낙땅콩' 의 글쓰기 배경은 오사운동의 발발이다.
1, 땅콩 작품 소개
땅콩' 은 허디산의 서사 산문이다. 땅콩을 재배하고, 땅콩을 수확하고, 땅콩을 먹고, 땅콩을 토론하는 과정을 중심으로 저자의 어린 시절 가족 활동과 교육을 사실적으로 기록했다. 이 문장 는 작가 일가가 땅콩을 수확하는 장면을 묘사한다. 땅콩의 실용적 가치를 이야기하면서 물비유로 땅콩의 명실상부하고 묵묵히 헌신하는 성격을 드러낸다.
이 작품은 작가가 명리를 위해서가 아니라 사회를 위해 복을 주는 삶의 이상과 가치관을 표현했다.
2. 제작 배경
낙땅콩' 의 창작 배경은 허지산이 처한 시대와 사회 환경과 밀접한 관련이 있다. 허디산은 젊었을 때 아버지와 함께 푸젠으로 이주했다. 19 세, 집이 가난해서 허디산이 스스로 살기 시작했다. 19 19 오사운동이 발발했을 때 연경대학교에 재학한 허지산은 반제 반봉건의 선구자가 되었다.
이 시기 사람들의 의식과 개성해방이 중시되고,' 땅콩' 은 바로 이런 맥락에서 생겨났다.
작가 소개 및 생애
1, 저자 소개
허디산 (1893 2 월 14 ~ 194 1 8 월 4 일), 본명 짱 쿤, 본명 지산; 서씨의 본적은 광둥 () 에서 포양 () 으로 명대 가징 () 에서 가정 () 으로 이주하여 지금까지 이미 10 대가 되었다. 허디산은 중국 현대의 유명한 작가, 문학평론가, 번역가이자 열정적인 사회활동가이자 교육자이다.
2. 생활
허디산의 성장 경험은 굴곡과 격동으로 가득 차 있다. 1894- 1895 년 중일 갑오전쟁 이후 서 씨 가족은 어쩔 수 없이 이주해 푸젠 용계에 정착했다. 허디산의 아버지는 신해혁명 이후 장주혁명정부의 민정수장을 맡았고, 이후 일제의 구애에 불복해 인도네시아 수마트라에 갔다가 결국 그곳에서 죽었다.
허디산은 전향에서 초중고등학교 교육을 마치고 스스로 살길을 모색하기 시작했다. 여주 푸젠성에서 제 2 사범대학을 설립한 뒤 미얀마 양곤 교무처 중문학교에서 교직을 맡았습니다. 19 15 년 말 귀국한 후 장주 화영 중학교에서 교편을 잡는다.
허디산의 문학 창작은 소설, 산문, 시 등 다양한 형식을 포함한다. 그의 작품은 인간성에 대한 깊은 통찰과 사회 현실에 대한 비판으로 가득 차 있다.