첫째, 이데올로기적이고 도덕적 인 감정을 키울 수 있습니다.
한자는 세계에서 현존하는 몇 안 되는 상형문자 기반 문자 중 하나이다. 알파벳 문자보다 훨씬 복잡하거나, 거칠거나, 바람이 잘 통하지 않을 수 있습니다. 따라서 모든 한자가 "아름다움" 이 될 수 있도록 그 기괴한 획들을 합리적으로 조직해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 글자의 구조상 각 부분의' 음고',' 회피',' 호응' 은 겸손, 관대함, 관용, 타인을 존중하는 계시를 준다. 한 글자를 잘 쓰는 것은 일종의 아름다움으로, 개인의 수양과 같다. 많은 단일 단어를 조합하는 것은 또 다른 아름다움이며, 단결이 필요하고, 집단의 응집력이 필요하다.
중국은 예로부터' 글씨가 그 사람 같다' 는 것을 중시해 왔으며, 많은 큰 서예가들이 본보기이다. 그들의 정신은 학생들의 정서를 키우는 데 도움이 된다. 예를 들어' 필산' 과' 묵호' 의 전설은 학생들이 열심히 공부하도록 격려한다. 동시에, 유명인 게시물도 문질이 뛰어나고, 학생들의 사상 정서를 키우는 좋은' 교재' 이기도 하다. 왕희지의' 란정집서' 는 우선 문학 작품으로 왕희지의 수양, 재능, 서예의 승화이다.
둘째, 심미 감상 능력을 높일 수 있다.
노신 선생은 "한자에는 세 가지 아름다움이 있다. 의미는 심심의 아름다움이고, 음미는 감귀의 아름다움이고, 형미는 감목의 아름다움이다" 고 말했다. 서예예술의 형식미는 선이 규칙적으로 조합되어 종이에 형성된 것이다. 학생들은 의식적으로 자신의 내면을 모방하고, 구름흐르는 물의 아름다움을 느낄 수 있으며, 좋은 글자를 쓰는 것은 높이 올라갈 수 없는 것이 아니라고 느낄 수 있다. 바로 눈앞에 있기 때문이다. 한나라 채용 () 은 말했다. "책의 몸을 원한다면 반드시 그 모양에 들어가야 한다. 만약 앉아서 행할 경우, 만약 날면, 만약 눕고 누우면, 슬프고 즐거우면, 만약 벌레가 나무 잎을 먹는다면, 검이 길면, 활과 화살이 단단하면, 물불, 물불, 구름, 일월, 종횡으로 코끼리가 있다면. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 말은 한 쪽에서 서예의 아름다움을 해석했다.
또 서예의 내면미는 학생들이 검토해야 한다. 모든 글자에는 인생의 좌절이 있기 때문에, 모든 줄에는 한 사람의 무게와 질감이 흐르고, 학생들은 글자의 흔적을 통해 서예가의 희로애락을 느낄 수 있고, 그 속의 정취를 느낄 수 있다.
셋째, 착실한 작풍을 키울 수 있다.
중국의 한자는 선반 구조를 중시한다. 학생들은 한자를 연습하는 과정에서 자각적으로 꼼꼼한 습관을 형성하게 된다. 시간이 지남에 따라, 그들은 글쓰기뿐만 아니라 공부와 생활에서도 엄밀한 업무 태도를 길러 나갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 한자를 잘 연습하는 것도 하루의 공이 아니다. 오랜 인내심이 있어야 수확을 얻을 수 있다. 학생은 일정한 규범에 따라 점진적으로 글쓰기 훈련을 진행하면 학생의 끈기를 효과적으로 단련하고 학생의 양호한 착실한 작풍을 배양할 수 있다.