공자의 명언을 "작은 악으로, 작은 선으로" 설명하지 마라.

부차적인 나쁜 일이라 하지 말고 부차적인 좋은 일이라 하지 말라는 뜻이다.

기타 명문:

1, 공자는 말했다: "말할 것도없이 배울 때? 친구가 먼 곳에서 왔는데, 역시 즐겁지 않은가? 무지하고 만족하지 않는 것은 군자가 아닌가? " ("학습")

2. 증자타오는 "나는 하루에 세 번 자신을 구할 것이다. 나는 다른 사람에게 불충실하다" 고 말했다. 친구를 사귀는 것을 믿지 않습니까? 배울 수 없습니까? "("학습 ")

아들은 말했다: "온고로 새로운 것을 알고, 스승이 될 수 있다. 클릭합니다 ("정치")

4. 공자는 "배우면 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 배우지 않으면 위태롭다" 고 말했다. ("정치")

5, 공자는 말했다: "에 의해, 여자 에게 그것을 가르쳐! 그것을 아는 것은 그것을 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것은 아는 것이다. (서양속담, 지식속담). " ("정치")

6. 아들은 말했다: "현사치연 () 을 보고, 자성하지 않는다." ("입인")

아들은 말했다: "세 사람, 우리 선생님이 있어야합니다. 선을 택하고 그것에서, 선하지 않고 고치다. 클릭합니다 ("숙아")

쩡 지타오 (Zeng zitao) 는 "학자들은 자기 개선, 임중 먼 길을 가야 한다. 인심이 자신의 책임이라고 생각하는 것은 중요하지 않습니까? 죽은 후에는 그리 멀지 않습니까? 클릭합니다 ("타이버")

9. 아들은 말했다: "추위는 송백이 쇠약하다는 것을 안다. 클릭합니다 ("자한")

10, 자공이 물었다. "누가 한 마디로 평생을 걸을 수 있을까?" 공자가 말했다: "나는 너를 용서한다! 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라. " "위령공"

해명

1, 공자가 말했다: "제 시간에 책을 읽고 복습하는 것은 재미있지 않습니까? 친구가 먼 곳에서 왔는데, 역시 즐겁지 않은가? 다른 사람들은 나를 알지 못하지만, 나는 화를 내지 않는다. 그것은 도덕적 수양이 있는 사람이 아닌가? " -응?

2,? 증자는 이렇게 말했다. "나는 매일 여러 번 나 자신을 반성한다. 내가 최선을 다해 다른 사람을 위해 일했는가? 친구와의 교제는 진실하고 솔직한가? 선생님이 가르쳐 주신 것을 복습했습니까? 클릭합니다 -응?

3. 공자는 "배운 것을 복습하면 새로운 깨달음과 경험을 얻을 수 있고, 이를 스승으로 삼을 수 있다" 고 말했다 -응?

공자는 "배우고 생각하지 않으면 무지하고 어찌할 바를 모른다" 고 말했다. 생각하지 않고 배우지 않으면 현혹되어 얻지 못한다. 클릭합니다 -응?

5. 아들이 말했다: "종야, 선생님이 너에게 알고 모르는 태도를 가르쳐 줄게!" 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이다. 이것은 매우 총명하다. "?

6. 공자는 말했다: "재능 있는 사람 (덕과 재능을 겸비한 사람) 을 볼 때, 그에게서 배워서 그와 어깨를 나란히 할 수 있기를 바랍니다. 불현한 사람을 보면 자기도 그와 같은 결점이 있는지 반성하고 고쳐야 한다. " -응?

7. 아들은 말했다: "몇 명이 동행하면, 반드시 한 사람이 나를 위해 스승이 될 것이다. 우리는 그들의 장점을 선택하여 공부해야 한다. 만약 우리가 그들의 결점을 본다면, 자기도 그들과 같은 결점을 가지고 있는지 반성해야 한다. 그렇다면 함께 고쳐야 한다. " -응?

8. 증자는 "포부가 있는 사람은 마음이 넓고 의지가 확고해야 한다. 왜냐하면 그는 위대한 사명 (또는 책임) 과 긴 길을 가야 하기 때문이다" 고 말했다. 인' 의 이상을 자신의 사명으로 실현하는 것이 중요하지 않습니까? 죽을 때까지 멈추지 않고 멀리 있지 않나요? 클릭합니다 -응?

9. 공자는 "일 년 중 가장 추운 계절이 되어서야 송백 (b m 4 I) 이 마지막 낙엽이라는 것을 알게 되었다" 고 말했다. 깊은 의미: 사람은 시간의 시험을 견뎌야 하며, 송백으로 사람의 끈기를 비유해야 한다! -응?

10, 자공이 물었다. "한평생 추구할 수 있는 단어가 있나요? 아들은 말했다: "아마도' 용서' 단어! 자신이 싫어하는 것을 다른 사람에게 강요하지 마라. ""