산에 오르지 않으면 하늘이 높은지 모르겠다. 깊은 계곡을 마주하지 않고, 땅의 두께를 모른다. 선왕의 유언을 듣고 나서야 학문의 위대함을 알게 되었다. -견권 상황
어떤 일을 하든지 착실하게 해야지, 공상해서는 안 되고, 헛되이 해서는 안 되고, 착실하게 해야 한다. 이런 태도로 공부하면 이치가 분명해진다. 만약 네가 이런 태도로 일을 한다면 너는 성공할 것이다. -이대박
학습 방법에 대해 말하자면, 나는 여섯 글자로 요약하고 싶다: "엄격하고 진지하며 엄밀하다." " 이런 과학적 학습 방법은 다른 사람에게서 배우는 것 외에 더 중요한 것은 의식적으로 열심히 운동하는 것이다. -수
책을 읽는 데는 세 가지 방법, 즉 마음, 눈, 입이 있다. 마음은 여기에 없고, 눈은 자세히 보지 않고, 마음은 한결같지 않고, 읽기만 할 뿐, 영원히 기억할 수 없고, 오래가지 못할 것이다. 세 가지 중 마음이 가장 급하다. -주
배우고 하는 것은 원래 관련이 있다. 배우면 꼭 잘 생각해야 한다. 납득되면 꼭 해야 한다. 네가 하고 있을 때만 네가 정말로 손을 배웠는지 알 수 있다. 그렇지 않으면 책이 많지만 죽은 더미가 될 뿐이다. -시에 juezai
책을 잘 읽으려면 먼저 기초를 잘 다지고 기초를 잘 읽어야 이 기초 위에서 개별 문제를 연구할 수 있다. 기초 요구 사항 범위가 넓고 학습 요구 사항 범위가 깊다. 광도와 깊이도 통일되어 있다. 광도만이 깊이를 가질 수 있고, 깊이만이 폭을 넓힐 수 있다. -오한
독립적 사고력은 과학 연구와 발명 창조의 필수 능력이다. 역사상 어떤 중요한 과학 창조와 발명도 발명자가 독립적으로 심도 있게 문제를 해결하는 방법을 빼놓을 수 없다. -후아
지식의 문제는 과학적 문제이며, 위선적으로 자만해서는 안 되지만, 그것을 결정하는 것은 상반되는, 정직하고 겸손한 태도이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 모택동
생각에 게으르고, 연구하고 깊이 이해하려 하지 않고, 자만하거나 소소한 지식에 만족하는 것은 모두 지능이 떨어지는 원인이다. 이런 가난은 한 단어로 묘사할 수 있는데, 그것은 바로' 어리석음' 이다. 골키
지식의 역사는 위대한 동시 음악 한 곡과 같다. 이 음악에서 각 민족의 목소리가 서로 우쭐거린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) -골드
지식과 능력은 조금씩 축적된 것이니, 기초가 튼튼하고, 복습이 견고하며, 성공을 서두르지 않도록 주의해야 한다. -구 chaohao
지식만이 힘이다. 지식만이 우리로 하여금 성실하게 타인을 사랑하고, 사람들의 노동을 존중하고, 끊임없는 위대한 노동의 멋진 성과를 진심으로 감상할 수 있게 한다. 지식만이 우리를 의지가 강하고 성실하며 이성적인 사람으로 만들 수 있다. 골키
지식과 학습을 제외하고, 세상에는 사람들의 정신과 마음 속에 사람들의 사상, 상상력, 관점, 신앙에 통치와 권위를 세울 수 있는 힘이 없다. 베이컨
상상력은 지식보다 더 중요하다. 지식은 한계가 있기 때문이다. 상상력은 세상의 모든 것을 요약하고 진보를 촉진하며 지식 진화의 원천이다. 엄밀히 말하면, 상상력은 과학 연구의 진정한 요소이다. -아인슈타인
지식은 힘이다. 베이컨
타고난 재능은 타고난 식물과 같아서 학습을 통해 다듬어야 한다. 베이컨
한 사람은 그가 태어날 때부터 무엇을 가지고 있느냐에 달려 있을 뿐만 아니라, 그가 공부에서 무엇을 얻어서 자신을 창조하느냐에 달려 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) -골드
총명한 사람은 귀가 길고 혀가 짧다. -프라이거
인류의 천재는 단지 불꽃일 뿐이다. 만약 당신이 그것을 활활 타오르는 불꽃으로 만들고 싶다면, 공부만 하세요! 공부! ! ! 골키
교양 있는 머리의 첫 번째 상징은 질문을 잘하는 것이다. -플레하노프
나의 노력은 다른 어떤 이득도 얻지 못하고 오히려 자신의 무지를 점점 더 의식하고 있다. 데카르트
공부는 매우 소중한 것이다. 어떤 출처로부터 흡수하는 것은 부끄러운 일이 아니다. -아부 리 파라즈
공부는 노동이고, 사상이 가득한 노동이다. -우셴스키
지식이 너무 많은 것을 장식으로 삼는 것은 거짓이다. 학문의 법칙에 따라 사물을 판단하는 것은 학자의 괴벽이다. 베이컨
오늘 무엇을 배웠는지 스스로에게 말할 수 없을 때 잠을 자지 마라. 리 히튼부르크
한가한 공부는 결코 한가한 공부보다 낫지 않다. 조 벨스
학습의 세 가지 조건은 많이 관찰하고, 고생을 많이 하고, 많이 연구하는 것이다. 가필드
많은 비밀을 배우는 것은 한꺼번에 많이 배우지 않는 것이다. -로크
지식은 긍정적인 사고를 통해서만 얻을 수 있고, 증빙으로 기억하는 것이 아니라, 진정한 지식이다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) -톨스토이
많은 사람들이 겸손하고 지식을 제외한 모든 것이 자연스럽다. 지식이 풍부할수록 가치가 더 비싸다. -마고
정신지방으로 저장된 지식은 쓸모가 없다. 그것이 정신근육이 될 때만 유용하다. (존 F. 케네디, 지식명언) 스펜서
지식은 세상과 달리, 진정으로 학문이 있는 사람은 왕왕 유치하다. -로만 롤랜드
지식에는 두 가지가 있습니다. 하나는 우리가 능숙한 문제입니다. 둘째, 우리는 어디에서 어떤 문제에 대한 지식을 찾을 수 있는지 알고 있다. -존슨
자연은 우리에게 지식 자체가 아니라 지식의 씨앗을 주었다. -한니카
지식은 두려움의 약이다. 에머슨
지식에는 무게가 있고, 성취에는 광채가 있다. 어떤 사람들은 지식의 힘을 느꼈지만, 더 많은 사람들이 성취의 광채만 보았다. 체스터 필드
지식은 보고이고, 실천은 보고를 여는 열쇠이다. 토마스 풀러
반복은 학습의 어머니이다. -디츠건