일반 기준표에는 최소한 세 가지 요소가 있습니다.
1은 수행 작업, 행동 또는 작업의 품질을 결정하는 다양한 지표를 나타내는 평가 기준입니다. p>2 학생들이 수행 과제에서 어디에 있는지를 나타내는 등급 기준입니다.
3은 구체적인 설명으로, 품질이 나쁨에서 좋음(또는 좋음에서 나쁨)으로 평가 기준의 순서를 설명하고, 각 수준에서 평가 기준의 성능이 어떤지 설명합니다.
루브릭은 학생의 작품, 업적, 성장 기록 또는 성과를 평가하거나 등급을 매기는 일련의 표준입니다. 이는 또한 효과적인 교육 도구이자 교육과 평가 사이의 중요한 가교 역할을 합니다.