2. 열심히 공부하는 4 자 성어 이야기 1. 서한 유향은 "전국책 진책제": (수진) 독서는 잠을 자려고 하고, 송곳 가시주를 그리고, 발에서 피를 흘리고 있다. "동한 반고" 한수 ":"손나문 채집, 배우기, 조만간 그치지 않는다. 잠이 피곤하면 밧줄로 머리를 묶고, 주택 들보를 매달아라. "
2. 닭 춤 냄새' 진서 줄루전': "한밤중에 닭이 우는 소리를 듣고 듣기 싫은 소리가 아닌 것 같아요." 춤을 추기 위해서. "닭을 들어 무검이라고 부른다. 후예는 뜻이 있으면 국가에 보답하고, 인민은 제때에 분발하는 것을 비유한다.
3. 정문 설배는 과거에 학생들이 존경받는 교육을 받았다는 의미였지만, 지금은 선생님이 존중받는다는 뜻이다. 학문이 있는 노인을 배우고 존경하기를 갈망하는 것을 비유한다. 성어는 "송사 사양전" 에서 유래했다. "네, 특히 좌측, 양재로가 성리를 만났을 때는 이미 40 세였다. 어느 날 H 를 보면 나는 앉을 수 없지만, 특히 좌로는 시간을 참을 수 없다. 내가 느낄 때, 문 밖의 눈은 이미 한 자 깊이였다. "
4. 벽광을 훔치는 이야기는 서한 시대의 옹형어린 시절 이웃을 촛불로 이끌고 책을 읽으며 결국 유명한 이야기가 된 데서 비롯됐다. 지금은 가정 형편이 가난하고 일이 힘들다는 것을 형용하는 데 쓰인다.
5. 너의 손을 책 위에 놓아라. 근면하고 배우기를 좋아하는 것을 묘사하다.
3. 학교는 4 자 성어 "현량가시주, 벽을 파고 빛을 빌려 지칠 줄 모르고, 촛불을 들어 고서를 배운다" 고 격려했다. 캡슐 반딧불이가 눈을 비추고, 분발하고, 꾸준히 하고, 침식을 잊고, 밤낮없이 일했다. 그들은 부지런히 공부하고, 온전하게 웨이와 함께 있고, 집중력, 세심함, 집중력, 지칠 줄 모르고, 집념, 집념, 물방울이 돌을 뚫고, 부지런히 많은 책을 읽고, 갑자기 명랑하고, 배움에 지치지 않고, 부끄러워하지 않고, 차근차근 질문하고, 장보단, 브레인스토밍을 한다 책 소리가 우렁차고, 문을 열어 눈을 맞이하고, 하현을 읽고, 책이 깨졌다. 3 ~ 3 일 동안 읽고, 옛날에는 현재에 쓰였으니, 두루마리를 펴는 것이 유익하다. 손산은 장점을 취하여 단점을 보완하고 이용한다. 세 권 이상 생으로 삼키고, 독서 소리가 완벽하다. 나는 석만 모델의 문학 작품의 출처를 이해하지 못하는 것 같다. 나는 질문하는 것을 부끄러워하지 않는다. 나는 열심히 공부하고, 열심히 연습하고, 나는 보충할 수 있다. 나는 부지런히 노력하여 잘 보완할 것이다. 나는 근면하고 배우기를 좋아하고, 나는 공부에 싫증이 나지 않는다고 믿는다. 나는 항상 배운다. 나는 부지런히 공부하고, 공부에 싫증이 나고, 문을 닫고 공부하고, 독서를 갈망하고, 나는 눈 속에서 공부하고, 나는 달 중에 공부한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
4. 열심히 공부한다는 것을 나타내는 4 자 성어는 완벽을 추구한다. 끈기, 끈기, 물방울이 돌을 뚫고, 많은 책을 읽다가 지치지 않고, 갑자기 명랑하고, 배움에 싫증이 나지 않고, 부끄러워하지 않고, 차근차근 질문하고, 길고, 짧고, 넓게 생각하고, 내려놓고, 내려놓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 책 소리가 우렁차고, 문을 열어 눈을 맞이하고, 하현을 읽고, 책이 깨졌다. 3 ~ 3 일 동안 읽고, 옛날에는 현재에 쓰였으니, 두루마리를 펴는 것이 유익하다. 손산은 장점을 취하여 단점을 보완하고 이용한다. 세 권 이상 생으로 삼키고, 독서 소리가 완벽하다. 나는 석만 모델의 문학 작품의 출처를 이해하지 못하는 것 같다. 나는 질문하는 것을 부끄러워하지 않는다. 나는 열심히 공부하고, 열심히 연습하고, 나는 보충할 수 있다. 나는 부지런히 노력하여 잘 보완할 것이다. 나는 근면하고 배우기를 좋아하고, 나는 공부에 싫증이 나지 않는다고 믿는다. 나는 항상 배운다. 나는 부지런히 공부하고, 공부에 싫증이 나고, 문을 닫고 공부하고, 독서를 갈망하고, 나는 눈 속에서 공부하고, 나는 달 중에 공부한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 침식을 잊고, 공부를 열심히 하고, 문을 닫고, 노력만 하면 철봉을 갈아 바늘을 만들 수 있으니, 학교에 가야 한다. 박람군서, 박람군서, 다식다식, 박학무지자, 우재무학, 단학우학, 촌학, 충어학, 화살학산학해, 지칠 줄 모르고, 학고 무식자, 배우고 믿어 의심치 않는 두주 학사이다. 고독한 학습, 고등학교 본과, 박학한 학습, 박학한 학습, 열정적인 학습, 가정세의 학습, 성적의 학습, 어려운 학습, 귀담아듣지 않고, 금전의 학습, 진료소의 학습, 기계학습, 지칠 줄 모르고 예민하고 기계적인 학습, 가난을 갈망한다 시민문학, 유노유, 유학에 정통하고, 유학에 정통하고, 스승이 장수 () 에 능통하고, 스승이 장수 () 하고, 스승이 장수 () 하고, 스승이 장수 () 하고, 스승이 장수 () 하고, 스승이 장수 () 하고, 스승이 장수 () 를 익히고, 배움에 지치지 않고, 가르침을 마치면 어려움에서 배우고 부족에서 배울 수 있다. 가르침을 마치면 어려움에서 배울 수 있고, 책에서 배울 수 없고, 칼과 총에서 배울 수 없고, 책에서 배울 수 있고, 지식이 풍부한 선생님으로부터 배울 수 있고, 공부를 멈출 수 없고, 학교에 갈 수 있고, 신입생으로부터 배울 수 있고, 응용할 수 있고, 한 가족으로부터 배울 수 있고, 앵무새로부터 배울 수 있고, 어리석은 사람에게서 배울 수 있다
5. 4 자 고사성어:
동서고금,
역대 이래,
명승고적,
수년 동안,
골동품,
불후의,
상록수,
늙은 것을 먹고,
안녕히 계세요.
이상하다.
영원한 죄인,
거의 오래되고 희귀한,
과거에 대해 이야기하고, 현재에 대해 토론하고,
오래된 지방은 이제 척박해지고 있습니다.
똑똑하고 이상하고,
고대와 현대에 들어서고,
반원시와 고대,
지금을 뛰어넘고,
오래된 뇌,
영원한 유산을 남기고,
곰의 옛 뜻,
고금의 경이로움,
오늘이 아니라 고대가 아니라
천고의 풍류,
동건 고금,
고금은 비싸고,
동굴 벽에 있는 고문,
옛것을 고치다니,
고대와 현대 박람회,
오래된 곡은 더 이상 연주하지 않습니다. 오래된 곡은 인기가 없습니다.
6. 공부에 관한 4 자 성어, 벽을 뚫고 빛을 빌려 지칠 줄 모르고, 촛불을 잡고 정학을 배우고, 벽 모퉁이에 책을 달고, 캡슐 반딧불이가 눈을 비추고, 열심히 강해지고, 꾸준히 하고, 침식을 잊고, 밤낮으로 일한다. 그들은 배우고 지칠 줄 모르고, 닭 춤을 듣고 온 정신을 집중하며, 조금도 세심하고, 성실하고, 성실하고, 집착하고, 집착하고, 물방울이 돌을 뚫고, 많은 책을 읽고, 배움을 싫어하지 않고, 문제를 기억하고, 부끄러워하지 않고, 차근차근 서로 공부한다. 브레인 스토밍과 그들을 적어 둡니다. 책의 소리는 우렁차고 또렷하며, 문은 벽을 사이에 두고 서서 빛을 끌어들이는 것이다. 하선춘단을 읽고, 만권의 책을 읽고, 세 권의 책을 읽고, 세 권의 책을 읽고, 듣고 듣고, 세 권의 책을 읽고, 세 권의 책을 읽고, 고대를 배우고, 장보단을 취하고, 염홍으로 책을 읽는다. 세 권을 읽고, 먹고, 먹고, 익으면 교묘하고, 모든 세대의 선생님들이 열심히 공부하고 실천하고, 근면하면 보충할 수 있다는 것을 알 수 있을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그들은 보충하고, 배우고, 지치지 않고, 성실하고, 배우고, 믿고, 배우고, 배우고, 지치지 않고, 시대와 함께 전진하고, 배우고, 배우고, 지치지 않는다.