몬테소리가 주창하는 교육 개념은 “교육은 학교를 위한 준비가 아니라 미래의 삶을 준비하는 것입니다.
교육의 핵심 목적은 아이들의 자연스러운 삶을 돕는 것입니다
구체적으로 말하면 아이들이 몸과 의지, 정신의 독립성을 얻고, 인성, 심리, 지성, 정신의 완성을 이루도록 하는 것이다.
몬테소리 교육의 원리. :
어린이 중심 - 어린이 중심의 "어린이 세계"를 만들어 독립적으로 "자기 자신"이 될 수 있도록 합니다.
교재를 충분히 제공합니다. - 어린이는 감각을 통해 학습합니다. 우리가 아이들에게 좋은 자극을 많이 줄수록 내면의 잠재력을 더 많이 자극할 수 있기 때문에 아이들에게 적합한 성장 환경을 설계하는 것은 아이의 관심을 유도하기 위한 풍부한 교육 자료(자연적인 것 포함)를 제공해야 합니다. 자기 학습
'가르치는 것'이 없는 교육 - 전통적인 교사 중심의 교육에 반대하며 밝고 풍부한 학습 환경을 옹호합니다. 교구는 아이들이 주도적으로 접촉하고 공부하며 지혜를 형성할 수 있도록 해줍니다.
학습의 민감한 시기를 파악하세요. 0~6세 어린이는 성장 단계에 따라 선호하는 것이 다릅니다. 몬테소리의 과학적인 유아 교육 방법은 아이들의 '민감한 시기'를 파악하고 적절한 학습을 제공하는 데 중점을 둡니다.
몬테소리 교육은 무한한 교육적 가치를 지닌 학습도구 세트로, 아이들의 감각을 활용하고, 아이들이 조작할 수 있는 교구를 통해 아이들이 쉽고 즐겁게 탐구할 수 있도록 해줍니다. , 아이들의 반복 연습과 모든 학습의 특성을 존중하면서 탐색 중에 많은 추상적 개념을 흡수합니다. 지도 - 교사는 전통적인 독선적인 교육 방법을 버리고 아이들에게 시기적절한 도움과 지도를 제공해야 하며, 아이들이 교육의 주체가 되어 부모가 정신을 차릴 수 있도록 해야 합니다.
핵심은 어린이 교육이 학교에만 국한되지 않고 사회 환경 전반에 걸쳐 영향을 미치기 때문입니다.