국어 2, 2 판 새 수업에 대한 단원 작업 설계에 대한 요구 사항은 무엇입니까?

국어 22 판 새 수업에 대한 단위 작업 설계에 대한 요구는 인식 수준 향상이다. 새로운 커리큘럼 표준 정신의지도하에 숙제에 대한 이해는 단순한 교수 과제와 교수 통합에서 과제로 전환해야합니다. 숙제는 지식 수단을 통합하는 것뿐만 아니라 학생들의 교실 학습을 외부로 확장하는 중요한 방법입니다. 학교, 가족 사회를 결합하는 중요한 캐리어를 실현하여 학생들의 숙제를 풍부하고 흥미롭고 풍요롭고 의미있는 것으로 만듭니다. 따라서 배정된 과제는 학생 주체의 역할을 중시하고 학생의 개인차를 존중하여 각 학생의 학습 능력과 지식 수준을 높여야 한다. 따라서 국어 2, 2 판 새 수업에 대한 단원 작업 설계에 대한 요구는 인식 수준을 높이는 것이다.