이것은 우리의 행복한 세상이다.
매일 학교가 끝난 후 우리는 여기에 모여 책가방을 버리고 우리의 재미있는 활동을 시작한다.
모래밭에 우리는 성을 하나 짓고, 성 주위에 담을 쌓고, 벽 밖에 마른 나뭇가지를 꽂았다. 그것이 우리 나무입니다.
나는 누가 말했는지 모르겠다. "이 성에는 사나운 악마가 살고 있다." 그런 다음 누군가가 덧붙였다: "그는 아름다운 공주를 강탈했다! 클릭합니다
세 번째 친구가 말했다: "들어 봐, 공주가 성에서 울고 있어!" " ""
이런 식으로 우리는 동화를 짜고 있다.
눈 깜짝할 사이에 우리가 직접 지은 성은 마굴이 되었고, 우리도 마굴을 공격하는 용사가 되었다.
우리는 성을 다시 점령하는 방법에 대해 토론했다.
한 파트너가 말했다: "나는 비행기를 타고 폭격을 했다."
누군가가 반박하며 말했다. "그때는 아직 비행기가 없었어!"
나는 말했다: "터널을 파고 화약을 땅에 묻어 성을 폭파시켰다."
나의 방법은 모두의 칭찬을 받았다. 그래서 우리는 모래밭에 엎드려 모든 방향에서 터널을 팠다. 우리는 누가 먼저 성 아래에서 파는지 시합을 했다.
우리는 파고 파고 마침내 성 아래를 파냈다.
내가 손을 들자 성이 무너졌다.
우리는 승리를 환호하고, 악마를 죽이고, 공주를 구출했다.
그런데 공주는 어디에 있어요?
갑자기 나는 어머니가 우리 뒤에 서 있는 것을 발견했다. 그녀는 오랫동안 서 있었을지도 모른다. 그녀는 미소를 지으며 우리를 바라보았다.
나는 큰 소리로 말했다: "아이고, 공주가 우리에게 구해졌어, 구했어! 여기요, 여기요! " 나는 어머니를 껴안았다.
모두가 나와 함께 응원을 외쳤다.
어머니는 기뻐하며 웃으며 말했다. "엄마가 어떻게 공주가 될 수 있지?" "
하지만 우리 아이들은 모두 그녀가 우리가 구해낸 공주라고 주장한다.
정말로, 그때 나는 그녀가 우리 엄마라는 것을 잊었다!
어' 옆 모래사장에 있는 동화
모래사장에 있는 동화, 이런 상황에서 모래사장에서 놀고, 구덩이를 파고 사람을 묻는 것은 재미있다.
모래사장에는 어떤 아름다운 이야기가 있을까? 그림 구도 100 자.
다음으로 어린이가 좋아할 관광지를 복사해 바닷가에 가서 모래를 놀아요.
바닷가에 도착하자 나는 수영복을 입고 해변으로 돌진했다. 모래는 무수한 금처럼 햇빛에 반짝 빛난다. 왕은 모래를 파도에 던지며 유머러스하게 말했다. "바다를 메울 거야!" " "파도가 올 때, 나는 내 발이 앞으로 걸어가는 것을 느꼈고, 다른 친구들은 모두 무서웠지만, 나는 계속 앞으로 걸어갔고, 물은 곧 허리로 돌진할 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 갑자기 큰 파도가 내 입으로 곧장 갔다. 그것은 짜서 정말 맛이 없다.
파도가 너무 커서 우리는 모래로 작은 금자탑을 만들어 방어하고 깊은 터널을 파서 물이 들어오게 했다.
아! 얼마나 멋진가!
생각' 은 모래사장에 50 자의 동화를 계속 썼다.
작문: 모래사장 위의 동화는 옛날에 성안에 사나운 악마가 살았는데, 그는 아름다운 공주를 데려갔다. 그래서 2 반 (답 3) 의 용사들이 성을 점령하고 공주를 구하려고 했습니다. 들어봐, 그들은 나를 기다리고 있어.
성을 점령하는 방법을 토론하다. 한 전사가 말했다. "마귀를 성의 한 구석으로 유인한 다음 무차별 폭격을 한 다음 공주를 구하기 위해 돌진했다." 또 다른 전사는 "나는 하인으로 분장했다" 고 말했다
성에 잠입해 조용히 공주에게 은신복을 주어 공주가 쥐도 새도 모르게 성에서 빠져나오게 했다. "그의 방법은 다른 무사들의 칭찬을 받았고, 두세 명의 무사가 낡은 옷과 옷을 입고 밥을 배달했다.
하인이 몰래 성으로 들어갔다. 그들이 성에 들어갔을 때 공주가 감방에 잠겨 있는 것을 발견했는데, 이 감방은 열쇠로만 열 수 있었다. 이때 악마가 오자 무사들은 즉시 숨었다. 그 중 한 명은 열쇠가 악마의 목에 걸려 있는 것을 발견했다.
가자. 다음날 아침, 용사들은 계속 음식을 운반하여 성에 섞었다. 이때 악마는 여전히 자고 있다. 전사들은 보이지 않는 옷을 입고 악마의 방에 잠입하여 가위를 들고 악마의 열쇠를 잘랐다. 그런 다음 그들은 날아 갔다.
감방으로 달려가 감방문을 열고 공주에게 은신복을 입히고 성에서 뛰쳐나왔다. 그 이후로 그들은 행복한 생활을 했다.
"무" 동화 속 해변은 어떤 장면을 묘사하고 있습니까?
작가는 시적인 언어로 한 무리의 아이들이 모래사장에 성을 짓고 상상의 날개를 펴고 아름다운 동화를 엮었다. 성에는 사나운 악마가 살고 아름다운 공주를 데려갔다.
결국 이 아이들은 성을 공격하는 전사가 되었다. 그들은 악마를 죽이고 공주를 구출했다. 이야기는 한편으로는 아이들의 즐겁고 다채로운 어린 시절을 재현하고, 한편으로는 인간성의 선량함과 정의를 칭송한다. 어린이 동화에서 생명에 대한 사랑과 타인에 대한 순진무구한 관심과 도움은 인간성의 아름다움을 보여준다.
(5) 모래사장에 있는 동화 100 자 확장 읽기:
멋진 내용
해변의 모래사장은 우리의 행복한 세상이다.
모래사장에서 우리는 성을 짓고, 성 주위에 벽을 짓고, 벽 밖에 마른 나뭇가지를 꽂았다. 이것이 바로 우리의 나무다.
나는 누가 말했는지 모르겠다. "이 성에는 사나운 악마가 살고 있다."
누군가가 이어서 "그는 아름다운 공주를 빼앗았다!" 라고 덧붙였다. "
세 번째 친구가 말했다: "들어 봐, 공주가 성에서 울고 있어!" " ""
이런 식으로 우리는 동화를 짜고 있다.
눈 깜짝할 사이에 우리가 직접 지은 성은 마굴이 되었고, 우리도 마굴을 공격하는 용사가 되었다.
"해변의 동화" 라는 문장 주요 내용.
백사장 동화' 는 한 무리의 아이들이 모래사장에 성을 세우고 상상의 날개를 펴고 아름다운 아이를 엮어 돌아오는 이야기를 담고 있다. 답: 성에는 사나운 악마가 살고 있어 아름다운 공주를 데려갔는데. 결국 이 아이들은 성을 공격하는 전사가 되었다. 그들은 악마를 죽이고 공주를 구출했다. 글은 아이들의 즐겁고 다채로운 어린 시절을 재현하고, 한편으로는 인간성의 선량함과 정의를 칭송한다. 어린이 동화에서 생명에 대한 사랑과 타인에 대한 순진무구한 관심과 도움은 인간성의 아름다움을 보여준다.
작은 동물이 모래사장에서 동화를 하고 있다.
날씨가 맑고, 햇빛이 대지를 비추고, 미풍이 솔솔 불고, 푸른 풀이 쑥쑥 돋아난다. 돼지는 휘파람을 불며 숲속에서 특별한 산책을 했다. 정동' 은' 동동' 에 속한다. 이게 뭐죠?
돼지가 소리를 따라 걸어가다. "오, 핸드폰이에요."
돼지는 전화를 집어 들고 00000 을 눌렀다.
\ "이봐. 누구야. 무슨 일이야? "
"나 ... 전화 했어! 나는 아무것도 말하고 싶지 않다 ... "돼지는 흥분해서 말했다.
와 ... 돼지한테 전화가 있어! 동물이 오고, 고슴도치가 오고, 푸른 공작새가 오고, 캥거루가 오고, 사다새가 왔다 ...
돼지가 모두에게 핸드폰을 보여 주자, 모두들 단번에 큰 전화를 걸고 싶어한다.
잠깐만요. "돼지가 말했다. "하나씩, 너희들은 줄을 서서 번갈아 번호를 부른다."
고슴도치 랭킹 1 위. 그는 전화를 들고11111을 다이얼했다.
\ "이봐, 그게 누구야? 이것은 식량국이다. " 고슴도치는 즉시 말했다: "나는 고슴도치이고, 당신은 곡물 가게입니까? 클릭합니다 옥수수를 파세요? 오, 그래, 그래, 내가 샀어. ""
《갯벌 8 대 동화》는 어떤 동화를 공연합니까
갯벌 동화' 는 인교판 2 학년 국어교재 제 2 권 [1-5] 이 새로 선정한 본문으로, 김보의 동명 저서' 갯벌 동화에 답하다' [6-7] 에서 진량, 자군, 좌측, [
이 문장 는 아이들이 해변에서 자신의 손과 상상력으로 재미있는 동화를 짜는 이야기를 담고 있다. 그들은 그 속에 빠져 있을 뿐만 아니라 즐거워했고, 심지어 그들의 어머니도 그들이 엮은 동화 속의 공주가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 로미오와 줄리엣, 가족명언)
백사장 동화의 서론은 어떻게 쓰나요?
이 글은' 공유' 의 형식으로 모래사장에 성을 짓고 아름다운 동화를 엮어 아이들의 천진하고 활발한 천성, 용감하고 선량한 자질, 어린 시절의 행복과 즐거움을 표현했다.