칠판신문의 레이아웃은 아름답고 넉넉하며, 내용은 흥미롭고 깔끔하며 변화가 가득하며, 변화 속에서 통일성을 추구하는 것이 좋은 칠판신문을 운영하기 위한 전반적인 요구사항입니다. 문학, 예술 등의 분야에서 배양을 강화하고 실제로 대담하게 탐구하고 혁신하는 한 우리는 반드시 더 새롭고 아름다운 레이아웃을 만들 수 있을 것입니다. 다음은 제가 편집한 간단한 칠판 신문 사진입니다. 읽어 보시기 바랍니다.
심플한 칠판 포스터 사진 1
심플한 칠판 포스터 사진 2
심플한 칠판 신문 사진 3
심플한 칠판 신문 사진 4
심플한 칠판 신문 사진 5
심플한 칠판 포스터 사진 6
심플한 칠판 포스터 사진 7
심플한 칠판 신문 사진 8
간단한 칠판 신문 사진 9
간단한 칠판 신문 사진 10
간단한 칠판 신문 사진 11
간단한 칠판 신문 사진 12
일반적인 레이아웃 레이아웃 문제 및 해결 방법
1. 보드 - 레이아웃이 너무 지루하고 생생한 변화가 부족합니다.
해결책: 변화와 통일.
변화와 통일성의 결합은 디자인 구성의 가장 기본적인 요구사항이다. 변화는 지혜와 상상력의 발현이며, 이는 시각적 점프를 유발할 수 있습니다. 레이아웃의 통일성은 이미지, 색상, 선, 명암, 크기, 그룹화, 조립, 방사 등의 협력에 의해 생성되며 기대되는 목표를 달성하기 위한 레이아웃의 일관된 표현입니다. 변화의 효과는 생생하고 생기 있고, 단결의 효과는 전체적으로 엄숙합니다. 변화 속에서 단결을 추구하고, 통일 속에서 변화를 추구하는 것이 칠판신문의 '금지' 문제를 해결하는 열쇠이다.
2. 혼돈 - 무질서.
해결책: 리듬과 리듬.
리듬은 음악적인 용어이고, 리듬은 시적인 용어입니다. 리듬과 운율을 잘 조절하면 흐르는 아름다움과 기분의 기복을 만들어 낼 수 있습니다. 리듬(Rhythm)은 순서와 반복, 연속적인 편곡으로 이루어진 리듬의 한 형태이다. 디자인에 있어서 규칙적인 반복과 대비적인 요소의 존재는 리듬의 기본 조건이다. 예를 들어, 텍스트는 등거리로 연속적이거나 그라데이션, 너무 작음, 길고 짧음, 높음 및 낮음 등과 같은 다양한 배열로 배열될 수 있습니다. 리듬은 더 높은 형태의 리듬, 즉 다양한 리듬의 아름답고 복잡한 조합으로 볼 수 있습니다. 일반적인 레이아웃 디자인에도 리듬이 존재하지만, 리듬은 그런 성공적인 디자인 작업에만 속합니다. 실제 작업에서는 긴 글과 짧은 글의 조합, 수평과 수직의 배열에 주의를 기울여 레이아웃이 깔끔하고 생동감 있게 되도록 해야 합니다.
3. 혼잡하고 흩어져 있음 - 너무 혼잡하거나 너무 느슨함.
해결책: 비율과 규모 - 황금분할
여기서 주로 다루는 것은 황금분할의 개념입니다. 배치설계에서 비율이란 전체와 부분, 부분과 부분, 전체와 전체 사이의 크기, 길이, 너비, 무게 등의 양적 관계를 말합니다. 규모와 비율은 분리될 수 없습니다. 규모가 없으면 비율을 구체적으로 판단할 수 없습니다. 조화롭고 완벽한 효과는 적절한 비율과 스케일에 달려 있으며, 가장 완벽한 비율은 황금분할입니다.
4. 꽃 - 색의 조화가 부족하고, 무겁고, 배색이 조화롭지 않다.
해결책: 대조와 조화를 이루세요.
대비란 차이를 강조하고, 반대되는 요소를 의도적으로 서로 비교하여 크기, 명암, 흑백, 무게, 가상과 현실에서 뚜렷한 대비를 이루는 것을 의미합니다. 대비는 눈에 띄고 눈에 띄며 생생한 효과를 줍니다.
화해란 두 가지 이상의 요소를 독립적이고 보완적으로 만드는 것, 즉 차이와 반대의 통일성을 이루는 것입니다. 하모니(Harmony)는 건강함, 안정감, 편안함, 완전함의 느낌을 가지고 있습니다.
대비와 조화 규칙을 적용하면 다양한 시각 효과와 디자인 스타일을 만들 수 있습니다.
칠판신문의 도덕교육 효과
1 칠판신문은 학생들에게 주관적인 역할을 할 수 있다
주관성은 인간의 본질적인 특성이다. 반면에 객관적 세계의 법칙에 대한 능동적인 통달은 사람의 의식적이고 능동적인 창조로 나타나며 이는 사람의 자주성, 주도성, 창조성에 집중적으로 반영됩니다.
저는 칠판신문을 운영하기 위해 학생들을 조직하기 전에 먼저 학생들의 자발적인 가입을 요청합니다. 가입 전, 칠판신문을 운영하기 위해 어떤 작업을 해야 하는지, 어떤 요구 사항을 충족해야 하는지 자세히 설명해주세요. 글쓰기와 그림에 재능이 있고 적극적이고 열정적으로 어려움을 두려워하지 않고 적극적으로 참여하는 학생들이 항상 있습니다. 교사는 이들 학생들에게 자신의 재능을 보여줄 기회를 제공할 뿐만 아니라 그들의 주도성을 보호합니다. 학생들이 칠판에 창작하도록 장려합니다. 동시에, 보다 수동적이지만 재능이 있는 학생들이 칠판에서 자신의 기술을 뽐낼 수 있도록 장려합니다. 더 중요한 것은 평범한 재능을 가진 학생들의 학습에 대한 열정을 동원할 수 있다는 것입니다. '나도 한번 해보고 싶다'는 욕구를 만들어낸다.
2 칠판 신문은 학생들의 협동 정신을 키울 수 있습니다.
'협력 학습'은 교육의 4대 기둥 중 하나입니다. 학생들의 협동 능력이 얼마나 강한지, 얼마나 강한지는 교육의 효과를 측정하는 중요한 측면이다.
협력 이론은 "협력의 가치는 협력을 통해 학생들 간의 상호 보완적인 장점을 실현하는 데 있다"고 믿습니다. 따라서 칠판 보고서 그룹을 구성할 때 교사는 각 학생의 장점을 충분히 이해하고 좋은 태도를 취해야 합니다. 그림, 글쓰기, 글쓰기, 레이아웃 디자인에서는 학생들이 중복되지 않고 그룹으로 구성되어 자신의 장점을 활용할 수 있을 뿐만 아니라 서로를 존중하고 최선의 레이아웃 계획을 선택할 수 있도록 재료 선택이 서로 논의되어야 합니다. 기타. 글을 쓸 때는 동료에게 깔끔한지 물어보세요. 그림을 그릴 때는 그림이 아름답고 조화로운지 파트너와 상의하세요. 함께 잘 일하는 그룹은 신문을 더 빨리 운영할 뿐만 아니라 칠판 신문에 대해 더 많은 칭찬을 받는다는 사실이 입증되었습니다.
3 칠판 신문은 학생들의 집단 개념을 확립할 수 있습니다
학급 집단은 학생들의 자기 관리 능력을 키우는 장소입니다. 성숙한 학급 집단은 학생들의 건강한 성장에 역할을 할 수 있습니다. 그 교사는 역할을 할 수 없습니다. 중학생들은 집단의식과 개념이 매우 강하며 집단의 발전과 이미지에 관심을 갖고 집단에 가장 큰 기여를 할 수 있기를 희망합니다.
칠판신문이 매 호 완성되면 칠판신문을 쓴 학생들에게 소감을 이야기해 달라고 하는데, 대부분의 학생들이 능숙한 손길이 수업을 더욱 아름답게 만들어준다고 뿌듯하다고 하더군요. . 아름다운. 점점 더 많은 학생들이 칠판 신문을 만드는 일을 기꺼이 받아들이고 있으며, 누구도 그것이 귀찮은 일이라고 생각하지 않습니다.
4 칠판 신문은 학생들의 미적 능력을 향상시킬 수 있습니다
교육자로서 우리 모두는 긍정적이고 건강하며 상승적인 예술적 색채를 지닌 대부분의 것들이 매력적이고 전염성이 있으며 침투력이 있고 매력이 있다는 것을 알고 있습니다. 충격적이어서 쉽게 감사하고 받아들일 수 있습니다. 사람들의 미적 인식을 강화하는 동시에 시야를 넓히고 영혼을 정화하며 감정을 키울 수 있으며 사람들을 미묘하게 계몽하고 깨달을 수 있으며 사상의 승화를 통해 삶의 의미와 진정한 의미를 더 잘 이해할 수 있습니다. 왕국.
칠판 신문이 발행될 때마다 칠판 신문을 쓰지 않은 학생들에게 그것을 분석하거나 평가하도록 요청합니다. 이는 학생들이 일부 레이아웃을 익힐 수 있도록 예술 작품을 감상하는 것입니다. 디자인에 대한 지식, 예술적 서예의 글쓰기 방법, 칠판신문의 내용과 칠판신문의 각 호의 주제에 대한 올바른 이해를 통해 아름다움을 인식하고 나아가는 과정이다. 아름다움을 창조하고, 학생들의 생각과 감성을 승화시키고 예술적 성취도 향상시킬 수 있습니다.
5개의 칠판 신문은 학습 장애가 있는 학생들이 자신감을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다.
Tao Xingzhi는 다음과 같이 말했습니다. "자녀 교육의 모든 비결은 어린이를 믿고 어린이를 해방시키는 데 있습니다."
매 학기 칠판 신문 활동에서는 수업 중 학습 장애가 있는 학생들이 여러 그룹에 참여하여 하나의 이슈를 운영하도록 의도적으로 준비하겠습니다. 업무를 인계할 때에는 업무를 분담할 수 있도록 돕고, 특정 업무를 수행할 때 어려움이 있는지 주의 깊게 살펴보고 시기적절하고 적절한 조언을 해주고 끊임없이 칭찬하여 분노가 발생하지 않도록 하십시오. 이 학생들이 학업을 마친 후에는 큰 환호와 함께 평가를 받아야 합니다. 현대 과학 연구 결과에 따르면 평가는 활동에서 중요한 지침 역할을 하며, 평가 방법은 활동 주제에 중요한 영향을 미칩니다. 담임교사는 이러한 학생들의 자존감을 적극적으로 지도하고 보호하며, 학습장애가 있는 학생들을 대중의 입으로 확증하여 마음속으로 행복을 느끼고 지켜볼 수밖에 없도록 해야 한다. 교실에 들어오자마자 그들의 걸작은 마음속 깊은 곳으로부터 솟아오르게 될 것입니다. 사람으로서 자신감이 생기면 학습에 대한 자신감도 서서히 따라오게 됩니다.
6 칠판 신문은 학생들의 심리를 발산하는 공간이 될 수 있습니다.
중학교 단계는 학생들의 신체적, 정신적 발달에 급격한 변화가 일어나는 시기입니다. 초등학교부터 중학교까지 환경이 바뀌면서 과목도 늘어나고 난이도도 높아지면서 마음의 변화도 급격하게 변해 피아노, 체스, 서예, 그림 등 미적 교육 활동이 많은 고민과 혼란을 겪게 되는데 도움이 될 수 있습니다. 그리고 나쁜 감정을 해결합니다. 고품질의 칠판신문은 사람들에게 아름다움에 대한 영향력과 즐거움을 선사하여 긍정적인 심리적 자극을 줍니다. 학생들은 또한 건강하지 못한 감정을 해방시키기 위해 자신의 내면의 생각을 칠판에 쓰는 연습을 할 수도 있습니다. 특히 칠판신문을 운영하는 학생들은 기분이 좋지 않을 때 자신의 손으로 만든 아름다운 작품을 보면 우울함도 말끔히 씻어낼 수 있다.
교육받은 사람이 교육을 받고 있다는 느낌을 전혀 받지 못하게 만드는 것이 교육의 예술이라는 사실을 칠판신문을 통해 진심으로 깨달았습니다.