한 푼의 경운과 한 푼의 수확. 공부에 관한 작문 450

밤이 깊고 사람이 조용할 때, 저녁바람이 세상의 만물을 살살 어루만졌다. 나는 달 밑에 앉아서 무슨 작문을 쓸지 고민했다. 달도 좀 졸려서 구름 한 송이를 끌어당겨 달콤한 꿈나라로 들어갔다. 별들이 달이 잠든 것을 보았을 때, 그들은 눈을 깜빡이며 나머지 빛을 발하며 대지를 비추었다. 갑자기 바람이 창문으로 비집고 들어와서 내 옆에 있는 책' 나는 좋은 아이가 될 거야' 를 한 번 뒤져 보았는데, 마치 무엇을 써야 할지 알려주는 것 같았다.

나는 좋은 아이가 되겠다' 에서 작가는 6 학년 초등학생 김령을 중점적으로 묘사했다. 그녀는 우리가 잘 아는 평범한 소녀로, 매우 성격 특성이 있다. 그녀는 우리 옆에 사는 빨간 스카프를 쓰고 책가방을 메고 있는 고등학생과 같다. 김령은 할 수 없는 숙제, 시험을 다 볼 수 없는 시험, 부모와 선생님은 성적을 너무 중시하여 강강강강학원으로 들어가 피아노 배우기, 다이어트 등을 강요당했다. 이것들은 모두 현재 초등학생들의 운명과 숙명인 것 같다. 지금 저도 6 학년 학생입니다. 내년에는 중학교 시험에 직면하고, 사랑하는 모교와 동창을 떠나 새로운 학교와 동창을 맞이하고, 곧 새로운 환경에서 살게 될 것이다. 엄마와 아빠는 하루 종일 나를' 유치하다' 고 잔소리를 했지만 우리 아이가 무슨 생각을 하고 있는지 전혀 이해하지 못했다. 이 책은 맞습니다. "나이가 들면서 아이의 천성은 숨겨져 있지만 놀이의 천성은 영원히 묻히지 않을 것입니다. (존 F. 케네디, 공부명언)." 나는 어렸을 때 외향적인 아이여서 무슨 일이든 부모님께 말한다. 하지만 지금, 나는 그들에게 아무것도 말하고 싶지 않다. 억울해도 나는 혼자 감당하고 구석에서 묵묵히 울기만 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 억울함, 억울함, 억울함, 억울함, 억울함, 억울함) 나는 놀 시간을 잃고 싶지 않지만, 부모님이 나를 위해 이렇게 하셨다는 것을 알고 있다. 나는 눈에서 눈물을 닦고, 용감하게 모든 것을 마주하고, 새로운 도전을 맞이할 수밖에 없다. 나는 99 의 땀과 1 의 노력만이 더 잘할 수 있다. 속담에 "오이를 심으면 오이를 얻고, 콩을 심으면 콩을 얻는다" 는 말이 있다.

포레스트 검프는 "인생은 초콜릿 샌드위치와 같다" 고 말했다. 확실히, 생활은 광산과 같아서 영원히 고갈되지 않을 것이다. "누구나 요순을 할 수 있다" 는 이 말에 대한 가장 좋은 해석이다. 인생의 길은 순조로울 수 없다. 이것이 광맥을 찾는 과정이다. 이 과정에서 어느 정도의 기회가 필요하지만 기회는 항상 준비된 사람을 애용하는 것을 좋아한다. 우리는 기억해야 한다: 한 푼의 노력과 한 푼의 수확.