직함 평가 자기평가 1
입사한 이래로 나는 줄곧 열심히 일해서 본 전공의 이론 지식을 열심히 공부했다. 나는 막 학교를 졸업한 순수 학자에서 이론이 착실하고 실천경험이 풍부한 전문가로 성장했다. 당직장이 된 후, 나는 자기 관리 수준을 제고하고, 덕재와 전문 기술, 관리 기능을 겸비한 복합적인 인재가 되기 시작했다.
20 15 년, 나는 4 년간의 학교 생활을 마치고 학교에서의 전문 훈련을 가지고 청도에 왔다. 바다를 마주보고 봄이 따뜻하고 꽃이 피는 곳으로 오세요. 졸업식에서 교장어는 "산둥 전력학교가 58 년에 설립되어 산둥 전력시스템을 위해 1 만여 명의 백본 인재를 양성했다" 고 중점적으로 말했다. 우리 학생들이 어디든 갈 수 있는 비용을 감당할 수 있기 때문에 그들은 학교에 큰 명성을 얻었다. " 이때부터 나는 반드시 많이 배우고, 부지런히 실천하고, 조속한 시일 내에 회사의 기술 중추가 되어 전문 지식과 믿을 만한 기술로 자신을 증명하기로 결심했다.
내가 회사에 왔을 때 회사 설립 이듬해였다. 당시 난방 규모는 매우 작았고 회사에는 보일러가 두 대밖에 없었다는 것을 기억한다. 하지만 회사의 분위기는 좋았고, 지도자와 동료들은 모두 우리를 잘 보살펴 주었고, 우리에게 큰 기대를 걸었다. 2065438+2005 년 6 월, 2065438+2005 년 6 월, 회사는 제남명수열 발전소에 가서 업무 훈련을 하도록 마련했습니다. 주로 순환 스트리밍 침대 보일러의 운영 기술에 관한 것입니다. 명수열 발전소는 제남 보일러 공장의 훈련 기지이자 전국 최초의 순환 스트리밍 침대 보일러를 운영하는 곳 중 하나이다.
명수열전은 일년 내내 대외훈련으로 완전한 보일러 이론과 실천 훈련 체계를 세웠다. 또 전문 업무원들이 우리에게 이론 지식을 설명해 주었고, 우리도 실제 업무에 들어가 그들의 운영에 참여했다. 그 당시 저는 아주 좋은 전문 지식을 쌓았습니다. 앞으로의 실제 업무의 기초를 닦다.
3 개월의 훈련을 거쳐 나는 2002-03 년 난방 시즌 준비에 큰 열정을 쏟았다. 당시 나는 모든 보일러 및 시스템 준비 작업에 참여했는데, 여기에는 외망수 주입, 보일러수 시압, 보일러 점화 준비, 보조기 시운전 등이 포함되어 있었다.
그해 겨울은 유난히 추웠지만, 우리는 큰 열정으로 난방 작전에 참여했다. 당시에는 주로 학습 단계였지만 스승들의 감독하에 보조기의 검사 유지 관리와 보일러의 정상적인 상황 조정 작업을 진행했다.
얼떨떨한 단계는 곧 끝났다. 왜냐하면 우리의 초기 지식 비축이 매우 좋아서, 일에 들어가, 곧 업무 리듬과 기본적인 기술 조작에 적응했기 때문이다.
03-__ 난방 시즌이 되면 우리는 독립적으로 많은 일을 할 수 있다. 그해 난방 시즌, 우리 회사의 3 번 보일러가 가동되고 4 번 보일러도 긴장된 공사로 3 번 도로 시운전에 참여해 많은 것을 배웠다.
20 15 년, 회사는 난방 운영 수준을 더욱 높이기 위해 다른 사람의 운영 기술 및 관리 방법을 배우기 위해 웨이하이보통 화력 발전소에서 공부하기 위해 우리를 조직했습니다. 웨이하이에 온 후, 우리도 최초의 학습자에서 전파자로 변했다. 웨이하이의 훈련은 나에게 가장 큰 곳을 주었고, 나는 보일러의 마모에 주목하기 시작했고, 훈련의 마지막에, 나는 긴 편폭으로 순환 스트리밍 침대 보일러의 마모에 대해 토론했다. 마모 방지 기계 및 설계에서 어떻게 효과적으로 구조를 배치할 수 있는지를 포함합니다. 또한, 나는 공기 예열기의 효과에 주목하기 시작했고, 공기 예열기의 마모와 부식 문제를 생각하기 시작했다.
이 몇 년간의 경험은 당시의 나의 결심을 증명했다. 보일러의 노화로 인해, 이코노마이저와 수벽의 폭발은 이미 원활한 운행의 주요 문제가 되었다. 공기 예열기도 정밀 검사 및 교체 단계를 시작했습니다.
주된 이유는 이코노마이저 튜브 폭발의 플라이 애쉬 마모로 인해 공기 예열기의 문제는 주로 저온 부식이며, 이는 향후 운영에서 연구하고 해결하고자 하는 문제이기도 하다. 마모와 부식은 불가피하지만, 우리는 기술적으로 이 과정을 늦추어야 한다.
_ _ _ _ 년까지, 나는 조수에서 보일러 총운영원으로 승진하여 단일 보일러의 운행 임무를 독립적으로 맡기 시작했다. 주조는 독자적으로 난로를 멈추고 보일러의 중요한 조작을 완성할 것이다.
20 15 년, 우리 회사 50mw 순환 스트리밍 침대 보일러가 건설되었고, 나도 당시 시운전과 시운전에 참여했다. 우리 처음 4 개 보일러는 태원 보일러 공장에서 생산한 24mw 저온 환류순환 스트리밍 침대 보일러였기 때문이다. 5 번 보일러는 제남 보일러 공장에서 생산한 고온 반환 보일러로, 우리는 운행 경험이 없다. 그러나 우리는 여전히 탄탄한 이론 지식에 의지하여 어려움을 극복하고, 성공적으로 불을 붙이고, 그 난방 시즌을 성공적으로 넘겼다.
2065438+2005 월, 저는 새로운 도전을 맞이하여 C 반을 운영하는 당직장이 되었습니다. 이때 전문지식이 성숙하고 이론지식이 깊었지만 관리 경험은 없었습니다. 나는 순수 기술 업무에서 전공과 관리 업무로 전환하기 시작했다. 스트레스는 사람을 격려하고, 어려움은 사람을 도전한다. 나는 내 지식이 충분하지 않다고 생각하기 시작했다. 이전에는 단일 보일러의 운행을 담당했는데, 지금은 전체 시스템을 연구해야 한다. 어떻게 시스템 안전, 경제, 안정적인 운영을 보장할 수 있습니까?
직함평가 자기평가 2
본인은 _ _, 남자, 20__, 광동 교육학원의 사상정치교육과를 졸업하고 법학 학사 학위를 받았다. 같은 해에 고급 중학교 교사 자격을 취득하다. 2008 년 9 월 현재 용문현 평령중학교에서 교편을 잡고 있다. 일에 참가한 지 5 년이 되었는데, 주요 사고, 업무 성과, 성과는 다음과 같다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
나는 사회주의 조국을 사랑하고, 중국 생산자당의 지도자를 옹호하며, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 사회주의의 초급 단계에서 당의 정책을 배우고 이해하고 지지한다. 나는 교사의 일을 사랑하고, 그것을 생명의 일부로 여기고, 당의 교육방침 정책을 진지하게 연구하고, 교육법칙을 따르고, 자질교육을 추진하고, 교육의 새로운 방향을 추진하고, 책임을 다하고, 가르치고, 교육하고, 고상한 사상정서로 학생을 감염시키고, 우수한 도덕적 자질로 학생을 계몽한다. 학교의 규칙과 제도를 엄격히 집행하고, 업무 태도가 엄격하고 착실하며, 조직의 분업과 배치에 복종하고, 겸손하고 신중하며, 동료들과 단결하여 모든 사람의 인정을 받을 수 있다.
둘째, 교육 및 교수 실습
가르치다
저는 교육사업을 사랑합니다. 탄탄한 전문지식, 강한 사업심과 책임감을 가지고 있습니다. 교직 이래 나는 줄곧 학교에서 정치 선생님을 맡고 있다. 교육 교수 업무에서 나는 일관되게 착실하고 성실하며, 업무상 연구 정신을 가지고 있으며, 교실 교학 예술을 중시하고, 학생들의 학습 흥미를 배양하고, 현대 교학 기술을 충분히 활용하고, 컴퓨터 보조 교학 수단을 교실에 도입하고, 각종 교학 소프트웨어를 이용하여 상황을 조성하고, 흥미를 불러일으키고, 교학의 질을 향상시키고, 가르치고, 교육하고, 덕육을 중시하고, 덕육을 중시하고, 즐거움을 중시하며, 학술 훈도에 힘쓰고 있다
교수 및 연구
현, 시, 학교, 구의 각종 연구활동에 여러 차례 참여하고, 현 정치수업 개편 조직의 공개 수업 시범반, 평가반에 여러 차례 참가하며, 매 학기마다 학교급이나 학과 공개 수업 1 문 이상을 꾸준히 맡는다. 내가 참가한 모든 반은 모두 좋은 성적을 거두어 지도자와 동료의 호평을 받았다. 또한, 나는 또한 다른 학교 정치 교사와의 교류에 큰 관심을 기울이고, 동료들과 자주 토론, 교류, 학습을 하며, 다른 사람의 선진적인 교육 이념, 방법, 교수 수단을 참고하여 끊임없이 자신의 교수를 개선하고 보완하여 자신의 독특한 교수 스타일을 형성한다. 여가 시간에는 교학개혁과 관련된 책, 잡지, 정기 간행물을 열심히 공부하고, 논문을 쓰고, 교육에 도움이 되는 각종 교육학습에 참가하여 자신의 자질과 전공 수준을 높인다. 2009 년 광둥 () 성 고급 중학교 교사 훈련 협력팀이 조직한 일자리 학원에 참가했다. 10, 16 년 6 월 ~ 20 10 년 7 월 25 일 광동성 초중고 교사 교육 기술 역량 건설 프로젝트 중급 교육에 참여 20 12 12 광동성 고등학교 교사 직업 훈련 과정을 이수하다. 이러한 훈련으로 나는 거인의 어깨에 서서 유용한 것을 많이 배웠고, 그 지식을 실천에 적용했다.
(3) 실제 측면
취임 이래, 나는 자신의 정치 교육 업무를 진지하게 잘 할 뿐만 아니라, 여가 시간을 이용하여 제 2 교실 활동을 전개하고, 자질교육과 학생의 전면적인 발전을 중시한다. 제 2 교실 활동을 진취적으로 전개하고, 정치수업 과정에서 여가 시간을 이용해' 모의 외교부 대변인' 활동을 꾸준히 진행해 학생들이 강단에 대담하게 서서, 배운 지식으로 최근 이슈에 대한 학생들의 질문을 이해할 수 있도록 한다. 나는 일찍이 학년 학생' 변론대' 를 설립하여 관심 있는 학우들이 가입하도록 격려하고, 나의 재능과 정치지식으로 뜨거운 문제를 토론한 적이 있다. 동시에 우리는 새로운 교사를 적극적으로 배려하고 지도한다. 우리는 20 1 1 새로 배정된 황 선생님을 지도하는 동안, 그의 교수 경험이 부족하고, 강의가 생동감이 없고, 학생들의 흥미가 높지 않은 경우, 다양한 멀티미디어 수단을 이용하여 수업을 준비하도록 지도했다. 이후 좋은 성적을 거두었다.
일에 참가한 이래로 나는 줄곧 담임 선생님이었고, 멈추지 않고, 한 반을 3 학년까지 보낸 후에, 나는 남아서 3 학년을 계속 다녔고, 동시에 고, 동시에 고 2 의 정치 수업을 받았다. 20 12-20 13 고 3 1 담임 선생님. 연수생 장자건 20 1 1 혜주시' 3 좋은 학생' 칭호를 받았다. 이효휘 임미령 등은 20 1 1 중간고사에서 꿈을 이루며 용문중학교 중점반에 합격했다. 예외적으로 이효휘는 용문 중학교에서의 성적이 여전히 상위권에 있다. 20 13 고 3 담임 담임, 고 3 (1) 학생이 어떻게 학부에 합격할 것인가. 지난 5 년 동안, 우리는 황,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 요 몇 년 동안 나는 학생들과 스승을 친구로 삼고, 진심으로 대하며, 그들을 성장시켰다. 수업을 열심히 준비하고, 강의를 열심히 하고, 겸허하게 가르침을 청하고, 더 잘하려고 노력하다.
도덕교육
정치는 도덕 교육을 실시하는 중요한 방법이다. 그래서 정치 교사로서, 나는 정치 자체의 감화력을 이용하여 학생들의 덕육 교육에 침투하는 것을 매우 중시한다. 나는 모든 학생이 자신의 플래시 포인트를 가질 것이라고 굳게 믿는다. 성적이 좋지 않은 학생은 나쁜 학생과 같지 않다. 과거에는 한 학생이 쩡이라고 불렀습니다. 다른 선생님의 눈에는 명실상부한 차생으로 성적이 나쁘고 규율이 떨어진다. 하지만 내 눈에는 좋은 학생이었다. 왜냐하면 그는 장난이 심하지만, 사제 감정, 동창 감정, 본연의 애정과 같은 감정을 중요하게 여겼기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 자신과 부모에게 지금 이 순간에 그들에게 무슨 말을 하고, 어버이날 어머니의 날 어떤 선물을 보내도 수능 후 부모에게 주는 입학 통지서가 아니라는 것을 그에게 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 부모에게 가장 큰 보답과 애정이다. 광주는 1 차 모티프 후 더욱 열심히 공부하여 마침내 수능에서 좋은 성적을 거두었다는 데 동의했다. 처음에는 3B 학원도 들어갈 수 없었던 학생이 결국 3B 선에 들어갔다.
셋째, 주요 성과
교육 및 연구 결과:
6 월 1 및 6 월 1, 20__' 예의교제 제 1 과'' 사랑해 중국' 코스웨어가 우리 학교의 우수한 코스웨어를 수상했다.
2.20__, 65438+ 10 월, 20 _ _-20
3.20__ _ 년 3 월 시청각 작품' 보전전' 은' 20 _ _ _ 년 시청각 작품 선정 활동' 에서 용문현 2 등상을 수상했다.
4.20__ 년 3 월, 논문' 중학교 사상 품덕 교실 교수법 혁신 연구' 가 20__ 년 용문현 중학교 교수 논문 등급 2 등상을 수상했다.
(2) 개인 명예:
1, 20__' 날리는 청춘, 감사모교' 반회 수업이 우리 학교 우수 주제반 시범수업으로 선정되었다.
2.20__, 9 월, 마을의 우수한 담임 선생님으로 선정되었습니다.
3.20__ 년 7 월 논문' 덕육 담임 선생님의 본보기' 가 20__ 년 우수 덕육 논문 선정에서 현 3 등상을 수상했다.
4.20__ 년 9 월 전현 우수 담임 선생님으로 선정되었습니다.
5.20__ 년 2 월, 논문' 계몽과 지도, 아이가 조연의 고민을 해결하도록 돕는다' 는 논문이 20__ 년 전 현 우수 덕육논문 선정 3 등상을 받았다.
6.20 년 2 월 우리 학교 우수 담임 선생님으로 선정되었습니다.
넷째, 노력의 방향:
내가 과거에 이룬 성적은 지도자의 세심한 재배와 함께 동료들의 격려와 지지를 빼놓을 수 없다. 이번 중학교 중급 교사 자격 신청을 통과할 수 있기를 바랍니다. 이를 계기로 자신을 더욱 엄격하게 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 살리고, 단점을 바로잡고, 개척을 하고, 교육전선에서 열심히 일하고, 앞으로 학교의 건설과 발전을 위해 정치 교육 사업을 위해 자신의 힘을 바칠 것이다.
직함 평가의 자기평가 3
제 이름은 _ _, 2007 년 7 월 20 일 화남사범대학교 컴퓨터과학과 기술학과를 졸업하고 학사학위를 받았습니다. 20__ _ _ 년 6 월 졸업 후 흥현 4 중 고 2 수학 교사로 재직했다. 저는 20__ _ 년 9 월부터 _ _ 중학교에서 가르치며 담임 선생님을 맡고 있습니다. 이제 저는 저의' 백본 교사' 자격을 발표합니다. 제가 재직하는 동안 개인정치소양, 교육교수, 담임 선생님의 업무 하이라이트에 대한 첫 번째 보고는 다음과 같습니다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
합격한 인민 교사가 되려면 먼저 건강하고 상향적인 이념이 있어야 한다. 나는 먼저 사덕 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 당의 17 대 정신과 과학 발전관을 진지하게 공부한다. 시대와 함께 전진하고, 직무에 충실하며, 스승이 되고, 학생을 사랑하고, 학생을 존중한다. 나는 각종 학습과 훈련에 참가한다. 사상 각오를 높이기 위해, 나는 정치를 열심히 공부하고 학습 노트를 만들었다. 나는 또한 좋은 학생을 교육하기 위해서는 선생님이 먼저 솔선수범하고, 항상 사람을 가르치고, 자신의 인격과 행동으로 학생을 감염시켜야 한다는 것을 알고 있다. 교사로서, 나는 항상 나의 모델 이미지에 주의를 기울여야 한다. 일에 적극적이고 진취적이며, 부지런히 책임지고, 학교가 배정한 모든 일을 이해하고자 한다. 열심히 일하고 불평하다. 끊임없는 학습에서 자신의 사상 각오, 이론 수준, 전문 기술을 빠르게 향상시키기 위해 노력하다. 일상 업무에서는 학교의 업무 안배에 복종하고, 지도자와 선생님과 협조하여 학교 안팎의 각종 업무를 잘 한다.
둘째, 교육 작업
교육은 학교의 모든 업무의 중심이자 교사 업무의 성패를 검증하는 관건이다. 지난 2 년 동안, 나는 새로운 교과 과정 개념을 배우고 적용하는 동시에, 교육 교수 법칙을 탐구하고, 학교의 기존 교육 교육 자원을 최대한 활용하고, 교실 수업을 과감하게 개혁하고, 새로운 교수 방법의 운용을 늘려 뚜렷한 효과를 거두었다. 아래 표에 나와 있습니다.
(a) 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하다
1, 깊고 세밀한 준비. 평소에 교재를 열심히 연구하고, 여러 방면에서 각종 자료를 검토하고, 교재를 깊이 이해하고, 어려운 점을 정확하게 파악하다. 교수 목표를 세울 때, 학생의 실제 상황을 매우 중시한다. 교안을 정성껏 편성하여 경험과 교훈을 끊임없이 총결하고 평가하다.
교실 수업 효과에주의를 기울이십시오. 중학교 학생들의 특징에 따르면 유쾌한 교학을 위주로 전일제 관개를 하지 않고 학생을 주체로, 교사를 주도하고, 교수를 주선으로 삼는 원칙을 고수하고, 교수와 실천의 결합을 중시한다. 교학에서 중점에 주의를 기울여 난점을 돌파하다.
3. 교내 교육 토론에 꾸준히 참가하여 타인의 귀중한 경험을 끊임없이 참고하여 독학 수준을 높이다. 경험 많은 선생님께 자주 가르침을 청하고, 자주 함께 교학 문제를 토론한다. 공개 수업을 여러 번 듣고 앞으로의 강의 방향과 앞으로 어떻게 가르치는지, 어떻게 수학을 하는지 분명히 했다.
4, 숙제 수정에서, 진지하고 제때에, 열심히 일괄적으로 고치고, 중점적으로 수정하며, 제때에 학생의 학습 시나리오를 이해하여 과외에서 어떤 목표를 달성할 수 있도록 노력하였다.
(b) 학생들의 적극성을 동원하다.
가르치는 동안 아이들의 서로 다른 취미, 생활감, 표현 형식을 존중하고, 그들과는 다른 스타일을 형성하며, 천편일률적인 것을 강요하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 의식적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경쟁 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 진취정신을 충분히 동원한다. 그들의 천성과 개성을 자유롭고 건강하게 발휘하게 하다. 학생들이 시각, 청각, 촉각에서 창의적 사고 패턴을 키우고,' 배우고 싶다' 를' 배우고 싶다' 로 바꿔 교실 분위기를 크게 활성화시켜 그에 따라 교실 수업의 효율을 높인다.
(c) 후진생의 전환을 잘 한다
교사로서, 우리는 모든 학생이 장점과 단점을 동시에 가질 수 있다는 것을 이해해야 한다. 사생생의 우세는 분명하지만, 후진생의 열세는 쉽게 발견할 수 있다. 특히 학습상의 후진생, 후진생 전환의 성공 여부는 반의 전반적인 성과에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 그래서 1 년 동안, 저는 다음과 같은 측면에서 후진생의 변화에 관심을 가지고 있습니다.
1. 발전적인 시각으로 학생들을 바라보다.
우리는 후진생의 오늘이 그의 어제보다 낫다는 것을 세로로 봐야지, 아니더라도 그의 내일이 오늘보다 낫다고 믿어야 한다.
2. 동종 요법, 부정적인 요소를 긍정적인 요소로 바꾸다.
우선 후진생이 자신의 장점과 단점을 찾아 장점을 살리고 단점을 극복하도록 돕는다. 둘째, 평상심으로 그들을 대하라: 후진생도 아이이고, 혐오와 꾸짖음은 역효과를 낼 수밖에 없다. 그들은 다른 학생들과 마찬가지로 평등과 민주주의를 누려야 하며, 약간의 진보에도 선생님의 인정을 받아야 한다.
3, 진정으로 이치에 맞게 사람을 설득하고, 사랑으로 사람을 감동시킨다.
우선' 성실' 이라는 글자를 해야 한다. 즉, 교사는 조금도 위선과 속임수를 가져서는 안 된다는 것이다. 일단 학생이' 거짓' 을 발견하면 선생님이 하는 모든 것은' 연기' 로 간주된다. 둘째,' 이해' 는 후진생들이 학습 과정에서 두려움, 망설임, 만족, 냉막, 잘못된 생각, 비난과 같은 다양한 심리적 표현과 견해를 느낄 수 있고, 그들을 신뢰하고, 자유롭게 토론하도록 격려하는 것이다. 마지막으로' 이해' 라는 단어에 도달한다. 즉 학생의 눈을 통해 사물을 보는 것이다.
셋째, 출석률
일에 참가한 이래로 지각하지 않고 조퇴하지 않고 매일 벨을 울리며 출근하며 반 학생들의 근무 상황과 위생 상태를 점검하고 문제를 제때에 해결하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 일명언) 어린 내가 아무리 커도 모두 사소한 일인데, 영원히 일을 1 위에 놓고, 큰일을 견지하고 휴가를 적게 내고, 작은 일은 휴가를 내지 않는다.
넷째, 담임 선생님의 일
담임 선생님으로서 나는 선생님의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 솔선수범하는 역할을 했다는 것을 깊이 깨달았다. 그래서 나는 직장에서 항상' 엄격한 요구, 높은 기준' 의 지침을 따른다.
1. 사상 교육은 항상 꾸준하다: 반회, 새벽회를 이용하여 사상 도덕 교육을 실시하고, 항상 위생, 규율, 안전을 강조하며, 학생의 양호한 도덕적 자질, 학습 습관, 노동습관, 예의바른 행동습관을 양성하는 데 중점을 둔다.
2.' 소간부' 의 역할을 충분히 발휘한다: 과감하게 반 간부를 사용하고, 반 관리제도의 제정을 통해 학생들의 각 방면에 엄격한 요구를 제기하여 단결을 이루는 우수한 반풍을 구성한다.
3. 선생님과 자주 연락해서 학생의 학습 상황을 이해하고, 학생들의 학습 목적 교육에 협조하고, 학습에 대한 흥미를 자극하고, 열심히 공부할 의지를 키우고, 학습 방법을 전수하고, 모든 수업을 잘 배우고, 학생들의 학업 부담을 파악한다.
4. 학생들의 건강 관리, 시력 보호, 다채로운 학급 활동 수행, 학교 조직의 각종 활동 참여, 학급 일상 관리, 정기적인 학생 훈련, 학생 양성 등 좋은 학습 생활 습관을 길렀다. 5. 자진해서 학부모와 연락하고, 가정 방문, 전화 인터뷰를 통해 학생의 가정, 사회, 공휴일의 성과를 이해하고, 학부모에게 학생의 학교 성과를 보고하고, 서로 교류하며, 아이를 교육하는 방법을 토론하며, 학생을 건강하게 발전시킨다. 개별 학생의 문제를 발견할 때 적극적으로 학부모에게 연락해서 이해, 지원, 협조를 얻어서 후배를 양성하다.
이러한 일을 통해 학생들의 규율, 학습, 생활습관, 일상행동규범이 크게 바뀌어 앞으로의 교육교육에 좋은 기초를 다졌다.
"마음 하나를 가지고 와서 풀 반 뿌리를 가지고 오지 않는다." 도행지 선생의 정밀한 말은 여전히 귓가에 있다. 한 인민 교사의 책임과 한 인민 교사의 영광을 깊이 느꼈다. 성적은 과거이고 미래는 자기 것이다. 청년 교사로서, 나는 자신의 일이 이제 막 시작되었다는 것을 알고 있으며, 당의 새로운 시기의 자질교육 방침 정책은 이미 확정되었다. 나는 대담하게 혁신해야만 더 큰 발전을 이룰 수 있다.
직함 평가의 자기평가 4
한 해가 금방 지나갔다. 1 년 동안, 병원 지도자, 부서 지도자, 동료들의 관심과 도움으로, 나는 모든 일을 원만하게 완성했고, 사상 각오는 더욱 향상되었다. 올해의 업무 평가에는 주로 다음이 포함됩니다.
1, 사상정치 표현, 도덕적 수양, 직업윤리. 당의 기본 노선, 방침, 정책을 진지하게 관철하고 신문과 서적을 통해 정치 이론을 배울 수 있다. 법을 준수하고 법률 지식을 진지하게 배우십시오. 본업을 사랑하고, 책임감과 사업심이 강하며, 주동적으로 전문지식을 열심히 공부하고, 일하는 태도가 단정하고, 성실하게 책임진다.
2, 전문 지식, 작업 능력 및 특정 작업.
6 월에 학원에 와서 학원 행정비서를 맡고 사무실 주임을 도와 일을 잘 한다. 행정 업무는 매우 자질구레하지만, 일을 잘 하기 위해서, 나는 번거로움을 두려워하지 않는다. 나는 지도자에게 가르침을 청하고, 동료들로부터 배우고, 자신의 방법을 탐구했다. 단기간에 학원의 업무에 익숙하고, 업무의 절차와 방향을 명확히 하고, 업무 기술을 향상시키고, 구체적인 업무에서 명확한 작업 사고를 형성하여, 순조롭게 일을 전개하고, 숙련되고, 성공적으로 일을 완성할 수 있다.
1 년 동안, 나는' 일을 더 잘 한다' 를 목표로 혁신의식을 키우고, (1) 사무실 주임이 각종 공문의 등록, 에스컬레이션, 배포 작업을 잘 할 수 있도록 도와주고, 구체적으로 정리되지 않은 서류를 범주별로 태그 있는 폴더에 넣어 모든 사람에게 서류를 열람할 수 있도록 했다 (2) 각종 편지를 다 잘 했어요. 학원과 모두의 일을 지체하지 않고, 수고를 두려워하지 않기 위해, 우리는 매일 제때에 편지와 신문을 받고, 제때에 공서와 각서를 각 부서와 개인에게 나누어 준다. (3) 사무국 장이 대학의 재정 업무를 잘 수행하도록 돕는다. 재무업무는 학원의 중요한 업무로, 진지하고 책임감이 있어야 하고, 태도가 단정하며, 머리가 선명해야 한다. 나는 학교의 각종 재무제도를 진지하게 연구하고, 생각을 정리하고, 각종 장부를 정리하고, 열심히 등록했다. 연말까지 학원 사무용품, 출장, 접대, 회의, 교재, 저가치 소모품 등의 장부 환급을 완성하다. 학원의 재무업무가 더욱 개선되고 규범화되고 있으며, 새해에는 더욱 분발하여 더 잘할 것이다. (4) 공식 인감 관리 업무를 잘 수행하십시오. 공인의 사용에 대해 상세히 등록하고, 학원 공인관리 규정을 엄격히 집행하고, 공인을 남용하지 않고, 불법적인 일을 하지 않는다. (5) 사무용품 관리를 잘 한다. 사무용품 등록 작업을 잘 하고, 필요에 따라 배포하고, 낭비하지 않고, 제때에 점검하여 사무용품을 제때에 보충하고, 모두의 업무 요구를 충족시킬 수 있도록 한다. (6) 학원을 진지하고 시기 적절하며 효율적으로 이끌고 관리한다.
사무실 주임이 맡긴 기타 업무.
학원 업무의 원활한 진행과 부서 간의 조화를 위해 자신의 본업을 잘 하는 것 외에 다른 동료들과 본업을 잘 할 수 있다.
3. 일하는 태도와 근면. 본업을 사랑하고, 모든 일을 정확하게 진지하게 받아들이고, 전심전력으로 일에 몰두하고, 열정적으로 봉사하고, 노동규율을 잘 준수하고, 제시간에 출석을 보장하고, 출석률이 높고, 근무시간을 효과적으로 활용하고, 직무를 고수하며, 제때에 초과 근무를 해야 하며, 일이 제때에 완성될 수 있도록 보장해야 한다.
4. 업무 품질의 성과, 이익 및 기여. 작업이 시작되기 전에 개인 작업 계획을 세우고, 제때에 각 작업을 우선적으로 완료하고, 원하는 효과를 달성하고, 품질을 보장하고, 작업을 완성하며, 업무 효율이 높다. 동시에 직장에서 많은 것을 배우고 자신을 단련했다. 꾸준한 노력을 통해 나의 업무 수준은 크게 향상되었고, 일의 새로운 국면을 개척하고, 학원과 학과의 업무에 응당한 공헌을 하였다.
1 년 동안의 일을 평가하는 것은 필요한 개선과 성적이 있음에도 불구하고 여전히 약간의 결함이 있다. 예를 들어, 창의적인 작업 아이디어는 많지 않고, 개별 작업은 완벽하지 못하며, 앞으로의 업무에서 개선해야 한다. 새해에는 각종 정책 법규를 열심히 공부하고, 자신의 사상 각오와 업무 효율을 전면적으로 한 단계 끌어올려 학원 발전에 더 큰 기여를 할 것이다.
직함 평가의 자기평가 5
제 이름은 _ _, 여자, 33 세, 1999 년 6 월 간쑤 연합중등학교를 졸업했습니다. 20__ 년 8 월 입사, 2006 년 7 월 초등학교 교사 자격 취득, 2007 년 6 월 닝샤대 음악교육학과 졸업증서 취득. 교육 13 부터 나는 국어학과의 담임 선생님과 교학 임무뿐만 아니라 몇 년 연속 수학의 교학 임무도 담당한 적이 있다. 직장에서, 나는' 교육은 서비스다' 라는 원칙을 견지하고, 부지런하고, 성실하고, 성실하고, 솔선수범하고, 세심하고, 스승이 되고, 교인을 가르친다. 이제, 내가 재직한 이후의 업무 상황을 간략하게 소개하겠습니다.
첫째, 사상적 인식
내가 취임한 이래 사상적으로 진보하고 정치적 입장이 확고하다. 교육교수에서는 항상 당의 교육방침을 견지하고, 전체 학생을 대상으로 가르치고, 사람을 가르치고, 스승으로 삼고, 학교의 각종 규칙과 제도를 엄격히 준수하며, 학교의 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 사덕수양을 강화하고, 지도안배에 복종하고, 동료와 학생과의 단결을 중시하고, 겸허하게 옛 교사로부터 배워야 한다.
둘째, 교육 작업
나는 수업 준비, 수업, 수업, 수업, 평가, 수업 후 과외, 가능한 많이 듣고, 박채장, 우수한 선생님의 교학 예술을 이해한다. 평소에는 학생들에게 수업을 엄격하게 요구하고, 학생을 존중하고, 교학민주주의를 발양하고, 학생들이 무언가를 배우고, 끊임없이 자신의 교학 수준과 사상각오를 제고하고, 교육 교수 임무를 원만하게 완수할 것을 요구한다. 가르치는 동안 아이들의 서로 다른 취미, 다른 생활 감정, 다른 표현 형식을 존중하고, 그들과는 다른 스타일을 형성하며, 천편일률적인 것을 강요하지 않도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 의식적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 진취정신을 충분히 동원하다.
셋째, 교육과 연구
나는 학교 기반의 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 학교 및 교수 그룹이 조직 한 교수 및 연구 학습, 강의, 평가, 토론 및 기타 활동에 제 시간에 참여하며, 진지하게 좋은 수업에 참여합니다. 적극적으로 활동에 참여하고, 대담하게 자신의 관점을 제시하고, 동료들과 토론하고, 더 경험이 많은 선생님으로부터 배우고, 자신의 교학 행동을 깊이 반성하고, 선진적인 교과 개혁 이념으로 자신의 교학 행동을 수정하고, 자신의 교수 조직 능력과 개인 교수 기술을 향상시키기 위해 노력하다.
넷째, 출석률과 업적.
일에 참가한 이후로, 나는 개인 사무로 근무 시간을 지체한 적이 없으며, 효과적인 근무 시간을 적극 이용하여 본업을 잘 한 적이 없다. 나도 열심히 노력하여 과중한 교육 교수 업무를 감당하고, 각종 교육 임무를 훌륭하게 완수하였다. 개인의 득실을 따지지 않고, 열심히 일하고, 만근에서 벗어나, 노고를 마다하지 않고, 솔선수범하고, 조금도 빈틈이 없다. 나는 자신의 교육 의무를 이행하여 학교 지도자, 학생, 학부모의 호평을 받았다. 여러 차례 상급 표창을 받았고, 2009 년 학군에서 우수 교사로, 20 13 년 9 월 구급 우수 교사로 선정되었다.
내가 13 년 동안 일한 일을 돌이켜 보면, 가르치고 교육하는 무거운 짐을 깊이 느끼고, 내가 이런 성적을 얻을 수 있었던 까닭에 상급자와 학교 지도자의 지지를 빼놓을 수 없다는 것을 깊이 깨달았다. 앞으로의 일에서 나는 더욱 노력하여 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 전공 수준을 높이고, 학생들을 섬기고, 사회에 보답하고, 완벽한 내일을 위해 자신의 힘을 기여할 것입니다!
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