1 계획 1 위, 지도 사상
학교의 마약 방지 홍보 교육을 더욱 강화하고, 사제의 마약 방지 의식을 강화하고, 자각적으로 나쁜 습성에 저항하는 능력을 강화하기 위해, 우리 학교는 상급자의 호소에 적극적으로 응하여,' 마약 방지' 교육을 덕육 작업 계획의 중요한 내용으로 학교 작업 계획에 포함시키고,' 마약 방지' 교육과 학생 사상 정치 교육을 결합하여 학생의 일상적인 행동 규범을 결합하고 학교 법제 교육과 결합한다. 사실로부터 진리를 찾고, 열심히 일하고, 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설과 "마약 방지 및 통제" 작업을 적극적으로 수행합니다.
둘째, 리더십 그룹을 구성하고 리더십을 강화하십시오.
팀장: 라이
부팀장: 황선경, 종창수
멤버: 장,,, 그리고 전체 담임 선생님.
지도부는 각자의 업무 책임을 분명히 했다. 교장은 학교' 마약 방지' 예방교육의 제 1 책임자로, 학교' 마약 방지' 업무를 총괄하여 예방교육의 실시를 보장한다. 부총장은' 마약 방지 아이' 의 업무조치에 대해 잘 알고 있으며,' 마약 방지 아이' 분위기의 학교 배치와 학교가 이 일을 어떻게 전개할 것인지에 대해 구체적인 계획을 세우고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 교회처는 각 업무를 전면적으로 구체적으로 실시하고 담임 선생님의 업무를 감독, 검사 및 평가합니다. 지도팀이 성립된 후 학교' 마약 방지 아이' 의 제도, 조치, 계획을 제정하여 학생들에게' 마약 방지 아이' 지식 홍보, 자기보호 교육, 자원봉사 지원 교육 활동, 구체적인 활동 조직 실시를 지도한다.
셋째, 구체적인 조치
1. 홍보 장소: 집회, 국기 게양 등 기회를 최대한 활용하고 학교 지도자는 구체적인 사례로 학생들에게' 마약 방지' 교육을 실시한다.
2. "6 개 1 개" 활동을 진지하게 완성하다.
(1) 수업을 잘 해요. 담임 선생님은' 마약방지아이' 교육을 담당하고, 관련 자료를 진지하게 수집하고, 수업을 준비하며, 학생들에게' 마약과 에이즈' 의 상황과 국가 관련 법규를 이해하게 한다.
(2) 벽 차트 전시회를 참관하다. 우리 학교는 전체 사제를 조직하여 주관 부서에서 발급한 마약 방지 사진전을 참관했다.
(3) 모든 교사와 학생들이 마약과 에이즈 예방에 관한 특집 영화를 관람하도록 조직하다.
(4) 주제반 회의를 열다. 각 반은 다양한 형식을 취하고, 학생을 조직하여' 마약 방지 아이' 방면에서 토론하고, 서로 배우고, 서로 촉진해야 한다.
(5) 작문을 잘 쓰다. 각 학생은' 마약 방지 아이' 를 주제로 한 작문을 완성하여 학교에서 평가한다.
(6) 마약 통제 및 에이즈 예방에 관한 문답회를 개최하다. (5 ~ 9 학년)
3. 안티-마약 안티-아이 교육 침투 학과 교육, 매 학기마다 적어도 두 번 안티-안티-안티-안티-안티-아이 특별 교육, 안티-안티-안티-
4. 학교, 학부모, 사회, 교육 사이의 유대와 다리를 만들기 위해 다각적으로 협력한다.
(1)' 작은 손 잡는 손' 교육활동을 벌여 학교와 학부모 간의 소통을 강화하고 매 학기마다 한 번씩 열리는 학부모회에서 학부모에게 마약과 에이즈의 해악과 학생 마약 예방에 대한 지식을 가르치고, 학생과 학부모가 관계를 맺게 하고, 학부모가 이 활동의 필요성을 인식하게 하고,' 마약 불매' 를 만들게 한다.
(2) 동시에 학교와 파출소 등 부서의 조직 연계를 수립하고, 경찰학교 연계 활동을 추진하고, 정보를 교환하고, 대책을 논의하고, 묘미를 발견하고, 제때에 해결하고, 미연에 방지하다. 또한, 사회 세력을 이용하여 학생들이 직접 참여하고, 마약과 에이즈의 피해를 직접 느끼고, 학생들의 내면적 동력을 더욱 효과적으로 증강시킬 수 있도록 한다.
(3) 학교에서 적절한 장소에 마약 방지 광고 표어, 경구, 홍보란을 설치하고' 마약 방지' 홍보행사 전시회를 설치해 캠퍼스 방송국을 잘 활용하고 있다. "마약 방지 아이" 지식을 전면적으로 이해하다.
결론적으로, 마약 방지는 장기적이고 어려운 임무이자 복잡한 사회 문제이다. 해야 할 일이 많고, 정부의 중시가 필요하며, 사회 전체의 전폭적인 지원과 노력과 관심이 있어야만 진정으로 효과적인 통제와 예방을 할 수 있다. 전 사회에 마약과 에이즈 예방을 위한 보건 사업에 관심을 갖고 지원해 줄 것을 호소하다. 우리 학교는 상급 관련 부서의 지도하에 다방면으로 협력하고 꾸준한 노력을 기울여 사회주의 정신 문명 창구의 지위를 진정으로 반영하기로 결심하였다.
방안 2 우선, 가게에 들어가 검사하다
호텔에서 일하는 모든 서비스 인원은 호텔 조직의 심사를 받아야 한다.
주요 평가 프로젝트 (채점 및 평가 필요):
1. 쓰기 1 이력서 및 가족 상태 프로필 (보관).
2. 당신은 자신이 어떤 업무 능력을 가지고 있다고 생각하며, 어떤 일을 하기에 가장 적합하다고 생각합니까?
3. 당신은 마른 음식과 물 공급과 같은 서비스가 효과를 얻을 수 있다고 생각합니까?
4. 좋은 호텔은 어떤 기본 조건을 갖추어야 한다고 생각하십니까?
5. 당신은 좋은 종업원이 어떤 기본적인 자질을 갖추어야 한다고 생각합니까?
6. 사람들과 어울리는 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?
7. 고객이 입점부터 퇴점까지의 기본 서비스 과정은 무엇이라고 생각하십니까?
8. 중국에서 가장 유명한 요리가 어떤 종류인지 아세요?
9. 사천 요리의 주요 특징은 무엇이라고 생각하십니까?
10. 호텔 지도자, 동료들과 갈등이나 충돌이 있을 때 어떻게 해야 한다고 생각하십니까?
1 1. 지도자가 배정한 일에 만족하지 않거나 자신에게 적합하지 않다고 생각할 때 어떻게 해야 합니까?
12, 고객을 어떻게 대해야 한다고 생각하십니까?
13. 호텔 이익, 고객 이익, 개인 이익, 당신은 누가 1 위이고 누가 2 위라고 생각합니까?
14. 손님이 서비스와 음식에 만족하지 않을 때 어떻게 해야 합니까?
15, 사람이 부유하거나 미래가 있다고 생각하는 주된 이유는 무엇입니까?
16, 5 인용 식탁을 차려 주세요.
평가 요구 사항: ① 평가 결과 평가; (2) 약점에 따라 훈련 목표를 결정한다. (3) 훈련 및 직업 사용의 미래를 이해한다.
둘째, 케이터링 서비스 지식 훈련
L, 직원 규칙을 암기하고 시험을 암송하십시오. 2. 종업원의 직책을 암기하고 시험을 암송합니다. 3, 로비 서비스 관리 시스템을 기억하십시오; 직원 출석 규칙을 숙지하십시오. 리셉션의 일반 절차에 익숙합니다. 리셉션 준비에 익숙합니다. 7, 연회 접수 규범에 익숙하다. 8. 사천 요리의 기본 지식에 익숙하다. 9. 호텔의 레시피, 술 지식, 그리고 주요 명품의 특징에 익숙하다. 10, 고객의 소비심리에 익숙하다.
교육 요구 사항: (1) 시험 전에 열심히 공부합니다. (2) 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나 (3) 먼저 해설한 후 배우고, 사천요리 지식은 요리사가 전수한다. (4) 평가는 점수를 매겨야 한다.
셋째, 언어 행동 훈련
1, 손님을 대하는 문명용어를 암기하는 법을 배웁니다. 고객에게 문의하는 법을 배웁니다. 자신을 소개하는 법을 배우십시오. 이 호텔을 소개하고 추천하는 방법을 알아보십시오. 5. 고객과 지도자에게 조언과 자기비판을 하는 방법을 배웁니다. 표준어를 배우고 언어의 예술을 마스터하는 법을 배웁니다. 7. 호텔이 어떻게 전화를 받는지 알아본다. 8. 미용과 옷차림에 대한 지식을 이해합니다. 9. 얼굴 표정과 표정을 배웁니다. 10, 서 있고, 걷고, 응시하는 법을 배웁니다. Ll, 일반적인 경우에 노래하고 춤을 배웁니다. 12, 고객 및 동료와 의사 소통하는 법을 배웁니다.
교육 요구 사항: (1) 배우면서 시범을 보여 줍니다. (2) 시험이 끝난 후; (3) 완전성은 필요하지 않지만 요점에 익숙해야 한다.
넷째, 서비스 기술 훈련
손님을 어떻게 맞이합니까?
2, 어떻게 손님을 자리에 안내합니까?
3. 손님에게 차를 어떻게 우려내나요?
4. 주문, 반찬, 레시피 작성 및 제때 배달하는 방법
5. 음식을 어떻게 전달합니까?
6. 손님에게 술을 어떻게 마시나요?
I. 전반적인 목표
누락
둘째, 활동 주제
책을 동반하여 문명과 동행하다.
셋째, 활동 시간
누락
넷. 활동 방안
(a), 수업 독서 정원 열기
1. 독서를 주제로 한 읽기 각도를 배정합니다.
2. 감정란에 독서성' 과' 독서성' 을 설정합니다.
3. 학생들에게 책을 가지고 학교로 돌아가 교류 독서를 하도록 독려하고, 반을 위해 전문적인 도서 코너를 건설하도록 독려한다.
(b), "교실 이야기"
1 .. 여가 시간에' 천일야',' 그린 동화' 등을 적극적으로 읽고 이야기를 한다.
(3) 큰 손은 작은 손을 잡고 독서를 즐긴다.
집: 학부모와 아이가 함께 책을 읽고, 함께 책 한 권을 본다. 부모는 자녀와 함께 책의 내용에 대해 이야기하고, 가능한 한 아이에게 책의 내용을 복창하게 하고, 자녀와 자신의 생각을 이야기하게 한다. 집에 가서 30 분 동안 계속 보세요. 독학체험을 따로 써 학교 평가로 보내달라고 요구했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
(d) "유명한 사람들이 캠퍼스에 들어간다"
(e) "서향을 동반하고 문명과 동행한다" 작문 경기
반에서 연필을 평가한 후 10 학생은 경필 서예 대회에 참가하기 위해 학교로 보내졌다.
(6)' 책을 동반하는가? 문명과 동행 "북마크 제작 대회
선생님은 반 전체 학생들을 조직하여 북마크 제작에 참여하고 반에서 등급을 매겼다. 이번 평가 결과는' 독서의 별',' 독서의 별' 선정을 위한 참고 자료로도 쓰인다.
(7)' 책을 동반하는가? 문명과 함께 "칠판 경쟁"
활동 요구 사항: "책을 동반합니까? 문명과 동행' 을 주제로 한 칠판 신문을 출간해 학교에서 대회를 조직했다.
(8), 수업 "독서 별" 등급
1, 매주' 독서별' 과' 이야기대왕' 가성상을 수여한다.
2. 독서를 고집하고 좋은 독서 기록을 유지하는 어린이는 누구나 스타보너스를 받을 수 있다.
3. 학생들을 종합적으로 평가하여' 독서성' 을 선정합니다.
동사 (verb 의 약어) 추천 서적
1. 인물의 수수께끼 (3 권)
2. 화살표 시리즈
내가 너를 얼마나 사랑하는지 맞춰봐
4. "할아버지는 방법이 있을 거야"
공룡의 따뜻한 이야기 그림책
6. 새끼 펭귄의 정신성장 이야기 (5 권)
7. "나는 여기있다" 성장 독서 시리즈 (9 권)
8. "돼지가 코를 골다"
자동사 요약
독서 활동을 전개함으로써 학생들이 좋은 독서 습관을 길러 독서가 일종의 즐거움, 풍조, 분위기로 바뀌게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 좋은 책이 학생들과 함께 건강하고 즐겁게 성장하게 하다.
제 4 장' 마홍 어린이 영어' 는 우리 정원에서 이미 4 년 동안 전개되었다. 4 년간의 학습과 교학 과정에서, 나는 이 교재를 잘 가르쳐야 한다는 것을 깊이 느꼈다. 아이가 진정으로 공부에 흥미를 갖게 하고, 공부를 사랑하고, 공부할 줄 알고, 선생님이 많은 땀과 심혈을 기울여야 한다는 것을 깊이 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교사는' 마홍아 영어' 의 특징과 내포를 깊이 이해하고, 심도 있게 발굴하고 연구하며, 교학 사고, 교수 설계, 실제 운영에 이 책의 특징을 유연하게 활용하고 혁신해야 한다. 단일한 보수적인 교수법은 아이들의 흥미를 불러일으키기 어렵다. 이번 학기에 이중어 교무팀의 교사들은 그들의 총명함과 혁신 정신을 충분히 발휘하고 교재를 충분히 연구하고 각종 참신한 교학활동을 설계하여 우리 정원의 이중어 교육 수준을 더욱 향상시킬 필요가 있다. 현재 지도자 협의를 거쳐 다음과 같은 교수 목표와 계획을 제정하였다.
소반 연도의 구체적인 요구 사항:
1. 마홍의 이중 언어 능력을 배우고 싶어 하며 책을 제대로 읽고 뒤적거릴 수 있다.
2.' 마홍아동영어' 제 2 권을 배우고, 다양한 감각으로 단어를 알아가며, 중국어와 영어를 일일이 대응하게 한다.
3. 학기말에 8 단어, 8 한자를 마스터합니다.
중반년의 구체적인 요구 사항:
1.' 마홍 어린이 영어' 제 4 권을 배워 자기 전시의 기회를 제공하고 아이들이 스스로 단어 이야기를 만들도록 독려한다.
2. 단어를 정확하게 표기하는 방법을 정확히 파악하면 책의 이야기를 초보적으로 읽을 수 있다.
3. 게임 등을 통해 아이들에게 단어와 그 구성을 익히게 하고, 중반은 학기말에 12 한자를 익힐 것을 요구한다.
큰 반의 연간 요구 사항:
1.' 마홍유아영어' 제 6 권을 배워 게임, 카드 넣기, 스토리 편집, 캐릭터 연주 등을 통해 단어를 능숙하게 익혔다.
2. 일정한 어휘 축적과 문장형에 대한 이해를 통해 어휘를 유연하게 활용할 수 있다. 2-3 개의 상용형, 각 문장 14 자의 한자를 파악하다.
매달 구체적인 안배
2 월:
1. 매년 한 번씩 이중어 교무팀 회의를 열어 이중어 교무팀장과 책임자를 확정한다.
대반: qi8 10 중반: 조리 소반: 장연
이중 언어 교수 팀장: qi8 10
2. 예술학교 이중어 교학책임자는 교학계획을 세우고 2 월 20 일까지 제출해야 한다.
3 월:
한 소반 3 명의 새 선생님이 이중어 반을 전시하는데, 시간은 3 월 말, 마지막 주로 정해져 있다. 이중어 팀장, 각 연도 책임자, 캠퍼스 지도자가 강의지도를 진행하다. 새 교사의 수업 성과에 대한 의견은 새 교사 입사 심사 지도팀에 참고로 제출한다.
4 월:
이중 언어 교육 개방일은 온 정원에서 왔다
교사 경강 인원수에 제한이 없다. 학부모, 자매 유치원 지도자, 상급 지도자를 초청해 강의지도를 진행한다.
5 월:
예일' 을 축하하기 위해 이중어 교무원이 아이들에게 축하 프로그램을 준비하도록 지도하고, 각 해 이중어 선생님이 함께 공연에 필요한 소품을 제작하도록 지도한다.
6 월, 7 월:
이중 언어 기말고사: 반 우수율의 80% 를 기준으로, 반 규모의 70% 를 기준으로 각 연도의 목표 달성을 평가한다.
프로그램 5 교육 프로그램 설명
20xx 대졸자가 우리 회사에 진출하는 원활하고 효과적인 시행을 확보하기 위해, 졸업생들이 공장에 들어가 소개하는 일을 열심히 하고, 그들이 가능한 한 빨리 기업에 녹아들어 꾸준히 성장할 수 있도록 돕기 위해, 현재 20xx 대졸 연수 프로그램을 제시하는데, 구체적인 내용은 다음과 같습니다.
교육 프로그램 및 프로그램 개요
교육 목적:
(1) 졸업생들이 캐릭터와 마음가짐을 빠르게 바꿔 캠퍼스에서 기업인으로의 전환에 적응할 수 있도록 합니다.
(2) 졸업생 시스템이 본 단위의 생산 부서를 이해하고, 본 단위의 제품, 재료, 제품 가공 공예, 검사, 검수 등의 기초 지식을 숙지하도록 한다.
(3) 졸업생의 직업의식을 키우고, 그 직업행위를 규범화하고, 관리에 대한 심층적인 이해를 강화하여 졸업생들이 부서, 작업장, 팀의 핵심이 되도록 한다.
교육 시간:
20xx 년 8 월 1 -20xx 년 8 월 1 (1 년)
교육 요구 사항:
지도 (통합 작업장 책임자는 인턴 훈련 작업의 첫 번째 책임자로 지도, 감독, 조정, 교육 일정 수립 및 관련 정보에 대한 적시 피드백을 제공합니다. ) 을 참조하십시오
교육 목표:
20xx 새 대학생 (3 명).
담당 부서: 기술부
참여 부서: 기술부, 노동인사부, 종합작업장 (가공공장, 조립공장)
신입 사원 유도 훈련 프로그램 훈련 구체적인 실시 방안
첫째, 교육 목표
첫 달
작업 환경, 제품, 역할, 마음가짐을 익히다.
셋째 달
변압기의 배선과 전체 기계의 조립을 독립적으로 완성할 수 있다.
여섯 번째 달
반장의 직위를 감당할 수 있다.
아홉 번째 달
반과 작업장 기술자의 직위를 감당할 수 있다.
1 년
생산 시스템의 핵심이 되다
둘째, 훈련 방법
강의, 이론을 통해 실제와 연계하고, 인턴 교사를 지도하고, 훈련을 파견하다.
셋째, 교육 내용
이번 훈련은 세 단계로 나뉜다. 기술부 제품 엔지니어는 월별 생산 계획에 따라 1-2 제품을 지정하여 이론지도를 진행한 후 작업장 반주가 실천지도를 진행한다. 구체적인 지침은 지도 계약서를 참조하십시오. 단계 학습의 주요 내용은 다음과 같습니다.
1. 1 단계: 단위 기본 관리 및 공장 안전 교육 이해 (노동인사부 안전원 담당).
1) 공장 홍보 비디오 소개를 시청합니다.
2) 공장 현황, 인력 및 기관 설정을 이해합니다.
3) 공장 직원 출석 및 일상적인 평가 관리 시스템을 소개합니다.
4) 공장에서 안전 교육 및 훈련을 실시한다.
2 단계: 가공공장 (후혜건, 종합작업장).
5) 공작 기계 근로자의 안전 운영 절차를 이해합니다.
6) 선반의 분류와 모델 편성 및 선반의 기본 운동을 이해합니다.
7) 터닝의 특성과 적용을 이해합니다.
8) 선반의 주요 부품 및 기능을 이해합니다.
9) 선삭 공구의 종류와 사용 방법을 이해합니다.
10) 일반적인 서피스 선반가공 방법을 이해합니다.
3 단계: 최종 조립 공장 (,양,,) 은 최종 조립 공장을 담당합니다.
1 1) 군조의 안전한 운영 절차를 숙지하다.
12) 재료 기초를 익힙니다.
13) 작업장 계기의 사용을 마스터하다.
14) 작업장 기존 권선기 사용 방법을 파악하다.
15) 제품의 생산 과정을 파악하다.
16) 당직자의 직책을 장악하다.
17) 리더의 리드 프로세스와 주의사항을 파악합니다.
18) 제품 테스트, 수락 및 오류 분석 처리 파악.
19) 제품의 현장 적용 지식을 습득하십시오.
넷째, 훈련 시간
1 단계: 집중 훈련 5 일, 20xx 년 8 월 5 일 -20xx 년 8 월 10.
2 단계: 가공작업장 실습 훈련 단계: 1 월, 20xx 년 8 월 10 일 -20xx 년 9 월 10 일.
3 단계: 조립공장 실습 훈련 단계 1 1 월 20xx 년 9 월 10 -20xx 년 8 월 1.
동사 (verb 의 약어) 교육 교사
1 단계: XXX
2 단계: XXX
3 단계: XXX
이론적 지침: XXX
교육 감독: XXX
자동사 훈련 평가.
이번 교육에서는 각 항목의 성적이 100 기준으로 나뉜다. 90 점 이상은 우수하고, 80-89 점 이상은 양호하고, 70-79 점 이상은 보통이며, 60 점 이하는 합격이고, 60 점 이하는 불합격이다. 교육은 주로 월별 평가와 단계적 평가 두 가지 방식을 취한다. 월평: 매월 인턴에 대한 제품 이론 지식 시험과 업무 일지 검사 평가를 실시한다. (일정 1 참조) 단계 평가: (일정 2)
1 단계: 인사부 조직의 검사 평가 (안전 이론 시험).
2 단계: 기계초과근무팀 책임자가 직교위원과 협조해 점검평가를 진행한다.
3 단계: 조립 작업장 2 명의 반장과 팀 기술자가 직업 전문가와 협조하여 검사 평가를 진행한다.
20XX 년 8 월 9 일 포르투갈은 7 월 4 일 23/20xx 호 법안에 대한 개정인 8 월 29/20xx 호 법안을 통과시켰다. 이 새로운 법에 따르면 포르투갈 외교부와 내무부는 제 2004/2005 호 법령을 공포했다. 20xx 년 9 월 3 일 1 1820-A/20xx (주문 번호 1 1820-A/20xx 이로부터 유럽 전체를 센세이션하기 시작하여 투자자들의 큰 관심을 끌었다. 이 새로운 투자이민법은 포르투갈의 황금거류허가 프로그램이며, 황금거류허가 프로그램이라고도 불린다.
지원자 자격
1 및 18 이상의 비 eu 시민
2. 유효한 shengen 비자를 가지고 포르투갈에 입국한 지 3 개월을 넘지 않는다.
1 년 이상의 형기가 없는 범죄 기록;
법정 투자 요구 사항을 충족합니다.
가족 구성원들에게 혜택을 주다
다음 가족은 신청자와 동시에 거주 허가를 발급 할 수 있습니다.
1, 신청자의 배우자;
2. 미성년 아동;
신청자와 배우자의 부모.
투자액
다음 세 가지 중 하나를 충족시킬 수 있습니다.
A. 포르투갈로의 이전 투자 원금은 654.38+0 만 유로 이상이다.
B. 최소 30 개의 일자리 창출
C. 50 만 유로 이상의 부동산을 구입하십시오.
D. 고객은 집값이 50 만 유로가 넘는 부분에 대해 담보대출을 할 수 있다 (80 만 유로로 집을 사면 30 만 유로가 넘는 30 만 유로를 담보대출로 쓸 수 있다).
E. 많은 사람 * * * 이 같은 부동산을 소유하고 있으며, 1 인당 부동산의 평균 가치가 50 만 유로를 넘으면 별도로 신청할 수 있다.
투자 기한
투자 기한은 거주증 발행일로부터 5 년 이상이어야 한다.
정부가 받는 이민비
신청비: 500 유로 (신청서 제출 시 지불);
거주증 비용: 5,000 유로/사람
교환비: 2500 유로/사람
주거요구
A. 1 년 누적 체류 7 일;
B. 이후 2 년마다 누적 거주는 14 일에 이른다.
영주
다음 조건을 충족하는 영주권을 신청할 수 있습니다.
1, 거주 허가 5 년 보유;
기본적인 포르투갈어 지식을 갖추고 있습니다.
1 년 이상의 형기가 없는 범죄 기록;
최소 투자 요구 사항을 계속 충족하십시오.
귀화
체류허가 만 6 년, 기초언어테스트를 통과해 3 년 이상의 범죄기록을 선고받지 않고 귀화를 신청하고 법에 따라 포르투갈 여권을 받을 수 있다. 신청자의 배우자 (결혼 3 년) 와 미성년 자녀는 귀화를 신청하고 포르투갈 여권을 받을 수 있다.
계획 7' 지식의 목소리에 귀를 기울이고 지혜의 햇살을 목욕한다'
-20xx 년 여름 방학 행사 계획
사랑하는 학부모와 동창들:
여름 소년 선단은 모두를 위해 풍부한 실천 활동을 안배했다. 학부모에게 대원들을 진지하게 참여하도록 지도해 달라고 부탁하다.
안전하고 의미 있는 여름 방학.
첫째, 활동시간: 여름방학 기간 (7.4-8.28).
둘째, 평가 방법
학기 초에 팀은 학교에서 가장 좋은 작품을 골라 전시하고 백돛에 상을 줄 것이다.
셋째, 활동의 내용
필수 내용
1, "좋은 책은 나와 함께 성장한다" 독서 활동
A 행사 내용: 이번 학기에 막 청소한 작은 책꽂이에 못 본 좋은 책이 있나요? 여름방학에 새 책 한 권 (혹은 몇 권) 을 읽다! 보고 나서 예쁘고 매력적인 좋은 책 추천카드를 만들어 다음 학기의 점프책 행사를 미리 준비해 주세요!
B 참고: 1. 만약 장서를 선택한다면, 이를테면 상하 5 천년, 자신의 능력과 시간에 따라 일부를 볼 수 있고, 이 좋은 책만 추천할 수 있다.
2. 이번 학기에 우리가 학부모와 체결한 약속서를 기억하시나요? 반드시 선서 요구 사항에 주의해야 한다!
좋은 독서 습관을 개발하고 매일 30 분 동안 읽으십시오.
선택 내용 (활동 2 와 3 중에서 선택)
2. "음식 작은 흰 돛" 연습 활동
이벤트 내용: 각 가정에는 자체 개인 요리가 있습니다. 여름방학 동안 부모님의 지도 아래 특히 맛있는 집요리를 만드는 법을 배웠다. 요리를 만드는 과정에서 사진으로 제작 절차를 기록하고 레시피를 만든다.
B 활동 요구 사항: (1) A4 크기 (가로판) 도형과 무성한 레시피 4 장을 만들어 인쇄하고, 제출하고, 전자 원고를 보존한다. (2) 명명 메뉴:' 탕수갈비-이명 집' 과 같은. (3) 레시피 제작은 4 단계로 나뉜다. 첫 번째는 재료 전시와 소개다. 두 번째, 청소 및 절단 단계 및 방법; 셋째, 중요한 요리 절차; 넷째, 접시 또는 완제품 사진을 진열합니다. (4) 활동은 팀원이 직접 참여해야 하고, 메뉴 메뉴는 참신하고 절차가 명확해야 한다.
3. "항해" 체험 활동
A 행사 내용: 여름방학은 학부모의 지도하에 한 번 혹은 길거나 짧은 여행을 하고, 현지 여행 소개를 참고하고, 자신이 좋아하는 방식으로 A4 종이에 여행 전단지 (예:' 우한 1 일 여행 가이드') 를 만든다.
B 행사 요구 사항: (1) 도시나 관광지의 전단지를 만들 수 있습니다. (2) 여행 가이드에는 도시 또는 관광지 소개, 사진, 지리적 위치, 역사, 교통, 특색, 프로젝트, 사이트, 연락처 등이 포함됩니다. , 자신이 알고 있는 상황에 따라 가능한 한 완성할 수 있다. (3) 직접 수작업으로 만들어 사진 스크랩, 타블로이드 형식으로 연출할 수 있습니다.
따뜻한 힌트: 여름방학 동안 대원들은 일상생활을 합리적으로 안배하여 안전을 보장하고 계획적인 학습과 실천을 해야 한다. 학교 선생님이 조직한 유상 과외나 유상 과외나 보충 활동에 참가하지 마세요. 이런 위반이 발견되면 학교 사덕감독전화 155438+086358 로 전화해 주세요.
중산로 초등학교 두쯔 캠퍼스 대대
20xx.7.3
I. 배경 분석
추운 겨울이 이미 살금살금 우리에게 다가왔다. 천성이 활발한 아이들에게는 추위가 그들의 도약을 막을 수는 없지만, 야외 활동은 정말 쉽지 않다. 두꺼운 옷을 입으면 아기가 움직이면 불편할 뿐만 아니라, 겨울에도 아기는 더 많이 나가서 햇볕을 쬐고 칼슘을 보충해야 한다는 것을 알고 있다. 이렇게 하면 아이의 성장과 발육을 촉진할 뿐만 아니라 아기의 식욕을 자극하고 아이의 저항력을 높일 수 있다.
이를 위해 아기는 국제 신도시와 손잡고 보배와 학부모 친구들을 위한 새로운 이벤트인 보배가 병아리를 계획하고 있다.
둘째, 목적과 의의
이번 겨울에는 아기를 데리고 국제 신도시로 가서 병아리 한 마리를 부화시켜 집으로 데려가자! 겨울철 따뜻한 햇살, 아이가 병아리 한 마리를 부화시키는 데 직접 참여하게 하고, 부화 과정 전체를 관찰하고, 아이의 관찰력과 손재주를 키우고, 어린 시절부터 사랑과 긍정적인 마음가짐을 심어 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 행사 중에 아이들은 작은 생명을 부화하는 것이 얼마나 어려운지 알고 있을 뿐만 아니라 작은 동물을 돌보는 것의 의미도 알고 인내와 끈기를 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
셋째, 활동 설정
1, 활성 테마
아기 계획 병아리 빨리 뛰어!
2. 개최지
국제 신도시
3. 작업 기간
65438+2 월 1 (잠정)
4. 참가자
아기가 계획한 모든 아이와 학부모.
5. 활동 프로세스
A. 첫 주에는 참여하는 모든 아이들이 알을 품고 미래의 병아리에게 좋은 이름을 지어야 한다. 직원들은 부화란에 이름을 썼고, 아이는 직접 부화알을 인큐베이터에 넣어 관찰했다.
B 이후 토요일마다 개방관찰일로 어린이들이 학부모의 지도 아래 국제신도시의 병아리 부화 상황을 관찰할 수 있다.
C. 임신 몇 주 후, 병아리는 결국 껍질을 깨고 나옵니다. 디지털카메라, 카메라 등 촬영 도구를 휴대하고 출산 과정을 직접 관찰하고 병아리를 집으로 안내하여 정성껏 먹여 주세요.
6. 고려 사항:
A. 병아리가 부화하는 과정에서 부화가 실패하는 것은 불가피하다. 이럴 때는 학부모와 친구들의 협조가 필요하고, 아이들에 대한 좌절 교육을 실시하고, 새로운 알을 다시 찾아 부화해야 한다.
B. 국제 신도시는 인큐베이터를 제공해야 하며 인큐베이터를 관리하는 전문가가 있어야 한다.
안신지사의 도로 관리 수준, 서비스 품질 및 업계 이미지를 더욱 향상시키기 위해 고속도로 체계화, 표준화, 표준화 관리를 전면적으로 추진하고, 성사의' 표준화 관리년' 활동 배치와' 성 교통시스템 인프라 건설 실시 방안' 요구 사항에 따라 작업 실제와 함께 100 도를 세심하게 배치했다. 문답의 형식으로 우리 성의 도로정대대, 톨게이트, 서비스구' 삼기' 건설의 중점, 중점, 난점을 총결하였다. 안신지국 도로정원들이 열심히 공부하고, 학습에서 느끼고, 느낌에서 실천하고, 끊임없이 자질을 강화하고, 자신의 수준을 향상시키고, 본 교육 학습 계획을 특별히 제정하도록 하기 위해서.
I. 학습 목표
기층 도로대대의 규범화, 표준화 건설을 제고하고, 도로법 집행인의 기본 기술을 제고하고, 팀의 종합적인 자질과 전문 기술을 제고하고, 기초를 다지고, 활력을 북돋우고, 인민이 만족하는 기층 도로대대를 건설하고, 전체 도로요원의 도덕수양과 직업도덕을 분명히 제고하고, 법행정을 실현하고, 법행정을 실현하다.
둘째, 학습 내용
성 전체 고속도로' 삼기' 건설 100 문의 종합편, 국정편을 배우다. 공부는 통일수업과 독학방식으로 진행되며, 학습시간은 서명제도를 엄격히 집행한다. 6 월 하순에 종합시험지를 발급하고, 7 월 중순에 도로시험지를 발급하고, 도로요원을 조직하여 폐권시험을 실시한다.
각 대대는 이번 학습을 계기로 국정' 삼기' 시행을 전면적으로 추진하고, 도로인력 전문 훈련을 강화하고, 도로기층 관리 체계를 보완하고, 도로정보 서비스를 개선해야 한다.
서비스 수준은 문명법 집행의 좋은 이미지를 충분히 전시하고 안신로정의 새로운 발전을 지속적으로 추진한다.
안신지로물관리과
20xx 년 6 월 10