전기 교육위원회 선거 연설

경기 전교서장의 연설.

여러분 지도자: 안녕하세요! 우선, 여러 해 동안 직장에서 지지와 도움을 주신 지도자들에게 진심으로 감사를 표하도록 허락해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언) 동시에 나의 소개를 통해 몇 명의 새로운 지도자가 나에 대한 초보적인 이해를 가질 수 있기를 바란다. 제 이름은 위중대장입니다. 저는 올해 39 세이며 사평사범학원 물리학과를 졸업했습니다. 나는 현재 전기화교육처 부주임이다. 나의 경쟁 직위는 전기교처 주임이다. 첫째, 자격 조건 1. 나는 강한 사업심과 책임감, 좋은 개인적 자질과 도덕적 수양을 가지고 있다. 나는 실사구시로 인위적인 원칙에 따라 일했다 19 년 동안 자신의 인격적 매력으로 리더십과 동료들의 호평을 받았다. 2. 정보기술 기초이론을 숙지하고 현대교육시설의 관리, 사용, 유지 관리 기술을 익히고, 컴퓨터 조작 기술을 익히며, 정보기술 교육에 적합한 전문지식과 기초이론을 갖추고 있다. 3. 나는 현 연수학교와 한 시 학원에서 10 년 동안 중층 지도자로 일하며, 약간의 경험을 쌓았고, 현 학교와 학원 내부 각 실 사이의 일을 조율할 수 있는 능력을 가지고 있다. 4. 본인 14 년 전교교학 업무 경험은 어느 정도의 교학 경험을 축적하여 전 도시에서 일하는 실무 경험과 전문 능력을 갖추고 있다. 5. 저는 전기교육 사업을 좋아합니다. 정보기술에 대한 강한 갈증을 가지고 있습니다. 4 년간의 대학 물리학 기초가 있습니다. 그래서 저의 지식 갱신 속도는 주택 기술의 급속한 발전에 적응할 수 있는 교육과 과학 연구 수준에 적응할 수 있습니다. 둘. 개인 기본 정보 본인 1962 년 강안현에서 태어났고, 1979 년 사평사범학원 물리학과에 입학했고, 1983 년 7 월 졸업해 강안사중교교에 배정됐다. 1988 년, 저는 감안전기교육처로 전근되어 연수를 받았고, 1989 년에는 전기교육처 주임을 맡았습니다. 1994 년 6 월 5438 일부터 10 월까지 시 교육학원 전기교육처 교육연구원, 1996 년부터 1999 년까지 마이크로기계실 책임자, 2000 년 마이크로기계실과 전기교처가 합병되어 전기교처 부국장을 맡다. 셋째, 주요 업무 성과 1, 교육, 교육실은 시 교사가 급히 훈련을 필요로 하는 상황에서 세워졌다. 그래서 설립한 지 얼마 되지 않아 운영에 투입되었는데, 기본적으로 훈련을 위주로 한다. 1997 년부터 한여름방학은 거의 쉬지 않았다. 이어 학원 46 기, 시급 간부 교사, 초중고등학교 정보기술 전임 교사, 초중고교 학교급 지도 간부 3800 여 명, 거의 2 100 시간, 누적 수입 약 30 만원. 훈련을 통해 시급 백본 교사는 중급 수준에 이르고 중학교 전임 정보기술 교사는 고급 수준에 이르렀다. 성 교육청 교육실에서 조직되었습니다. 교학 방면에서 기계실은 97 급에 가까운 240 명의 선생님의 교학 업무를 맡았는데, 모두 700 시간 가까이 가르쳤고, 나는 거의 200 시간을 가르쳤다. 보고전을 열어 각 지구 실험 초등학교 교장의 호평을 받았다. 2. 교육, 과학 연구, 과학 연구 몇 년 동안, 우리는 현대 교육 기술 실험 학교를 열심히 잘 파악해 실험학교의 추진작용으로 시 초중고등학교 교육의 발전을 추진하고, 닝강 실험초등학교, 부여시 영초등학교, 유전실험초등학교, 유전고등중학교 등 학교에 여러 차례 가서 교육을 지도했다. 1997 년 이후 약 300 명이 전성 청소년 정보학 (컴퓨터) 올림픽에 참가해 24 명이 상을 받았다. 이 중 1 학생은 중학교 1 등상, 학생 4 명은 고등학교 1 등상, 교사 8 명은 우수 멘토를 받았다. 저는 200 1 우수 멘토로 선정되었습니다. 1997 년부터 나는 교육과 과학 연구 수준 향상에 주력했다. 성급 및 국가급 간행물에 논문 6 편을 발표하고 50 만 자의 지속적인 교육 교육 교재' 컴퓨터 기초 및 응용 교육 과정' 을 집필했다. 올해는 길림성 중학교' 정보기술' 교재 편찬에 참여했다. 3. 다른 업무는 학원으로 전근한 이후, 나는 자신의 특기로 전교 설비의 유지 보수 작업을 맡았고, 학원의 지출을 절약했을 뿐만 아니라, 일에 편리함을 가져왔다. 1997 년, 나는 마이크로룸을 설립하여 돈을 적게 쓰고 일을 많이 하는 원칙에 따라 밤낮없이 일하고, 기계를 조립하고, 네트워킹하고, 3 만 원 정도를 모았다. 기계실 관리 방면에서 학생들에게 더 많은 시간을 연습하기 위해 기계가 과부하되어 작동한다. 매일 아침 7 시부터 저녁 9 시까지 기계실 없이는 강의할 수 없습니다. 문제가 생기면 언제든지 해결할 수 있다. 나의 수업은 기계 고장으로 인해 영향을 받은 적이 없다. 동시에 간암, 장령, 부여실험초등학교, 시 지속교육실, 살구원 향중심학교, 유전 15 중등까지 기층학교에 기술 서비스와 지도를 여러 차례 제공해 호평을 받았다. 넷. 직장은 내가 전기교처 업무에 대한 기본 사고방식을 개괄할 수 있다고 상상한다. 하나는 시작, 두 개는 추진, 세 개는 회수한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 첫 번째 시작: 첫째, 도시 초중고등학교 전교교실, 컴퓨터실, 음성실, 전교설비를 추진하는 것이다. 두 번째는 초등 및 중등 학교의 "학교 통과" 프로젝트를 촉진하는 것입니다. 교육 네트워크 시스템 및 학교 소프트웨어 리소스 풀을 구축하다. 세 가지 중점: 첫째, 계속해서 연구연구를 강화하고, 송원과 결합해 실제로 현대교육기술 연구를 전개하고, 각 학과의 보조교육활동을 광범위하게 전개하는 것이다. 정보기술과 교과 과정 통합의 교육 방식과 방법을 탐구하여 현대 교육 기술과 다른 학과의 통합을 가속화하다. 둘째, 훈련은 주로 전임 교사와 시급 간부 교사를 대상으로 한다. 셋째는 정보기술 교재의 선용과 정보기술 과정의 교수를 지도하는 것이다. 교육부의 요구에 따라 고등학교 단계의 정보기술 과정은 필수 과목으로 등재되고, 중학교와 초등학교도 점차 정보기술 과정을 개설한다. 그러나 현재 교재 버전이 많고 규범적이지 않아 기층학교가 좋은 교재를 선택하도록 유도해야 한다. 정보기술 과정 교육에서 정보기술 과정의 지도를 강화하여 교사의 교육 수준을 높이다. 앞서 소개한 바와 같이, 만약 지도자가 내가 초빙을 한다는 생각에 동의하고 확신한다면, 나는 충만한 열정, 개척정신, 혁신적인 업무 아이디어로 전교소의 임무를 완성할 것이다. 채용할 수 없다면, 나는 여전히 직무에서 열심히 진보할 것이다.