습부터 시작해야 한다. 학습 대상도 스케치부터 연습해야 한다. 나
학생이 글을 쓸 때, 글묘사로 볼 수 있다면 독자들도 문장 수업을 볼 수 있다면, 우리의 작문은 탄탄한 기초를 갖게 될 것이다. 스케치법으로 물체를 묘사할 때, 묘사의 순서, 위에서 아래로, 아래에서 위로, 왼쪽에서 오른쪽으로, 오른쪽에서 왼쪽으로, 중간에서 양쪽으로, 양쪽에서 중간으로, 전체적으로, 또는 부분에서 전체로 주의를 기울여야 한다. 둘째, 세부적인 묘사에 주의를 기울여야 독자가 깊은 인상을 받을 수 있다.
5. 회전법
특성
회전법으로 물체를 묘사하는 데는 일정한 순서가 있어야 하며, 함부로 던져서는 안 된다. 둘째, 앞, 뒤, 아래, 위, 왼쪽, 오른쪽 등의 방향어를 정확하게 사용해야 한다. 문장 방향을 바꿀 때는 방향어로 표현해야 한다. 또한, 상세하게, 문장 특색을 표현할 수 있는 면은 상세하게 설명해야 하고, 다른 것은 간단하게 설명해야 한다. 모든 것을 다 갖추는 것을 금지하고, 힘을 고르게 하다.
6. 간접 서정법
특성
간접 서정은 함축적 간접 서정이 특징이며 매력적이며 감화력이 강하다. 간접 서정은 일반적으로 서술을 통해 표현될 수 있으며, 작가는 자신의 주관적인 감정에 가입하여 감정의 흐름에 따라 서술하여 독자가 서술하는 과정에서 작가의 사상 감정을 느낄 수 있게 한다. 토론을 통해 서정적일 수도 있다. 토론에서 작가는 강한 사랑과 증오를 표했다. 이 서술에서의 토론은 일반적으로 판단을 통해 이루어진다. 묘사를 통해서도 자신의 감정을 표현할 수 있고, 작가는 묘사 과정에서 자신의 감정을 스며들었다. (www.t262.com) 간접 서정적인 방법을 이용하여 언어를 아름답고 감정적으로 만든다.
7, 사전 서술 토론법
특성
토론 전의 서술은 바로 토론 전의 서술이므로, 토론은 총결 이상, 용기에 집중하는 역할을 해야 한다. 토론할 때는 사건의 주요 내용이나 사건의 주요 인물이나 일을 토론해야 한다. 그래야 서술과 토론의 통일을 이룰 수 있다. 토론의 방법은 문장 속 인물의 언어와 심리활동을 통해 토론할 수도 있고, 제 3 자로서 토론할 수도 있다.
8. 먼저 토론하고 나서 법률을 토론한다.
특성
먼저 논의한 후 서술하는 방법을 채택하여 서술의 요점과 중심을 먼저 제시하고, 이런 방법으로 전문을 통일하여 전문에 기록된 사건의 의미를 토론 후에 분명하게 한다. 서술문을 쓸 때는 토론의 중심을 둘러싸고 글을 써서 요점을 파악해야 한다.
9, 서사 클립 토론 방법
특성
서술문과 의논문의 특징은 서술과 의론이 산재 되어 있고, 문필이 유연하고 변화무쌍하며, 작가는 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있다는 것이다. 서술토론법을 운용할 때는 서술의 일관성에 주의해야 하고, 토론은 자연스럽게 삽입해야 한다.
10, 일을 단서로 삼다
특성
서술하는 과정에서 한 물체가 사건의 각 단계에서 반복되게 하고, 각종 수단을 통해 그 이미지를 강화하다. 이런 물체는 왕왕 과도작용이나 상징, 중심 사상을 지적하는 경향이 있다.
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나는 엄마의 좋은 조력자이다. 200 자를 쓰다.
우스꽝스러운 일 중 하나는 350 자를 쓰는 것이다.
제목: 고시 대회에 350 자를 적는다.
작문 주소:/a/zuowen 22367/
1. 초중고생 우수 오리지널 작문' 고시대회 350 자 쓰기' 는 중국 작문망 (www.t262.com) 네티즌이 제공한다. 저작권은 원작자 본인이 소유한다. 출처를 밝혀주세요!
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본문 제목: 350 자의 고시 대회 작문을 한 편 쓰다.
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