10 은 과학 과정 수학 및 컴퓨팅 기술 논문을 개방한다.

개방 과학 과정의 수학 및 컴퓨팅 기술 구성 (10 편)

2022 오픈 과학반은 수학과 컴퓨팅 기술을 설명한다. 공개 수업 수학과 계산 기술의 작문은 어떻게 쓰나요? 다음은 10 공과수학과 계산기술논문으로 참고용으로만 쓰인다. 컬렉션 공유를 좋아해요!

여름방학 때, 어머니는 책에서 수학 게임을 보시는데, 우리가 빨리 계산하는 데 도움이 된다. 그래서 우리 엄마는 내가 이 게임을 자주 할 것을 제안했다.

게임의 규칙은 다음과 같다: 두 벌의 카드를 준비하고 큰 귀신과 계계를 꺼내라. 기억하십시오: j, q, k 는 각각 숫자 1 1, 12, 13 을 나타냅니다. 처음 카드놀이를 할 때는 카드 전체를 더해야 한다. 정확한 숫자를 계산한 후,

카드를 뽑을 때, 우리는 서로 카드를 뽑고, 빼낸 카드를 한쪽에 놓고 훔쳐보지 않도록 한 다음, 나머지 카드를 더하고, 한 쌍의 총 수에서 계산된 수를 빼면 얼마나 많은 카드를 뽑았는지 계산할 수 있다.

내가 엄마와 놀 때, 엄마는 항상 내가 계산한 것보다 빠르고 정확도가 높기 때문에, 나는 어머니로부터 경험을 얻는다. 우리 엄마가 말했다: "카드를 계산할 때, 나는 주로 정신을 집중하여 일정한 연산 규칙을 파악한다." 나는 어머니의 말대로 했다. 이 게임은 정말 빠르고 정확하다. 엄마가 많이 아시나 봐요!

나는 네가 이 게임을 해 볼 것을 건의한다. 왜냐하면 그것은 우리의 계산 속도를 높이고 우리가 수학을 좋아하게 할 수 있기 때문이다.

최근에 갑자기 자신이 수학이라는 학과를 사랑하게 되었다.

최근 수학 시간에는 손을 자주 들고 선생님도 자주 질문에 대답하라고 하셨다. 그리고 나의 대답은 매우 상세해서, 수학 선생님은 더 이상 강의할 필요가 거의 없고, 다만 담담하게 보충했을 뿐이다. 이것은 아마도 내가 수학을 사랑하는 일종의 표현일 것이다.

매주 토요일, 나는 수학 수업이 지루하다고 생각하지만, 수학의 즐거움을 발견하고 수업이 진지해지고 집에 가서 수학 숙제를 하는 것도 더 좋은 생각이다. 내가 시간이 있을 때, 때때로 나는 수학 문제에 도전한다. 학업 성적도 높아졌고 숙제 성적은 처음부터 b+ 와 a- 에서 현재 A 와 a+ 로 바뀌었다. 시험 성적은 본학 초 75-90 부터 1 15- 120 (만점 120) 까지 수학에 대한 열정이 넘쳤다 나는 이미 수학과 완전히 사랑에 빠졌고, 동시에 수학도 나를 성취감을 느끼게 했다.

나는 수학을 좋아하고 수학은 진보할 것이다. 나는 연이어 반에서' 조원컵' 대회에 참가하여 상을 받았다. 상을 받은 후, 학우들도 나를 매우 존경하고, 선생님도 나를 칭찬했다. 나는 자신감이 많아졌다. 이 상들은 모두 내가 수학을 사랑한다는 증거이다.

수학, 사랑해.

수학 및 전산 기술 작문 3 "오늘의 수학 숙제는 63 ~ 81, 수학 연습장은 세 번째로 돌아간다." 매일 우리 반에서 수학을 사랑하고 존중하는 선생님은 우리가 밤새도록 공부하게 하는 수학 숙제를 정해서 울고 싶게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

나는 누가' 수학' 이라는 학과를 좋아하는지, 왜 세상에' 수학' 같은 것이 있는지 정말 궁금하다. 나를 가장 괴롭히는 학과는 수학이다. 그래서 나는' 수학' 이 표면적으로 내 삶에서 사라지길 바란다.

우리는 도대체 수학이 무엇을 해야 합니까? 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나누기, 중괄호, 네 가지 연산, 속도, 두 가지 및 문제, 닭토끼 문제. 우리는 농민이 아닌데 왜 닭과 토끼의 문제를 알아야 합니까? 우리는 지금 운전할 필요가 없습니다. 그렇다면 왜 속도를 알아야 합니까? 이 공식들은 우리 생활과 얼마나 관련이 있습니까? 누가 말해 줄 수 있어요?

한 무더기의 수학 공식은 전혀 없었지만, 내 생활은 매일 그것들에 시달렸기 때문에, 나는 "수학이 없어졌다!" 라고 외치고 싶다. 다시는 나타나지 마! "

나의 수학 선생님은 여선생님이다. 그녀는 다른 반을 거의 담당하지 않으며, 늘 우리가 수학 문제를 해결하는 데 도움을 준다. 그녀는 매우 사랑 많은 사람이고 우리 선생님을 매우 사랑합니다. 그러나 우리는 이미 6 학년이니, 이 사랑하는 선생님을 떠나야 한다.

나는 한 학생이 칠판에 쓴 것을 기억한다: 진가흥은 바보이다. 선생님은 매우 화가 나셨다. 선생님이 물었다. "이건 누가 한 거야? 클릭합니다 。 한 학우도 잘못을 인정하지 않은 상황에서 황 선생님은 벌컥 화를 내며, 이어서 구 () 학우를 의심했다. 구 이순신은 말했다: "나는 그것을 쓰지 않았다. 클릭합니다 선생님이 말했다. "너 말고 또 누가 있어, 평소에 소란을 피우는 동창이야?" 말을 끝내고 고의를 끌고 프런트에 놀러가는 것은 너무 잔인하다! 이런 식으로 황 선생님은 멀티미디어실에서 수업을 했다.

우리의 사랑하는 수학 선생님을 떠날 것이다! 우리는 무엇을 할까? 나는 일찍이 이 학교를 빨리 떠나고 싶었다. 왜 지금 떠나고 싶지 않아?

너는 선생님을 떠나야 하는데, 왜 선생님께 좋은 인상을 주지 않니? 과거의 아름다운 시절을 생각하다.

저는 제가 화사대에서 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다 ... 선생님들 감사합니다.

과학 공개 수업 수학과 계산 기술 작문 5 오늘 선생님께서 우리에게 실천 숙제를 내주어 삼각자로 뿔을 그렸다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 얼마나 많은 종류를 그릴 수 있습니까?

삼각척에는 90 도, 60 도, 30 도, 45 도 각도가 있다. 나는 삼각판 한 조각으로 철자를 맞춰 빠르게 75 도, 90 도, 105 도, 120 도, 135 도,/Kloc-0-0 도를 차례로 철자했다 그런데 그게 전부인가요? 나는 또 쉬지 않고 그 삼각형을 만지작거렸다. 갑자기 45 도 각도와 30 도 각도가 겹치는 후 또 다른 새로운 각도가 하나 더 생긴 것을 발견했는데, 이는 삼각형의 두 각도를 뺀 것이다. 나는 곧 각도를 15 도로 계산했다! 그때서야 나는 원래 각각이 도가뿐만 아니라, 안에서 철자를 쓸 때도 도감이라는 것을 문득 깨달았다.

이때 아버지께서 다가와서 나에게 물으셨는데, 너는 이렇게 많은 뿔을 썼구나! 정말 신기해요! 너는 나에게 이 각들의 규칙을 알려줄 수 있니? 아버지의 말을 듣고 나는 또 생각에 잠겼다. 15,30,45,60 ...180, 이들은15 의 배수입니다! 원래 삼각형이 철자한 각의 도수는 모두 15 도의 배수입니다!

뿔이 많은 수학 문제를 숨긴 것 같아요! 이번 실제 일을 통해, 나는 수학을 배우는 것이 임무를 완수하는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 실천 과정에서 더 많이 관찰하고, 더 많이 생각하고, 지식을 많이 배우는 것임을 알고 있다.

나는 수학을 싫어해서 수학 숙제를 하다가 잠이 들었다.

내가 깨어났을 때, 나는 한번도 가본 적이 없는 곳에 있는 자신을 발견했다. 호기심의 머리를 들어 보니 금광에 상감된 한자인 수학의 나라를 보았다.

나는 호기심에 들어가 운동장을 보았다. 나는 돌진했다. 나는 거대한 광고판을 보았다. 수학 롤러코스터, 운임: 어려운 올림픽 문제를 풀다. IQ: IQ 100 이하는 놀지 않습니다! 나는 생각한다: 나는 수학을 싫어한다! 나는 즉시 도망쳤다.

나는 또 거대한 관람차를 보았다. 하! 나는 관람차를 가장 좋아한다. 나는 광속으로 돌진했다. 나는 광고판을 보았다. 그것은 표: 원에 대한 질문을 한다. IQ: 50 이하는 놀지 않습니다.

땀을 흘리고 있어! 왜 또 수학 문제야?

나는 원하지 않는다! 안 돼! ......

"아" 나는 꿈에서 깨어났다! 그 후 나는 더 이상 수학 문제를 푸는 것을 싫어하지 않는다!

내가 초등학교에 다닐 때 수학 성적은 줄곧 매우 나빴다. 3 학년 때부터 100 점을 통과하지 못했습니다. 이 때문에 우리 엄마는 내가 오랫동안 걱정했고, 과외를 청하고, 취미반에 들어갔지만, 모두 소용이 없었다. 어떻게 해야 할까요? 무침! 누가 내가 수학 재능이 없다고 했어? 내가 벤젠이라고 해! 그러나 나는 국어 성적이 1 등이다. 내가 똑똑하지는 않지만 그림을 배우면 배울 수 있다. .....

하지만 이것도 나를 탓할 수 없다. 우리 부모님은 수학 세포가 없어서 한 입에 뚱보를 먹을 수 없기 때문이다. 서두르지 마세요 ... 하지만 우리 엄마는 나를 화처럼 큰 수학자로 키우고 싶지 않아요. 이것은 나를 강요하지 않습니까? ! 우리 엄마는 모질게 나의 모든 과외서를 수학책으로 바꿔서 나에게 밥을 먹으라고 강요했다. 학생들은 감탄했다: "남성의 겨드랑이를 소중히 여겨야 한다! 비천하고, 어리석고, 미안해, 딸꾹질, 알팔파 저항

내가 수학을 보았을 때, 나의 머리는 커졌다. 내가 숙제를 하고 있을 때, 우리 엄마는 드라마를 보고 계셨지만, 내가 수학 숙제본을 집어 들었을 때, 우리 엄마는 어디서 튀어나왔는지 몰라서 내 숙제장을 뚫어지게 바라보았다. 무서워요! 나는 계산기를 사용할 줄 모르기 때문이다!

오늘 정오, 갑작스러운 소식-오후의 두 번째 학기 중 시험이 나의 노는 흥미를 깨뜨렸기 때문에 바로 복습했다.

마침내 답안지를 보낼 때가 되자, 내 마음은 긴장해서 두근거렸다. 정말 열 다섯 개의 대나무 바구니에서 물을 긷는 것이 텅 비었다. 너무 급했다.

나는 시험지를 한 번 뒤져서 별로 보지 못했다. 나는 제목이 매우 어려울 것이라고 생각한다. 나는 숨을 크게 들이마시고' 열심히 일' 하기 시작했다 ...

마침내 끝났고, 나는 시계를 보았고, 그리고 10 분, 그래서 나는 긴장을 풀고 손의 뜨거운 땀을 닦고 다시 검사를 시작했다.

몇 번 내려오면 대부분 문제없지만, 한 가지 문제가 있는데, 나는 답이 확실하지 않다. 수학 거작' 9 장 산수' 에는 () 라는 가장 큰 공용식을 구하는 방법이 있다.

더 희귀하고, 더 손상되다. B, 뒤척이는 구분. C. 짧은 나눗셈.

나는 그것에 대해 생각하고 현대 이름 인 짧은 선생님을 선택했다. 하지만 바로 이때 벨소리가 울렸다. 나는 곧 시험지를 제출해서 한번 알아보았다. 나는 답이 A 라는 것을 알았다! 하지만 지금 후회해도 늦었으니 다음에 노력해야 한다.

오늘 긴장된 시험이 끝났다. 나는 우산으로 즐겁게 집으로 돌아갔다.

나는 수학을 매우 좋아한다, 왜냐하면 그것은 많은 재미있는 숫자로 이루어져 있기 때문이다. 이 숫자들은 간단해 보이지만, 너는 안에 많은 재미있는 곳이 있다는 것을 알지 못한다!

어느 날 저녁 식사 후, 나는 어머니와 함께 공원에 산책을 갔다. 우리는 공원에서 할머니 세 분을 보았다. 그들은 흥이 나서 공원에서 수다를 떨었다. 나는 그들의 나이를 알고 싶어서 먼저 전화를 걸었다. "할머니들 안녕하십니까!" " "몇 살인지 물어보십시오. 노인들은 직접 대답하지 않고 나뭇가지 하나를 집어 흙에 글자를 썼다. 그 중 하나는 "벤", 하나는 "끝", 하나는 "흰색" 이라고 썼습니다. 나는 잠시 어찌할 바를 몰라 할머니의 나이를 짐작할 수 없었다.

집에 와서 엄마에게 물었다. 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "이 단어들을 자세히 살펴보고 숫자와의 관계를 생각해 보세요." 생각해 보니' 벤' 과' 메이' 는 8, 10, 1 로 나눌 수 있어 그 중 두 개는 8 1 세입니다. 또 다른' 화이트' 는 백자가 모자라서 다른 할머니는 이미 99 세이다. 엄마는 내가 똑똑하다고 칭찬한다! 나는 재미있는 숫자와 재미있는 수학을 좋아한다.

초등학교 때, 나의 수학 성적은 여전히 매우 좋았고, 매번 반에서 상위권에 올랐던 것을 기억한다. 나도 수학을 배우는 것을 매우 좋아한다. 특히 수학 시험이 되면 나는 매우 흥분할 것이다. 예쁜 성적을 시험해서 어머니가 나를 칭찬하게 하고 싶다.

그러나 좋은 경치는 길지 않다. 5 학년 때, 무슨 영문인지 수학 성적이 갑자기 떨어지고 하강이 심했다. 성적이 상위권보다 못한 것을 보니 마음이 괴로웠고, 좌절감이 내 마음을 차지했고, 이렇게 천천히 수학에 대한 공포감이 생겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 매번 수학 시험을 볼 때마다 마음이 늘 긴장되어, 자신이 또 하나의 불만족스러운 점수를 시험할까 봐, 성적이 몇 번이고 또 한 번이고 이어졌다.

나중에 우리 수학 선생님이 나를 찾아 수학 하락의 원인을 자세히 분석했다. 나는 때때로 작은 지식점을 이해하지 못하고, 뒤의 지식점은 앞과 밀접하게 관련되어 있어서, 나의 개념 하나 개념의 의미를 하나도 이해하지 못했기 때문이다.

선생님의 분석과 얼마 동안의 노력 끝에 나의 수학 성적이 다시 올랐고, 나는 수학과 친구가 되었다.