사립학교의 의미와 병음: 옛날 사립학교.
지식 확장:
홈 스쿨 및 사립 학교라고도 알려진 사립 학교는 가족, 씨족 또는 마을 내에 설립된 사립 유아 교육 기관입니다. 고대 중국 사회에서는 유교를 중심으로 한 개인이 운영하는 학교로 사교육의 중요한 부분을 차지한다. 사학은 춘추시대에 '무분별한 교육'을 내세우고 '황제가 오랑캐에게 학문을 행한다'는 사상을 내세운 것도 공자였다. 수천년 동안 지속되어 온 '정부 학습' 시스템을 깨고 모든 사람이 교육을 받을 수 있도록 합니다.
사립학교는 여러 가문이 공동으로 운영하는 '단안칸', 부유층이 운영하는 '개인학교', 사립학교 교사가 운영하는 '몬칸' 등 다양한 형태가 있다. 일반적으로 사립학교에는 교사 1명이 있고 학생 수는 20명 정도이며, 입학 연령은 5~6세부터 10대까지 다양합니다. 배워야 할 책과 진행 상황은 사람마다 다르며 개별 교육이 채택됩니다. 커리큘럼은 초기 단계, 중간 단계, 후기 단계의 세 단계로 구분됩니다. 그는 깨달음 단계에서 『삼자경』, 『백성』 등의 책을 읽었다.
중국 사립학교의 고유한 형태로서 사립학교는 오랜 역사를 가지고 있다. 사람들은 일반적으로 공자가 고향인 곡부(曲阜)에 세운 사립학교가 사립학교였으며, 공자가 최초의 유명한 사립학교 교사였다고 믿습니다. 뿌리를 거슬러 올라가면 사립학교는 이전 학교에서 발전했습니다. 서주(西周)나라 시대에 사립학교는 농촌 교육의 한 형태에 불과했습니다.
사립학교는 고대에 문화 전승과 인재 양성에 기여해 왔으며 고대 사회의 요구에 적응해 왔습니다. 그러나 현대에 와서는 사립학교와 사회 발전의 요구 사이에 거리가 존재하게 되었고, 이에 따라 사립학교는 사회로부터 의문을 받게 되었다. 새로운 교육을 옹호하는 사람들은 사립학교가 산술, 역사, 지리, 문체를 제공하지 않고, 지식 범위가 너무 좁으며, 교재가 오랫동안 변하지 않고, 지식 노후화 문제가 심각하다고 비난합니다. 중국이 수동적이고 구타당하는 상황을 없애려면 분명히 새로운 현대 교육을 개발해야 합니다.
사립학교 개혁은 사회적 저항에 부딪히기도 하고, 사립학교 운영의 특수성에 대한 배려가 부족하다는 점도 검토해야 할 부분이다. 사립학교의 개선은 거의 효과가 없었다. 농촌의 사립학교는 대부분 개혁가가 없는 구식 사립학교이다. 사립학교 개선 활동이 저조해지고, 지방교육행정기관이 사립학교 관리를 완화할 때마다 사회에는 수많은 사립학교가 등장하게 된다.
군벌이 싸우던 1920년대와 항일전쟁을 거치면서 많은 사립학교가 새로 문을 열었다. 고대 중국에는 사립학교를 운영하고 문화지식을 옹호하는 전통이 있었습니다. 전쟁이 발발하고 공립학교가 영향을 받으면 사립학교는 공립학교의 파괴로 인한 교육 공백을 메울 기회를 잡습니다. 이 모델은 사립학교의 반등으로 구체화되어 현대에도 여전히 적용 가능하다.