수수가 교경 작문 800 자를 영접하다.

Xiushui 그림자 Xiaoqing 작문

가을바람이 호숫가에서 해안으로 불어오자, 버드나무 가지가 바람에 흔들리며 춤을 추며 호숫가에 멈춰 섰다. 생각이 이미 흩날리지만 고향의 물이 아름다워서 마음이 평온하고 ... 천도호의 정교한 아름다움이 나와 함께 성장했다. 수령, 산미, 산과 물, 섬과 호수의 자연스러운 결합으로 아름다운 산수화를 이루었다.

아침 6 시가 가까워, 날이 이미 밝았고, 여어윤이는 일찍 일어났다.

오늘 학교는 외빈을 환영하고 담임 선생님은 그들에게 7 시 10 점을 복진 다릿목에 집합하라고 하셨다. 외빈은 동역에서 왔다.

그는 6 시 30 분에 학교에 도착했고, 여어윤의 반은 제일 먼저 도착했다. 몇몇 선생님과 주민만 바쁘다. 교실 안의 책상은 이미 모두 이사를 갔고, 식탁은 이미 꽉 찼다.

잠시 후, 모두들 종이로 만든 작은 깃발을 들고 즐겁게 떠났다. 지정된 길에서 나는 30 분 동안 아무런 기척도 없이 기다렸고, 군중들은 점점 흩어지고, 날씨도 점점 더워지기 시작했다.

또 한 시간을 기다렸는데, 먼 곳의 북소리가 어렴풋이 들려왔고, 먼 곳에서 총소리가 몇 번 들려왔다. 잠시 후 폭죽 소리가 빈번히 울리고 소음이 점점 커지고 있다. 한 선생님이 와서 한동안 학생들의 정신이 매우 좋았고, 잇달아 팀에 복귀하여, 전체 종대를 눈감아 보고 있다고 나에게 말했다.

잠시 후, 누군가가 저쪽 다리에서 그 차를 보았다. 하지만 허리북팀의 공연은 멈추지 않고 성대한 환영행사가 절정에 다다르고 있다. 복진교의 다른 끝에서 이 끝까지 사람들은 30 분 동안 자극을 받았다.

경찰차가 앞에서 길을 열자 긴 차량 행렬이 천천히 달려왔다. 각종 차량들 중에는 화교인, 열성적인 군중, 전국 각지에서 온 귀빈들이 창밖으로 손을 흔들며 인사하는 사람도 있고, 묵묵히 바라보는 사람들도 있다. 몇몇 역에는 꽃가지처럼 차려입은 여자들이 있었는데, 손에는 꽃을 들고 달콤하게 웃으며 가볍게 흔들리고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

우리 중국의 태도는 함축적이다. 우리 마을 사람들은 모두 비교적 온화하고' 환영' 을 외치는 사람도 많지 않기 때문에 기쁨과 미소의 장면은 비교적 많고 열정이 없는 장면이다. 차량 행렬은 종점에 도착하고 싶지 않은 것처럼 걷고 멈췄지만, 군중이 많아질수록, 가는 길에 남녀노소 모두 희색이 만면하고 웃음이 가득하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 특히 그 노녀들, 노태가 용종인데, 나가서 구경도 하고, 이가 없는 입이 터져 젊은이들과 함께 웃는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이번에는 풍요로운 마을의 시끌벅적한 일이 전례 없는 일이었고, 그것은 오랫동안 경축되어 마을에서 없어서는 안 될 재미있는 이야기가 되어 오랫동안 사람들의 기억 속에 남아 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)

불행히도 여어윤은 가위를 보지 못했다. 운동장에 앉아서 지도자와 손님의 말을 듣다. 주최 측이 환영하는 목소리가 끊이지 않고, 감사의 친절한 말이 끊이지 않고, 광활한 운동장 상공에 메아리치고 있으며, 우리 전체의 교사와 학생들이 더할 나위 없이 따뜻한 환영을 받고 있습니다. VIP 대표의 발언은 짧고 의미심장하며 말투가 부드럽다.

게스트석에서 젊고 예쁜 여성 게스트들이 유난히 사람들의 주목을 끌고 있다. 그 중에는 활발하고 귀여운 소녀가 앉아 있어 매우 순진하고 단순하다. 그녀는 너무 장난이 심하다! 접는 의자에 서서 묘한 사람을 안고 있다. 그녀의 발은 가늘고 긴 흰 발이 무심코 뻗어 나왔다. 나중에, 나는 조금도 걱정하지 않고 그를 찔러 여어윤의 걸상 위로 찼다. 추운은 일부러 과장된 표정으로 그녀를 응시했지만, 그녀의 한쪽 발은 도전처럼 용감하게 다가와 발끝이 그의 걸상 모퉁이, 상의, 바지를 향해 총을 쏘았다. 그녀도 시야가 넓고, 두려움이 없고, 천마가 텅 비었다. 큰 성게가 작은 성게를 만났을 때, 여어윤이는 어쩔 수 없이 그녀를 놓아주어야 했다. 그 여자들도 그녀에게 화가 나서, 그녀들이 주의 깊게 듣고, 여러 차례 그녀에게 조용히 하라고 일깨워주었고, 결국 그녀에게 여전히 자기 방식대로 하라고 경고했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)

그들이 온갖 수단을 다 써서 어린 소녀를 눈지팡이를 사러 가려고 하자, 어린 소녀는 기쁘게 떠났다. 그러나 그녀는 두 통을 모두 사서 웃는 미녀들을 한동안 즐겁게 했다. 그녀는 더 이상 방해하지 않았고, 뒤의 급우들도 안도의 한숨을 쉬었다.

나중에 이 활발한 소녀는 새로운 프로그램을 갖게 되었다. 나는 어디에서 꽃을 가져올지, 한 손에 들고, 한 손에 들고 있는지 모르겠다. 그녀는 돌아서서 그것들을 원하는 여어윤에게 주었다. 갑자기 그들 뒤에 있는 남자아이들은 각각 꽃 한 송이를 가지고 있었다. 그녀도 리셉션에서 가장 인기 있고 귀여운 손님이자 가장 작은 손님이 되어 여어윤에게 가장 깊은 인상을 남겼다.

오후에는 여어윤이 새 빌딩에 가서 학교 역사를 보지 않았다. 집으로 돌아오는 길에 그녀는 고우와 곽자 두 동창을 만나 곽자의 집에 가서 잠시 놀았다. 그의 여동생은 꽃을 고르고 있다. 오, 아름다움을 사랑하는 아가씨. 그녀는 너무 풍만해서 양귀비의 미모를 따라잡을 수 없다. 그녀는 아침에 허리 드럼 팀에 예쁜 소녀가 있다고 말했는데, 그래도 마음에 든다. 그녀가 남자라면 그녀를 아내로 쫓아가야 한다는 뜻이다.

학교의 성대한 환영회가 부유한 도시 전체에 파문을 일으켰다. 이 낙후된 작은 마을에서, 이 성대한 파티는 아가씨들에게 눈을 뜨게 하고 마음을 활발하게 했다. 그들의 마음은 감동적이었고, 그들은 대담하게 꾸미는 것을 좋아했고, 심지어는 살금살금 꾸미는 것을 좋아했다.

국어 선생님은 수업시간에 여어윤이 55 주년 경축을 위해 쓴 작문을 낭독했다. 나는 학생들이 깜짝 놀라는 소리를 들었는데, 선생님은 아직 다 보지 못했다. 나는 가을 구름에 얼마나 많은 눈을 투사했는지, 칭찬하고 칭찬한다. 추운은 쑥스럽게 여학생을 바라보았고, 그는 얼굴이 빨개져서 고개를 숙였다. 물론 마음이 달콤해서 선생님께 칭찬을 받았습니다. 어떤 아이가 행복하지 않습니까?

선생님은 이번에 이 작문이 얻기 어렵고, 묘사가 생동감 있고, 언어가 활발하며, 어휘가 적절하고, 주차가 분명하다고 칭찬하셨다. 반에는 이런 문장 들이 많지 않다. 나는 더 많이 있었으면 좋겠지만, 너무 적다! 선생님은 여어윤과 한 반의 한 학생이 가장 잘 썼고, 두 편의 작문은 각각 천추를 가지고 있다고 말했다. 하지만 가을 구름이 더 매끄럽고 자연스러워요. 이 문장 최고예요. 이 말을 듣고 여어윤이는 은근히 기뻐했다. 갑자기 이웃, 앞 테이블, 뒷좌석이 모두 모여 어깨를 두드리며 악수를 하자 모두들 기뻐했다.

물론 여어윤은 문학을 좋아한다. 작문을 일반화하면 이상하다. 다만 이 작문이 나오자 더 많은 학우들이 여어윤에게 관심을 기울이고 그를 다시 알게 되었다.

이 작문은 원래 오래 썼어요. 축제가 오래 열렸기 때문에 쓸 물건이 많아요. 내가 글을 썼을 때, 기세가 웅장하여 2 천여 자가 있었다. 보고 보니 중점은 보지 못했고, 결국 아픔을 참고 사랑을 베고 많은 줄거리를 삭제했다. 단도직입적으로 축하의 이유를 설명하고, 중점만 취하고, 가능한 칭찬을 하고, 결국 당신, 선생님, 학우들이 모두 만족할 수 있는 작문이 됩니다.

국어 선생님이 여어윤의 작문을 낭독해 교경을 축하한 이후로 많은 학생들이 이번 주에 쓰기가 어렵다고 생각하는 작문에 대해 여어윤과 이야기를 나누러 왔다. 여어윤 작곡의 비결은 무엇입니까? 어떻게 하면 작문을 잘 할 수 있습니까? 그는 왜 이렇게 잘 썼습니까? 물론 남학생들은 모두 앞다퉈 보내온 작문서를 보고 있다. 모두가 놀라고 부러워한다.

옆 테이블의 동창인 봉자는 보고 나서 연달아 말했다. "네, 좋습니다." 그는 끊임없이 여어윤의 어깨를 두드리며 그를 칭찬하고 찬양했다.

반의 미남단 지서는 여어윤이 기뻐하며 말했다. "이봐, 여어윤, 나쁘지 않아." High flyers 의 진심을 얻는 것은 쉽지 않겠지만, 그는 정말 짱! 여어윤이 특히 기쁘고 자랑스러운 순간이었다. 그는 나를 다시 알게 되었고, 마침내 그의 일반 학우 중 한 명도 이런 능력을 가지고 있다는 것을 깨달았다. 그는 아주 좋은 사람이다. 평소에 여어윤친은 그의 재능을 높이 평가했다.

어떤 학우가 유감스럽게도 여어윤에게 말했다. "왜 내가 너만큼 못하지?"

여어윤의 동성후배가 말했다. "내 줄 알았는데, 난 이런 문장이 없어!" \ "교사 는 팬 문 을 읽고, 그의 것으로 착각하고, 또 의심을 품었다.

여어윤의 급우들은 그의 작문을 칭찬했을 뿐만 아니라, 또 다른 반 친구들은 여어윤을 만났을 때도 그를 칭찬했다. 국어 선생님도 반에서 본 것 같아요. 물론 여어윤은 겸손하고 겸손하며 예의 바르게 모두의 축하를 받을 수밖에 없다.

이번에는 우연한 문채가 아니라 여어윤이 여러 해 동안 열심히 독학한 결과이다. 그는 허기진 듯 책을 읽고 신문을 읽으며 많은 노트를 만들었다. 당시 구윤학은 산문, 동화, 소설, 시를 썼다. 그리고 요 몇 년 동안 그는 거의 매일 의식적으로 일기를 쓰면서 자신의 작문 능력이 향상되었다고 느꼈다. 그는 글을 쓸 때 시야가 더욱 넓어져서, 생각이 특히 원활하다. 그는 손짓을 하며 단숨에 해냈다.

보고 싶어, 그 아름다운 물.