"아동문학 개론" 에서 발췌:
어린이, 특히 유아는 타고난 시인이다. 시인으로서의 그들의 자격은 주로 시 언어의 리듬과 운율에 대한 민감성에 나타난다. 산문의 언어보다 시의 언어는 아이들이 이해하기 쉽다. 왜냐하면 아이들은 뇌를 거치지 않고 시의 언어 매력을 느낄 수 있기 때문이다.
처음에는 아이들이 뇌가 아닌 귀로 언어를 배웠다. 그는 소리를 듣고 소리를 통해 언어의 의미를 이해했다. 소리의 작용은 언어의 의미보다 훨씬 크다. 그래서 이때 어른의 목소리는 그에게 매우 중요하다.
느낌:
이 지식들을 일찍 배우지 못한 것을 정말 후회합니다. 내가 일찍 배웠다면, 나는 어린 소녀가 어렸을 때 그녀의 언어 잠재력을 더 잘 발굴할 수 있도록 시와 동요를 읽어 줄 것이다.
그러므로 어린 아이들이 있는 친구들은 아이가 초등학교에 다니기 전에 동요를 듣고, 이야기를 듣고, 대화를 많이 나누고, 그들의 마음속의 언어 싹이 빠르게 자라도록 해야 합니다!
시간이 촉박하고 임무가 무겁고 요구가 많다 ... [수줍음] 매일 시간을 짜야 한다.