모래사장에서 작문을 하다

평소의 일상생활에서 모두 작문을 시도해 보았는데, 작문은 관찰력, 연상력, 상상력, 사고력, 기억력을 키우는 중요한 수단이다. 그럼 일반 작문은 어떻게 쓰나요? 다음은 내가 세심하게 정리한 모래사장에서 노는 것에 대한 작문이다. 모음집 읽기를 환영합니다.

모래사장에서 작문을 하고 1 오일절, 나는 친구들과 모래사장에 놀러갔다. 우리는 함께 모래놀이를 하고, 바비큐를 먹고, 조개껍데기를 줍고, 함께 해산물을 먹으러 갔다. 얼마나 재미있는 시간인가! 내가 가장 좋아하는 일은 조개껍데기를 줍는 것이다.

이른 아침, 비가 내렸지만, 나는 화가이, 허위원과 여느 때처럼 해변에 놀러갔다. 우리는 다른 학생들을 만났다. 우리는 함께 해변에 가서 서핑을 했다. 바닷물이 시원하고 하얀 물보라가 내 발등에 부딪쳤다. 발밑의 모래가 파도와 함께 바다로 들어가자 내 발이 모래에 묻혔다. 얼마나 재미있는가. 그리고 우리는 해변을 걷다가 작은 언니 한 명이 작은 통을 가지고 있는 것을 보았다. 그 안에는 조개껍데기, 소라, 작은 물고기 새우가 많이 들어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 엄마와 나는 바닷물에 떠내려온 살아있는 조개껍데기를 많이 발견했다. 바닷물이 물러가고, 작은 조개껍데기가 모래 속으로 파고들어, 우리는 서둘러 주웠다. 다양한 색깔이 있어서 많이 주웠고 예쁜 죽은 조개껍데기와 소라도 몇 개 주웠어요. 어머니는 돌아가서 생수병 하나를 가져갔는데, 그 안에는 상해수, 모래, 녹조류가 들어 있었고, 작은 조개껍데기를 병에 담으셨다. 작은 조개껍데기가 달팽이 같은 작은 촉각을 드러내어 매우 귀엽다!

나는 이 작은 조개껍데기들을 매우 좋아한다. 나는 그것들을 큰 조개껍데기로 만들 것이다!

여름이 또 왔다, 조용히 왔다, 항상 많은 열량을 가져온다. 여름방학에도 그녀를 따라왔다.

나는 방학이면 엄마와 함께 청도에 가서 여름방학을 보낸다.

낮에 우리는 많은 관광지를 참관했다. 저녁에 우리는 호텔 맞은편의 큰 모래사장에서 놀았다.

이 해변은 여러 부분으로 나뉘어져 있다. 첫째, 그것은 "아름다운 해변" 입니다. 여기는 전부 금빛 가는 모래다. 뒤에는' 회색 모래사장' 이 있어 진흙으로 가득 차 있어 발자국을 많이 남길 수 있다. 우리가 다시 앞으로 가면 물과 녹색 카펫인 다시마가 있을 것이다. 그래서 나는 그것을' 녹색 해변' 이라고 부른다.

과거는 얕은 바다였고, 휘몰아치는 파도가 한 번에 한 번씩 모래사장으로 돌진했다. 우리는 앞으로 나아가려고 노력했고, 점점 더 깊어져서, 나의 바짓가랑이가 멈출 수 없을 때까지, 우리 엄마가 나를 가로막았다. 파도가 한 번 으르렁거리고, 한 번 더 사납고, 팬티가 젖었고, 나도 상관하지 않는다.

갑자기 언니가 저쪽에서' 작은 물고기' 를 외치자 나는 바로 뛰어가서 보러 갔다. 우리 모두 작은 물고기를 잡으러 간다. 그러나 작은 물고기는 너무 똑똑해서 몇 번 잡고 도망갔다.

"번개처럼 빠르다!" 나는 한숨을 쉬었다.

작은 물고기는 노란색이고 수중 잡동사니가 달린 색이어서 찾기가 쉽지 않아요. 찾아도 반짝이며 금빛 빛처럼 정말' 물 위의 번개' 이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

작은 물고기는 잡히지 않았지만 수확이 크다. 객게 한 마리, 죽은 게 한 마리, 다시마 두 병, 조개 한 광주리.

해변은 정말 재미있다!